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出敦煌 第13章 一闕拼詞驚詩(shī)仙

奚琴、古琴和笛子先是各自照著譜練了兩遍,然后常夜將他印象中的此曲合奏演繹的方式娓娓給大家講了一番。
  
  眾人聽的紛紛點(diǎn)頭,其實(shí)中國(guó)古代音樂多已獨(dú)奏為主,合奏相對(duì)較少。而合奏大多又以禮樂或者大型宮廷樂為主,民間音樂講求樂器間精密配合的合奏更是難得。因此,像常夜講的各種樂器間的進(jìn)出配合方式也是讓眾人有些大開眼界。
  
  第一遍合奏下來,已經(jīng)有些激動(dòng)人心的味道了,眾人已是興奮不已,對(duì)此曲自然也是止不住的贊嘆。但是,常夜很是不滿意,大家都是對(duì)照曲譜演奏,他感覺有些呆板,不夠華麗,與他印象中的曲子還是有些差距的。尤其是開頭,直接就進(jìn)入主調(diào)了,太直接,沒有讓人驚艷的感覺。
  
  常夜想了想,然后對(duì)著曹歸道:“此曲譜只是主調(diào),大家在演奏的時(shí)候,尤其是合奏的時(shí)候一定要圍繞著曲譜來。但是,開頭不一定要嚴(yán)格彈奏主調(diào),這樣不夠華麗精彩。琴先進(jìn)來,是讓琴展示自己的風(fēng)采的時(shí)候,一定要驚艷絕倫。琴開頭可以自由發(fā)揮,只要不脫離主調(diào),能順暢的回接到主調(diào)來就好。”
  
  常夜也不知道自己這樣講對(duì)不對(duì),于是又將他印象中的開頭的古琴的solo輕輕哼了出來,曹歸沒有聽出來,但是宋括一聽便明白了常夜的意思。宋括拿過琴來,一氣呵成將常夜腦海中的樂音彈了出來。
  
  “對(duì)對(duì)對(duì),就是如此?!背R古d奮道。
  
  宋括對(duì)樂器近乎是是無所不會(huì),常夜輕輕地哼一哼,宋括就拿起樂器演奏出來,然后又記下譜來。
  
  完整的合奏版曲譜已好,眾人各就各位,一曲驚世之作就此誕生。
  
  一段華麗的古琴先進(jìn),然后是悠揚(yáng)而遼闊的笛子奏出主調(diào),奚琴、鼓點(diǎn)配合,常夜刻意壓抑著嗓子,盡顯滄桑地吼道:“滄海笑,滔滔兩岸潮……”
  
  常夜邊唱邊配合著鼓點(diǎn)用筷子敲擊凳子,“邦”“邦”,一下一下,讓節(jié)奏更顯凸出和明快了起來。
  
  唱到一半,常夜大手一揮,眾人便一起唱將起來。
  
  “江山笑,煙雨遙……”
  
  霎時(shí),這小小房間里,這紫竹院內(nèi)便響起了一陣激昂遼闊的歌聲,配合著華麗明快的樂音,更顯歌聲蒼涼而豪邁。一股自由自在,又豪情萬丈的氣息激蕩開來,在這青云舍里傳了出去。
  
  歌聲反復(fù)吟唱,只聽得青云舍里響起了一陣陣“嘎吱”“嘎吱”的開門聲。
  
  曲先罷,聲未滅。
  
  “啦……啦……”音樂雖已停,眾人卻依然在那里哼唱著。
  
  坐在角落里的老宋也早已拿著筷子輕輕地?fù)舸蛑仆?,嘴里啦啦啦著?br/>  
  靠在門邊的范文中手扶著門框輕輕拍打著,嘴里也是啦啦啦著。
  
  余音繞梁,三日未絕。
  
  眾人深陷音樂里不能自拔,甚至包括常夜。
  
  只聽得一聲“好曲!”屋內(nèi)眾人被驚醒了過來。
  
  聲音是從院子中傳來,范文中打開房門,只見院子里已是站滿了人,也不知何時(shí)進(jìn)來的。
  
  院子里的人是聽得意猶未盡,呼喝著再來一曲。但是奏樂之人已是癡癡醉醉。先前他們每演練一遍就喝上一碗,每記下一段曲譜就喝上一碗,現(xiàn)在,一曲唱罷,早已是酒空人醉。
  
