????梁連元的眼神忽然間亮了起來(lái)，若有所思的望著張毅。質(zhì)和量，沒(méi)錯(cuò)，就是質(zhì)和量的差別。
????如果能夠培養(yǎng)出一個(gè)頂尖的醫(yī)學(xué)人才來(lái)，將中醫(yī)文化傳承下去，這就已經(jīng)足夠了。但是將這些交給一萬(wàn)個(gè)無(wú)法培養(yǎng)成才的人，不單單是在浪費(fèi)時(shí)間和jīng力，最后的結(jié)果恐怕還要為中醫(yī)文化帶來(lái)一定的災(zāi)難。
????現(xiàn)在有多少人只學(xué)到一些皮毛，就成為江湖騙子，謊稱(chēng)自己是某個(gè)中醫(yī)世家的傳人，在社會(huì)上行騙。
????中醫(yī)治療見(jiàn)效比較慢，在患者察覺(jué)到異常的時(shí)候再想找人，恐怕到時(shí)候早就人去樓空。久而久之，中醫(yī)的名聲也就臭了。
????其實(shí)這個(gè)道理很是簡(jiǎn)單，任何人都明白，但是對(duì)于一個(gè)想要將自身所學(xué)盡數(shù)教給后輩的梁連元來(lái)講，他當(dāng)然更希望看到教室人滿(mǎn)為患，年輕一輩對(duì)自己國(guó)家的古老文化追捧向往。
????不過(guò)聽(tīng)到張毅這句話(huà)的時(shí)候，梁連元才明白自己的想法沒(méi)有錯(cuò)，但是做法卻錯(cuò)了。只是看到人數(shù)不滿(mǎn)意就要離開(kāi)？沒(méi)錯(cuò)，教室里面的學(xué)生確實(shí)是很少，少的可憐。但是如果自己轉(zhuǎn)身起來(lái)的話(huà)，會(huì)不會(huì)喪失一次傳承衣缽的機(jī)會(huì)呢？
????想到這里，梁連元就有些后怕。如果這些學(xué)生里面，有一個(gè)是學(xué)中醫(yī)的好苗子，那么自己轉(zhuǎn)身離開(kāi)，不就等于錯(cuò)失機(jī)會(huì)了么？
????“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是我魯莽了?！绷哼B元看了看在座的學(xué)生們，居然深深鞠了一躬：“我為自己的錯(cuò)誤決定向大家道歉。我保證，只要大家喜歡中醫(yī)，想要學(xué)習(xí)中醫(yī)，那么我愿意將自己畢生所學(xué)傾囊相授?！?br/>
????嘩嘩嘩……教室內(nèi)一片掌聲，雖然還是有很多人不知道梁連元究竟是什么人，到底有多么出名。但是從他一人身兼三個(gè)學(xué)科的教育工作就能夠知道他，他的學(xué)識(shí)不小，來(lái)頭也不小。而這樣的一個(gè)人，肯在學(xué)生面前低頭認(rèn)錯(cuò)，這種氣魄就值得眾人敬佩。
????這一節(jié)課可以說(shuō)是一天當(dāng)中最有趣的一節(jié)課，梁連元與其他老師不一樣，不單單介紹了自己所教授科目的信息，而且還通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，向眾人證明了中醫(yī)學(xué)的神奇。
????四大基本診斷方法，望聞問(wèn)切，梁連元全都在眾人面前演示了一遍。從這些實(shí)踐上，才真正體現(xiàn)出這個(gè)老人家究竟有多么的厲害，甚至連張毅都不得不佩服，一個(gè)人居然能夠?qū)⒅嗅t(yī)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)研究的如此透徹。
????如果他有電腦的話(huà)，就可以上網(wǎng)查一查梁連元這個(gè)人。這個(gè)老中醫(yī)沒(méi)有任何家庭背景，并不是祖?zhèn)鞯闹嗅t(yī)世家，據(jù)說(shuō)是在剛剛建國(guó)之后局面還不穩(wěn)定，他救了一個(gè)逃荒的人，結(jié)果那人將自己的醫(yī)術(shù)全部教給了他，再加上他對(duì)于中醫(yī)學(xué)確實(shí)有絕對(duì)足夠的悟xìng，用了十幾年的時(shí)間，終于學(xué)有所成。
????梁連元的醫(yī)術(shù)，在華夏整個(gè)中醫(yī)界都是站在上層的，享受?chē)?guó)務(wù)院的特殊津貼待遇。曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)幽州市醫(yī)院的院長(zhǎng)，在軍區(qū)醫(yī)院做過(guò)培訓(xùn)教授。甚至還給zhōng?yāng首長(zhǎng)治過(guò)病，如今雖然退休下來(lái)，但是在中醫(yī)界乃至政界當(dāng)中一直擁有這極高的聲望。
????這樣的一個(gè)人來(lái)醫(yī)科大學(xué)授課，那可是學(xué)校求之不得的。而且梁連元愿意身兼數(shù)職，自然也就被學(xué)校默許，不然哪個(gè)學(xué)校，尤其是這種專(zhuān)業(yè)xìng質(zhì)很強(qiáng)的醫(yī)學(xué)院校，會(huì)讓一個(gè)老師身兼數(shù)職去授課的。
????為同學(xué)演示望診，那么梁連元就不會(huì)說(shuō)話(huà)，只是用眼睛去看，然后他就能夠說(shuō)出一個(gè)同學(xué)身體的狀況和一些小毛病。而另外三種診斷方式，也是在他手中單一的進(jìn)行演示。細(xì)心的同學(xué)將這望聞問(wèn)切四種診斷方法結(jié)合起來(lái)，有了驚奇的發(fā)現(xiàn)。
????配合演示的是班上六名同學(xué)，魏正明也在其中，而且他的目光永遠(yuǎn)是哪種帶有崇拜sè彩的樣子，就好像是一個(gè)狂熱的追星族，忽然間與自己所喜歡的明星面對(duì)面接觸似的。按理說(shuō)，他才更像是一個(gè)明星，可是現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，他成為一個(gè)追星族，只不過(guò)崇拜的不是一個(gè)明星，而是一個(gè)老師。
????一節(jié)課的時(shí)間是五十分鐘，梁連元這一節(jié)課最后一節(jié)，應(yīng)該是在上午十點(diǎn)半就下課的。不過(guò)由于他表現(xiàn)出來(lái)的醫(yī)術(shù)實(shí)在是太神奇了，同學(xué)們居然都不愿意離開(kāi)，使得這一節(jié)課一直持續(xù)到近十二點(diǎn)才終于結(jié)束。
????梁連元雖然很累，但是他看到這四十多個(gè)學(xué)生如此熱情，也是非常高興，盡可能將中醫(yī)醫(yī)學(xué)的特sè展示出來(lái)。
????這是張毅第一次真正看到中醫(yī)的神奇之處，不用化驗(yàn)，不用照片子，通過(guò)人與人之間最簡(jiǎn)單的交流和接觸就將身體的問(wèn)題檢查出來(lái)。這種能力，簡(jiǎn)直就可以稱(chēng)作是神乎其技。
????他記得很清楚，任何一家醫(yī)院在為母親進(jìn)行治療的時(shí)候，全都需要耗費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間去做各種各樣的檢查，甚至有的化驗(yàn)結(jié)果一兩天都不能夠得出。這樣一來(lái)，不僅會(huì)延誤最佳的治療時(shí)間，而且對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，也是一種痛苦。