伊誠被從座位上叫起來的時(shí)候還有點(diǎn)發(fā)懵。
　　畢竟在夢境中，他是認(rèn)真聽講做筆記的，也不會(huì)被老師突然從座位上叫起來。
　　兩個(gè)不同的變量，得到的結(jié)果完全不同。
　　他也想過是不是該認(rèn)真地聽課，而不是去夢中學(xué)習(xí)。
　　但是如果放棄夢境中的3倍學(xué)習(xí)時(shí)間，就太浪費(fèi)了。
　　“伊誠，你上來做一下?！北R心雨帶著老師的親切笑容，將信號(hào)筆握在手里，示意伊誠上來。
　　所有人都屏息凝神地注視著他。
　　完了完了，上課睡覺，還被抓個(gè)現(xiàn)行。
　　一些人以看戲的表情默默地注視著一切。
　　伊誠離開座位，從盧心雨的手中接過信號(hào)筆，走到了白板前。
　　上面以娟秀工整的字跡寫著一道化學(xué)方程式——
　　【煅燒鉻鐵礦時(shí)，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：
　　fe（cro2）2+na2co3+o2——fe2o3+na2cro4+co2
　　】
　　“配平方程式。”盧心雨淡淡說到。
　　伊誠點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起筆開始做答。
　　下面的同學(xué)在看到他進(jìn)行計(jì)算的時(shí)候也在各自計(jì)算著。
　　化學(xué)方程式配平在高考中是必考題，這道題說難不難，關(guān)鍵在于找到配平的方法。
　　難的是，對(duì)于大部分的學(xué)生來說，配平耗費(fèi)時(shí)間，特別是一些具有多價(jià)位的元素，像鐵元素這種，既有正2價(jià)又有正3價(jià)的，就必須得用電荷守恒來進(jìn)行配平。
　　過了2分鐘，伊誠從白板前走了下來。
　　“咦？”
　　白靖雪剛配平到一半，茫然地抬起頭來看著他。
　　這個(gè)家伙做完了？
　　其他人也是一臉的訝異。
　　伊誠迎著眾人的目光默默地走到座位上坐下。
　　這個(gè)家伙，上課睡覺還能立刻進(jìn)入狀態(tài)答題，這種事情恐怕沒幾個(gè)人能干得出來。
　　至于對(duì)不對(duì)——
　　白板上寫著整個(gè)解題過程：
　　【假設(shè)各分子前的系數(shù)分別為a、b、c、d、e、f。
　　那么，得到方程式：
　　afe（cro2）2+bna2co3+co2——dfe2o3+ena2cro4+fco2
　　根據(jù)質(zhì)量守恒定律得到方程式組：
　　a=2d
　　2a=e
　　4a+3b+2c=3d+4e+2f
　　2b=2e
　　b=f
　　然后令e=1
　　得到多元一次方程組：
　　a=2d
　　2a=1
　　4a+3b+2c=3d+4+2f
　　2b=2
　　b=f
　　解得：
　　a=1/2
　　b=1
　　c=7/8
　　d=1/4
　　e=1
　　f=1
　　然后乘以最小公倍數(shù)8
　　得到a=4
　　b=8
　　c=7
　　d=2
　　e=8
　　f=8
　　配平結(jié)果為：
　　4fe（cro2）2+8na2co3+7o2——2fe2o3+8na2cro4+8co2】
　　有幾個(gè)化學(xué)成績好的也得出了答案，只不過比伊誠晚了十幾秒。
　　“正確?！北R心雨平靜地笑起來。
　　居然是對(duì)的！
　　“我勒個(gè)去，這家伙是天才嗎？”
　　有人小聲嘀咕道。
　　在他們的意識(shí)里，上課睡覺隨時(shí)喊起來隨時(shí)作答，玩玩樂樂隨隨便便就能拿滿分，這種事情只存在傳說中。
　　很多看似不怎么學(xué)習(xí)的天才，其實(shí)晚上比任何人都要努力。
　　盧心雨看到這里會(huì)心一笑。
　　“很好。萬能配平法?！?br/>　　她對(duì)伊誠點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎頗為滿意。
　　“答得不錯(cuò)。不過上課打瞌睡不是一件好事，我寧愿你在課堂上多花點(diǎn)時(shí)間也不要晚上熬夜。下不為例，知道了嗎？”