唐銳說完就走了。
不過他走之前，也給這些教授想了一個辦法。
他們沒有精神力，無法準(zhǔn)確的感知火元素，但他們可以提高設(shè)備的性能。
他買的設(shè)備，都是從淘寶上買的。
不是什么專業(yè)的設(shè)備。
只要他們把設(shè)備的性能提升，然后搞一個封閉的空間，在這樣的情況下，他們總能搞出火元素的。
而且，現(xiàn)在他們也不是兩眼摸黑，有火元素的色譜作為參考，只要足夠的耐心，總是能搞出來的。
“開始學(xué)習(xí)?！?br/> 來到圖書館后，唐銳把物理學(xué)的知識錄入萬法之書，然后給自己施加的很多魔法，然后開始學(xué)習(xí)。
不知道為什么，自從魔法啟蒙之后，他感覺自己的腦子好使多了。
不管是邏輯分析，還是記憶力，或者是理解能力，都得到了很大的提升。
提升的還不是一點半點，而是翻著倍的往上漲。
所以，他吸收知識的速度，是非常快的。
兩天后。
唐銳學(xué)完了高能物理。
但是他發(fā)現(xiàn)一個問題。
目前人類對于粒子的研究，根本無法對火元素進(jìn)行概括和總結(jié)。
火元素涉及到的粒子，目前還是人類的科研盲區(qū)。
他凝聚成一團(tuán)火元素，仔細(xì)的觀察。
最終得到的結(jié)論是，火元素的半衰期非常短，是按照毫秒計算的。
如果不是特意凝聚，用精神力穩(wěn)定火元素，那么誕生的火元素在自然條件下，會迅速衰變?yōu)槠渌Ｗ印?br/> 當(dāng)然，衰變的時候，會產(chǎn)生光子、電子、離子、中微子等眾多粒子。
“算了，要不結(jié)合魔法體系，寫一份關(guān)于火元素方面的總結(jié)吧，單獨的科學(xué)知識，還真就沒有辦法解釋?！?br/> 唐銳沒辦法了，只能把魔法體系中對于火元素的研究數(shù)據(jù)拿出來。
“萬法之書，總結(jié)一份魔法基礎(chǔ)中，對于元素的基本認(rèn)知的數(shù)據(jù)，寫成論文交給我?！?br/> 唐銳對著萬法之書說道。
“好的，主人，馬上就好。”
萬法之書上顯示出一行字。
對于萬法之書來，基礎(chǔ)魔法知識，它那里不知道有多少，都是大奧術(shù)師留下的。
而論文的格式它也會，這兩天它吸收了不少論文的文獻(xiàn)資料，所以它也會寫論文。
就這樣，一篇關(guān)于火元素的魔法理論體系論文，就這么誕生了。
唐銳用【拓印術(shù)】把這篇論文復(fù)制到a4紙上，然后針對性的進(jìn)行修改，把能夠用科學(xué)解釋的，就解釋，不能解釋的就算了。
拿著這片論文，唐銳來到實驗室。
他剛進(jìn)入實驗室，就看到了一個小型的鍋爐。
幾位教授圍著小型鍋爐，不斷的調(diào)試著上面的設(shè)備。
“把電壓調(diào)整到15萬伏，利用高能激光加熱金屬材料，隨和注入高溫等離子，再試一次?！?br/> 孫教授意氣風(fēng)發(fā)的指揮著其他，整個人看起來很是亢奮。
“學(xué)弟，你來了?！睆垵晦D(zhuǎn)頭，看到了唐銳。
“唐銳，你來的正好，我們實驗成功了?！睂O教授聽到張濤的話，轉(zhuǎn)頭對著唐銳激動的說道。
“成功了？”唐銳很好奇。
“是的，成功了，等下你看就知道了。”孫教授點頭說道。
很快，實驗開始。
教授們頂著電腦，觀看上面的參數(shù)。
唐銳盯著鍋爐，用精神力觀察其內(nèi)部的情況。
鍋爐內(nèi)的紫外光燈點亮，高能激光匯聚成一個點，對這金屬進(jìn)行加熱。
接著，高溫等離子被注入到鍋爐內(nèi)，15wv的電弧在鍋爐內(nèi)肆虐。
這一刻，唐銳感受到了火元素。
但跟之前的殘次版火元素不同，這次的火元素很是狂暴。
就像是火元素被激活后，變成火球術(shù)發(fā)射出去的樣子。
但你別管火元素是不是很狂暴，但這的的確確是火元素，而且數(shù)量特別多。
隨著大量火元素的堆積，一些火元素開始融入到金屬液體中。
“真的成了？”
唐銳感覺很神奇，原來這種純靠數(shù)量堆積的辦法，真的可以。
他之前只是隨口說了一句，沒想到真的成功了。
“快看熱輻射數(shù)據(jù)，這些光譜代表的就是火元素，我們成功了。”
一位教授指著屏幕上的光譜數(shù)據(jù)說道。
雖然眼下的儀器都不是專門針對火元素研發(fā)的，但只要火元素出現(xiàn)，肯定會出現(xiàn)在光譜中。
十幾分鐘后。
鍋爐停止工作，里面的金屬液體冷凝后被拿出來進(jìn)行實驗。
實驗的結(jié)果雖然有點瑕疵，因為火元素與金屬液體結(jié)合的不是很完善，導(dǎo)致有些金屬晶胞并不具有魔法材料的特征，在檢測的時候被高溫熔化。
這就讓一塊完整的金屬薄片看起來凹凸不平。
但不管怎么說，這是用科學(xué)的方法，制造出的魔法材料。