（混在人間的修士——大唐篇）
　　李秀寧和李菲兒沒有學(xué)過化學(xué)常識，對她們第一次見到奇怪的變化讓她們驚訝，李羽一點(diǎn)也不意外，讓李羽意外的是她們說的話竟然如此好笑。
　　“這是化學(xué)知識，而且我的書柜就有這樣書，以后你們也可以看看，好好了解下化學(xué)的知識就會明白了，另外不要把這些當(dāng)成什么神仙手段，無非就是化學(xué)的自然反應(yīng)而已?！?br/>　　“其實(shí)化學(xué)反應(yīng)就是把一種物質(zhì)或者幾種物質(zhì)，轉(zhuǎn)變成看似不相關(guān)聯(lián)的另外一種物質(zhì)，你們就明白化學(xué)是什么了?！边@種解釋準(zhǔn)確易懂，對與她們這個沒有學(xué)過化學(xué)知識的人來說很合適。
　　“哦！原來是這樣，真的好神奇呀！”李秀寧驚呼道。
　　“所以說呀！別以為讀了幾本圣賢書，就感覺可以治理天下了，其實(shí)還差的很遠(yuǎn)?！崩钣鸷貌豢蜌獾闹v道。
　　李秀寧想辯解什么李羽直接打斷了問道：“讀圣賢書能知道鹽是怎么做成的，傷口是如何縫合的，知道地球有多大嗎？，知道這個世界上，有幾大洲幾大洋嗎？”
　　李羽沒有停頓接著說道：“讀了書只能說明你們認(rèn)識了字，知道些典故，其它的自然常識你們知道什么，不過現(xiàn)在給你們也說不明白，以后我好好的給你們上上課，以后你們就會明白，這個天下的知識是那么的不可思議?！?br/>　　二女聽完都都沒說話，李羽講的話她們暫時(shí)不不明白，不過對以后能學(xué)到新知識，充滿了憧憬。
　　現(xiàn)在她們也顧不上想以后的事情，就在那看著李羽攪動鍋里的水。在他的攪動下，鍋里石灰反應(yīng)越來越充分，碳酸鈣沉鈣越來越多。
　　李羽拿過一個瓦罐，把上面澄清的液體倒在瓦罐里，下面的沉淀物全部倒掉，用清水把鍋清洗干凈。
　　“這可不是水，這是火堿溶液，只需要把里邊的水分蒸干，就可以得到火堿?；饓A就是氫氧化鈉，又稱燒堿，片堿，苛性鈉，用途極為廣泛?！崩钣鹨膊还芩齻兡懿荒苈牰笫赖幕瘜W(xué)詞匯，讓她們聽個大概就行了。
　　李秀寧和李菲兒聽著這些沒有聽過的詞匯，除了驚訝外，二女就伸脖子看著清澈的溶液，李秀寧有些質(zhì)疑的問：“這不就是水呢，能有什么東西？”
　　“生石灰和水反應(yīng)，生成了熟石灰，也就是氫氧化鈣。生石灰再和碳酸鈉反應(yīng)，生成了氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，氫氧化鈉溶解在水里，一加熱水份蒸掉就可以得到火堿了。李羽詳細(xì)講解道。
　　這是初中化學(xué)課程，閉著眼睛都不會出錯，李羽現(xiàn)在神魂強(qiáng)大，以前學(xué)過的知識就好像刻在腦中，而且因?yàn)閷?shí)力強(qiáng)大的緣故，現(xiàn)在他的感官強(qiáng)化了不止數(shù)十倍，大腦運(yùn)算的速度則快了幾百倍。外邊附近所有人的言行舉止，都逃不過他的眼睛和耳朵，然后全部信息都被大腦瞬間處理完畢，這還是沒有用神識的情況下，不然幾千里地內(nèi)，都能在自己腦中出現(xiàn)。
　　李羽把瓦罐放在火上煮著繼續(xù)講解道：“等一會你們就能看到火堿了?！?br/>　　李羽趁空閑，又把豬油切成小塊，再把香皂模子鋪好。
　　三人這才去看火堿，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)蒸完了，白色的晶體出現(xiàn)在瓦罐里。
　　“這是甚么東西？”李菲兒感到稀奇，就用右手食指伸出，想要去摸一下，看看是什么東西。
　　李羽忙把她的手格開：“菲兒！有些不明白的東西千萬不要觸摸？這東西腐蝕性很厲害，能把你的手燒傷?！?br/>　　李羽提醒完，就用廢布在火堿上擦拭了幾下，就看到廢布竟然慢慢變爛了。
　　李菲兒暗暗心驚，沒想到這個不起眼的晶體這么厲害，幸虧沒有用手去摸，不然后果難料。
　　古代不管是東西方，最早的洗滌成分不外乎都是碳酸鈉和碳酸鉀。前者為天然湖礦產(chǎn)品，后者就是草木灰的主要洗滌成分。
　　在華夏古代洗衣物主要使用三種去污劑，一就是草木灰了。草木灰的主要成份是碳酸鉀，具有和純堿相似的化學(xué)性質(zhì)，是平頭百姓常用的去污劑，用來洗衣服。當(dāng)然純堿也可以，不過要控制好用量，要不然一件衣服洗不了幾次就腐蝕而爛掉。