“對方可能是有什么事吧！”陳宇心道。隨即抬手在多媒體講臺上的手機屏幕上劃動了下，發(fā)了一條便捷消息過去，“我正在上課，一會跟您聯系?！?br/>　　“我們接著講，英國‘挑戰(zhàn)者’號考察船于1872年12月開始了歷時三年半的環(huán)球考察之旅，這次行動被看成是近代海洋科學考察的開端?！标愑钫驹谥v臺上侃侃而談，所有的知識點都印刻在他的腦海里，根本就不需要對照任何的參考資料，“這次考察遍及除北冰洋以外的其他各大海洋，包括對海洋生物、海洋地理、海洋物理、海洋化學等方面的研究，采集到大量海洋動植物標本和海水樣本，為人類真正認識海洋做出了重大貢獻......”
　　陳宇在講臺上講得繪聲繪色，底下的學生一個個認真聽著，基本上沒有開小差的，這是陳宇的上課風格，他上課從來不點名，愿意來的就聽，不愿意來的也不批評，所以能來聽課的基本上都是認真聽講的。
　　突然講臺上的手機又震動了一下，這次不再是電話了，而是一條彩信，發(fā)信人還是項陽這個號碼。
　　陳宇皺了皺眉，一邊繼續(xù)講課，一邊點開那條彩信看了一眼。
　　“挑戰(zhàn)者號，挑戰(zhàn)者，挑戰(zhàn)......”
　　陳宇講不下去了，一把抓過手機放到眼前仔細看了起來。
　　這是梭皮龜？
　　背部沒有角質的殼。
　　具有柔韌性的革質皮膚。
　　身體呈黑褐色，伴有白色斑點。
　　四肢及其發(fā)達有力，是海洋內的游泳健將。
　　陳宇倒吸了口涼氣，“梭皮龜，竟然真是梭皮龜，而且還是三只?！标愑羁吹捏@呆了。
　　“老師，什么梭皮龜啊？”底下有學生問道。
　　“哦！抱歉，剛剛我走神了?！标愑钌钗艘豢跉?，迫使自己冷靜下來，同時他也有些唏噓，上次拍有記錄捕到的梭皮龜已經是很久前了，四個月前有漁民在某片海域發(fā)現了梭皮龜的身影，當時漁政部與某科研機構連同去了兩艘科研船，幾十名專家教授趕到那片海域結果卻連毛都沒發(fā)現一根。
　　一些水族館內確實是養(yǎng)了些梭皮龜，但那些人工孵化出的梭皮龜明顯跟野外生存的梭皮龜不是一個概念。
　　項陽拍照過去的三只梭皮龜雖然個子不大，但卻是貨真價實的野生梭皮龜。
　　陳宇頓時坐不住了，要是去晚了，他很可能連湯都喝不上。
　　“今天的課就講到這里，大家接下來自習?！标愑钫f完這句就匆匆走出了教室。
　　一出教室，陳宇就立即回了電話給項陽。
　　“喂，請問是陳老師嗎？”項陽頗為尊敬道。
　　“是我，照片上的那三只真是梭皮龜？”陳宇上來就直奔主題。
　　“絕對是梭皮龜?！表楆柺憧隙ǖ?。
　　“那梭皮龜現在在哪？你在哪發(fā)現的？”陳宇問道。
　　項陽就把事情經過全部告訴了陳宇，不過沒說那男童是在賣梭皮龜，只說了有個男童抓到了三只梭皮龜。
　　“老天，那娃娃運氣可真好。”陳宇感嘆了一句后道：“項陽同學，你這次做得很不錯，一定要保護好那三只梭皮龜，我現在就通過學校辦理科研申請，你呆在龍城市海展館門口等我，最多兩個小時我就會過來，記住了，中途不管是誰向你要梭皮龜都不許交出去?！?br/>