當(dāng)黃權(quán)與道人對(duì)話時(shí)，全體法宗的居民也收到了空間提示。
“法宗所有人員分班結(jié)束，下面公布具體任務(wù)。
任務(wù)名稱：為了法宗的榮耀！
任務(wù)要求：、按照各班等階，完成教導(dǎo)員發(fā)布的任務(wù)，除非任務(wù)允許，否則不得動(dòng)用武力。
提示，各班任務(wù)可能存在對(duì)抗性，請(qǐng)小心謹(jǐn)慎。
2、任務(wù)以班級(jí)形式進(jìn)行，一個(gè)月后，根據(jù)當(dāng)前得分，重新安排班級(jí)等階，并以班級(jí)為單位，不會(huì)再分班。
當(dāng)前各班分值：超等0分，一等分，二等6分，三等4分，四等2分。
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：
最終評(píng)定之前。
超等以下，班級(jí)晉級(jí)一次，貢獻(xiàn)最高者，可獲得隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)一次。班級(jí)降級(jí)一次，受到教導(dǎo)員的關(guān)愛(ài)一次。
超等班級(jí)，守級(jí)一次，獲貢獻(xiàn)最高者，獲得隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)一次，降級(jí)懲罰同上。
最終評(píng)定時(shí)。
初始等階超等以下的班級(jí)，晉級(jí)次數(shù)最多者，全體獲得隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)一次。降級(jí)最多者，剝奪全部獎(jiǎng)勵(lì)，下次任務(wù)獲得編劇額外關(guān)照。
初始等階為超等的班級(jí)，守級(jí)成功，全體獲得隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)一次，降低等級(jí)，若不為最多者，則不受懲罰。
同時(shí)，黃權(quán)收到提示，自己的主線任務(wù)和其他居民的任務(wù)不沖突，也就是說(shuō)，黃權(quán)可以通過(guò)完成現(xiàn)在的全體任務(wù)，獲得更多的獎(jiǎng)勵(lì)。
“收到任務(wù)提示了？”
道人問(wèn)道。
黃權(quán)點(diǎn)點(diǎn)頭，不知為何，他感覺(jué)眼前的這個(gè)道人額外親切，就似乎和自己同源一般的感覺(jué)。
“我本以為不會(huì)有超等的人前來(lái)，不過(guò)你既然來(lái)了，我自然會(huì)用心教導(dǎo)你?！钡廊似鹕恚瑢?duì)著黃權(quán)道：“我姓吳名啟。你現(xiàn)在有兩個(gè)選擇，要么完成空間原本準(zhǔn)備的任務(wù)。要么，叫我一聲吳師，之后完成我交給你的任務(wù)?！?br/>
道人吳啟的話內(nèi)涵極深。
表面來(lái)看，如果想要得到他真正的教導(dǎo)，就代表著黃權(quán)有可能要放棄自己的緊急任務(wù)。
但實(shí)際上，道人的任務(wù)究竟和緊急任務(wù)沖不沖突，黃權(quán)無(wú)從猜測(cè)。
黃權(quán)看著道人，憑借著心底的那一份信任，最終，他選擇后者。
“學(xué)生見(jiàn)過(guò)吳師?！?br/>
吳啟滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“你是緊急任務(wù)人？”
“是的。”黃權(quán)老實(shí)交代道。
“嗯，此方天地存了不少怨氣，空間安排這么多人進(jìn)來(lái)，只是第一步的洗刷，最終要清除源頭，還是需要選擇出一些人去做?！眳菃⒑苁橇私馇闆r，大概介紹了一番。
“不過(guò)，我要給你的任務(wù)，就不一樣了。”
“您說(shuō)，學(xué)生照辦?！?br/>
“我要你去殺人?！?br/>
“殺誰(shuí)？”
“先殺四班的人吧，每天殺兩個(gè)人，連續(xù)殺四天。”
黃權(quán)瞳孔一縮，但最終毫不猶豫的答應(yīng)道：“好?！?br/>
見(jiàn)到黃權(quán)如此果決，吳啟笑了笑，問(wèn)道：“你就不問(wèn)問(wèn)我為什么？”
黃權(quán)搖搖頭，“信則不疑?！?br/>