  “咚咚咚”,忽聽得這敦煌城里三更鼓響。沒想到夜已是如此深了。
  
  范文中見屋內(nèi)眾人已是搖搖晃晃,癡癡笑笑,便對(duì)著院子中眾人道:“諸位請(qǐng)先回吧,夜已深,且奏樂之人也已醉。五日后,他們,哦,他們是驚世之音樂團(tuán)會(huì)在書院學(xué)年音律科考核中演奏,諸位屆時(shí)可再去聽。今日就請(qǐng)回吧。”
  
  送走眾人,范文中回到房間見常夜等人已是醉倒一片。只剩老宋粗紅著臉,依舊在哪里用筷子輕輕敲擊著酒碗,嘴里哼哼著剛剛的曲子。
  
  老宋也是醉了,他站起來道:“范……范公子,還……請(qǐng)公子幫忙,和老朽一起把這幾位公子扶回房間去。”
  
  范文中見老宋東倒西歪的樣子,便道:“還是在下來吧?!?br/>  
  范文中一一將常夜等四人送回了房間里,又幫他們脫了鞋,送進(jìn)了被子里。
  
  見眾人都已回了房間,老宋收拾好宋括的房間便隨手關(guān)上了門出來,然后對(duì)著范文中一揖道:“多謝范公子了,老朽今日方知公子亦是熱心之人,公子早點(diǎn)歇息,老朽去也?!?br/>  
  “宋管家,夜已三更,天氣寒冷,何不在宋兄房?jī)?nèi)湊合一晚?!狈段闹械馈?br/>  
  “那可不行,多謝公子了,老朽去也?!崩纤握f完便轉(zhuǎn)身?yè)u搖晃晃去了。
  
  老宋走不多遠(yuǎn),范文中便聽到“嘎吱嘎吱”的踩雪聲里傳來老宋“滄海笑,滔滔兩岸潮……”的歌聲。
  
  范文中看著空蕩蕩的院落,看著天空中飄落下來的一朵碩大的雪花,不禁自言自語道:“又下雪了!”
  
  “滄海笑,滔滔兩岸潮……”范文中忍不住也輕輕哼著曲子轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的房間。
  
  常夜醒來的時(shí)候,感到口干舌燥,頭痛欲裂。
  
  這時(shí)代的燒酒就是不好,喝多了頭痛。常夜心想,以后還是少喝點(diǎn)。
  
  常夜也不知昨晚怎么回事,前面還是很清醒的,一曲唱罷,自己說迷糊就迷糊了。這醉酒是說來就來了,都不帶商量的。
  
  對(duì)于后面是如何回到自己房間的,常夜自然是一點(diǎn)記憶都沒有的,想一想只知道前面大家都唱得很嗨。
  
  常夜爬將起來,發(fā)現(xiàn)自己的衣服都沒有脫。他實(shí)在想不起來是誰送自己回來的,也不知道自己后面有沒有說什么不該說的話。
  
  想到昨夜的情景,常夜不禁想起一首歌來,歌詞倒是很合現(xiàn)在的景況。于是他便鋪開紙,提筆寫了起來。
  
  昨夜同門云集推杯又換盞
  
  今朝茶涼酒寒豪言成笑談
  
  常夜也只是剛寫了兩句,忽然想起來也不知現(xiàn)在是何時(shí)間了,沒有鐘表就是不方便。
  
  “完了,”常夜不禁自言自語道,“今日詩(shī)詞考核呢!”
  
