在體育老師的帶領(lǐng)下，伊誠跟著其他同學(xué)一起做完了熱身運(yùn)動(dòng)，之后就默默地去了淺水區(qū)。
　　與他截然不同的是，白靖雪在游泳方面頗有天賦，如果不是因?yàn)榘l(fā)育得太好，她早就被招進(jìn)校游泳隊(duì)了。
　　看著白靖雪在三米跳板上一跳一跳的。
　　伊誠不由得懷疑她是不是又大了一些。
　　管不了那么許多，伊誠現(xiàn)在只希望快點(diǎn)結(jié)束游泳課，然后回到教室去好好學(xué)習(xí)。
　　他踩著游泳池的底板，小心翼翼挪動(dòng)著。
　　跟他一樣動(dòng)作的還有好幾十個(gè)旱鴨子。
　　一旁的游泳老師密切關(guān)注著這些人的一舉一動(dòng)，只要他們別自己作死就沒多大問題。
　　游泳課為了保證安全，會(huì)配備3個(gè)游泳老師，同時(shí)加上兩個(gè)救生員。
　　游泳老師也會(huì)針對(duì)不同人的水平進(jìn)行教學(xué)。
　　像白靖雪這種就屬于被重點(diǎn)關(guān)照的對(duì)象。
　　更多的人用羨慕和興奮的眼光看著白靖雪。
　　撲通！
　　小白以一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的入水姿勢(shì)扎進(jìn)深水區(qū)，水花壓得非常漂亮。
　　伊誠瞟了一眼，自己慢悠悠地劃著水。
　　說起來也很奇怪。
　　今天的感覺跟之前完全不同，他的身體隨著水面起伏著，腳尖也隨之律動(dòng)，在他的內(nèi)心中有一種隨時(shí)要起飛的沖動(dòng)。
　　不知道為什么，他今天特別渴望真正放開手腳游一次。
　　而且這種沖動(dòng)越來越強(qiáng)烈。
　　伊誠突然意識(shí)到——
　　那是因?yàn)樗玫搅恕居斡炯寄躭v1】的原因。
　　“你試試看把腳抬起來?！?br/>　　耳邊傳來了悅耳的聲音。
　　伊誠抬起頭來。
　　在他的視線中，出現(xiàn)了一張成熟美麗端莊的臉。
　　數(shù)學(xué)老師冉冰清。
　　就是傳說中對(duì)他寵愛有加，把他當(dāng)親兒子一樣教學(xué)的數(shù)學(xué)老師。
　　當(dāng)然伊誠也沒有辜負(fù)她，數(shù)學(xué)成績一如既往的霸榜全年級(jí)前三。
　　冉老師穿著一身黑色的死庫水，蹲在游泳池邊上，對(duì)他側(cè)頭微笑著。
　　伊誠突然記起來，她在年輕的時(shí)候也是出了名的游泳健將，游泳技術(shù)比學(xué)校里的正牌體育老師還要高一籌，所以有的時(shí)候在她課程不忙的時(shí)候也會(huì)偶爾來代幾節(jié)游泳課。
　　從他的視線能看到白茫茫的一片春芒。
　　伊誠趕緊將頭轉(zhuǎn)向一邊。
　　冉老師雖然已經(jīng)有30多歲的年紀(jì)了，但是身材和皮膚都保養(yǎng)得很好，如果不是因?yàn)樗亲约旱臄?shù)學(xué)老師，平時(shí)走在路上他恐怕也只會(huì)認(rèn)為對(duì)方是個(gè)20出頭的大學(xué)女生。
　　“你知道為什么物體會(huì)漂浮在水面上嗎？”冉老師沒有任何師生之別，耐心而親切地問到。
　　伊誠調(diào)整回狀態(tài)，進(jìn)入了學(xué)習(xí)模式。
　　冉老師是個(gè)循循善誘的好老師，她總能在學(xué)習(xí)上給他非常強(qiáng)有力的指導(dǎo)。
　　“因?yàn)槊芏?？?br/>　　他抬起頭來看著老師，“密度比水小的，就會(huì)浮在水面上?！?br/>　　“那你的密度比水小嗎？”冉老師笑瞇瞇地，將兩只眼睛彎成月牙兒。
　　“肯定不是啊?！?br/>　　伊誠的腳尖還能觸碰到底板，如果密度比水小他早就浮起來了。
　　“那么是壓強(qiáng)嗎？”伊誠回想起剛才冉老師跟他說的話，將雙腳抬起來。
　　這樣就能讓自己跟水面的接觸面增大，平均壓強(qiáng)小了，水面就能把他抬起來？