其實(shí)黃權(quán)自己也很想知道，為何自己會(huì)如此無(wú)條件的相信吳啟，甚至面對(duì)這么奇怪的任務(wù)，心底半點(diǎn)奇怪都沒(méi)有。
吳啟倒是愣了愣，之后單手一張，放在黃權(quán)的額頭，仔細(xì)的感受了一番。
這一刻，黃權(quán)忽覺(jué)自己所有的秘密都被探查，心底不由自主的生出一絲驚慌，但又很快就平息了下去。
過(guò)了一會(huì)兒，吳啟將手放了下來(lái)，一副恍然的樣子。
黃權(quán)心中一凜，擔(dān)心吳啟看出自己的純陽(yáng)體質(zhì)。
吳啟開(kāi)口道：“原來(lái)是有感知人心的天賦，看出了我的體內(nèi)的正氣，不錯(cuò)?！?br/>
黃權(quán)松了一口氣，仔細(xì)回想了一番，確實(shí)如此。
吳啟能與天地相連的那股力量，光明正大，又洶涌磅礴，如果用一個(gè)詞來(lái)形容，那確實(shí)就是正氣。
也正是因?yàn)閰菃⑦@份不加掩蓋的正氣，黃權(quán)才能如此放心。
這是一個(gè)正直的人，正直到你可以放心把一切交托的人。
然而，就是這么一個(gè)正直的人，為何要讓自己去殺人？
雖然只是在任務(wù)空間中，但畢竟，也是殺人。
就在黃權(quán)思索之際，吳啟繼續(xù)道：“不過(guò)這樣的話，我要你殺的人就不是兩個(gè)了，而是五個(gè)，每天五個(gè)，殺四天。等你完成了，我可以給你一份獎(jiǎng)勵(lì)，也是你唯一能從我這里得到的獎(jiǎng)勵(lì)。另外，這四天，他們只能死五個(gè)人，多了一個(gè)，就算不是你殺的，也算任務(wù)失敗?！?br/>
黃權(quán)看了看吳啟，對(duì)方面色如常，絲毫不覺(jué)自己說(shuō)出來(lái)的任務(wù)有多么異常。
“是。”
黃權(quán)應(yīng)了下來(lái)，但之后補(bǔ)充了一句：“吳師，我現(xiàn)在沒(méi)什么法力，可以用一些別的方法嗎？”
“任何方法都可以。”
“真的嗎？真的任何方法都可以？”
聽(tīng)到黃權(quán)的一再確認(rèn)，吳啟隱隱覺(jué)得這里面有點(diǎn)問(wèn)題，但最終還是點(diǎn)頭道：“對(duì)，任何方法都可以?！?br/>
黃權(quán)嘴角不由一撇，應(yīng)道：“好的，那學(xué)生去了。”
說(shuō)完，黃權(quán)就滿臉自信的往出口走去。
不知為何，吳啟看著黃權(quán)下樓的背影，心底有一種大事不妙的感覺(jué)。
來(lái)到二層的歌樓，黃權(quán)取出一張千紙鶴，將分班的情況說(shuō)了出來(lái)，透露了有超等班級(jí)的存在，但并沒(méi)有說(shuō)自己在超等。
等答應(yīng)的事情交代完了，黃權(quán)補(bǔ)充道：“另外，我想從你那里買點(diǎn)情報(bào)，四班現(xiàn)在的任務(wù)是什么？
千紙鶴飛走沒(méi)多久，另一只金色的千紙鶴就又飛了回來(lái)，里面的任務(wù)介紹很是詳細(xì)。
“四班的教導(dǎo)員，認(rèn)為四等的資質(zhì)太差，正在讓他們?cè)诜ㄗ谒拇髤^(qū)域內(nèi)跑操，并且，布置了可以暗殺別的班級(jí)同學(xué)的任務(wù)。而其他班級(jí)目前的任務(wù)是修煉出法力，并且強(qiáng)調(diào)不能主動(dòng)出手，但只要受到四班攻擊，就可以恢復(fù)對(duì)四班的出手權(quán)。
可以看出來(lái)，法宗是在有針對(duì)性的鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且是不計(jì)死活的那種。每個(gè)班分別有各自的計(jì)分方式，字?jǐn)?shù)不夠，回頭說(shuō)?！?br/>
錢銀兒似乎有意要結(jié)交黃權(quán)，所以給出的信息已經(jīng)盡量全面。
法宗四大區(qū)域，學(xué)林，學(xué)樓，學(xué)谷，學(xué)堂，還有一個(gè)核心區(qū)域，就是宗主閣。
縱觀整個(gè)法宗內(nèi)部，四班可以暗殺一二三班的學(xué)生，一二三班只能被動(dòng)還手，而自己這個(gè)超等班學(xué)生，則是要去殺四班的學(xué)生。
黃權(quán)嘴角一撇，這是一個(gè)很有意思的任務(wù)鏈啊。