  常夜說著便扔了筆推門而出,只見滿世界銀白,洋洋灑灑,如鵝毛般的大雪無聲無息的飄落著。
  
  書院的膳堂早已關(guān)了,書院里空無一人,只剩雪地里密密麻麻的腳印。
  
  常夜趕到課室的時(shí)候,早已開始上課了。還好今日反常,課室的門窗竟然都是開著的,他正好悄悄從后門摸了進(jìn)去。
  
  讓常夜十分不解的是,這么冷的大雪天,何故要開著門窗呢?而且,課室里很多人都是轉(zhuǎn)頭望著窗外發(fā)愁。
  
  趙器見常夜進(jìn)來,便輕輕笑道:“酒醒了?”
  
  常夜笑了一下,然后努了一下嘴悄悄問道:“此何意???”
  
  “先生以雪為題,作詩(shī)詞一首?!壁w器悄悄道。
  
  寫詩(shī)常夜哪里會(huì)啊,打油詩(shī)還差不多。所以他也只好抄了,但是又不能亂抄。畢竟這時(shí)空和他認(rèn)知中的歷史差異巨大,什么人出現(xiàn)過,什么詩(shī)詞已經(jīng)被寫了,他也是不敢肯定的。再加上,上面坐著的可是詩(shī)仙李白。若是自己抄錯(cuò)了,那可是丑大了。
  
  腦海中關(guān)于雪的詩(shī)詞倒是挺多,但是印象最深的無非是極其豪邁的詞,沁園春雪。
  
  想到此,常夜便鋪開紙,提起筆,借著昨夜尚未消散的酒勁,用原汁原味的毛體字寫下了這首毛主席的沁園春。
  
  北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。
  
  望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。
  
  山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
  
  須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
  
  江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。
  
  惜秦皇漢武,略輸文采
  
  奮筆直書,但是寫到這里常夜忽然便收了筆,寫不下去了。
  
  為何?
  
  秦皇漢武大家都還知道是誰,但是接下來唐宗宋祖和成吉思汗是什么鬼呢?寫出來且不是給自己挖了個(gè)無法解釋的坑。
  
  常夜絞盡腦汁,想著要把后面幾句怎么改一改讀起來才通順,卻發(fā)現(xiàn)先生已經(jīng)從前面慢慢的走了過來。
  
  先生邊走邊看一看每個(gè)人寫的如何,眼看著先生已經(jīng)走了過來,常夜無奈只好將已經(jīng)寫出來的“惜秦皇漢武,略輸文采”這一句給畫了。
  
  常夜邊畫邊想,自己草率了,一想到這首就捉急寫下來了。
  
  他畫完便又想起毛主席的另一首沁園春來,他覺得續(xù)接上去也應(yīng)該差不多,至少比沒寫完要好。便接著寫道:
  
  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。
  
  指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。
  
  俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!
  
  剛寫完,先生就過來了。
  
  只瞄了一眼,先生便站住了腳,不禁驚嘆一聲。
  
  驚嘆的不是詞,而是字。
  
  “好字!”先生不禁一聲驚嘆,眾人都紛紛回頭。
  
  “奇也!怪也!無拘無束,好書法!”先生贊道。
  
  幸好,這兩首毛主席的沁園春都是學(xué)習(xí)毛體字的人經(jīng)常臨摹的,常夜也一樣。今日正巧湊在一起成了一闕完整的詞,詞意完不完整先不說,這書法上倒是先統(tǒng)一完整了起來。
  
  先生贊完字,又大聲念誦了起來:“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄……”
  
  “好氣魄!好胸懷!”先生不禁拍手大贊,接著道,“上闕里有萬里江山,竟是如此妖嬈!好江山!下闕雖轉(zhuǎn)得突兀了些,但是同學(xué)少年風(fēng)華正茂,指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字,好!好一個(gè)糞土當(dāng)年萬戶侯!好一個(gè)數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!好江山,好少年!”
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