隨著宋知予的高考結(jié)束，郭宇霄等人也結(jié)束了來(lái)之不易短暫的假期，回到學(xué)校后自然是按照各個(gè)老師早就安排好的計(jì)劃按部就班的進(jìn)入了會(huì)考以及期末考試緊張的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
　　雖然這次的期末考試并不能像之前那樣具有分班的作用，但是年級(jí)的排名還是直接影響到初三老師的態(tài)度，自然是容不得半分松懈。為了這次能考出理想的成績(jī)蘇沫，祝蕓汐，秦嵐也都是第一時(shí)間就調(diào)整好了心態(tài)，一切跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情都暫時(shí)不出現(xiàn)在這最后的不到三個(gè)星期的期末。
　　而郭宇霄卻還是心思經(jīng)常不在學(xué)習(xí)上，甚至經(jīng)常會(huì)無(wú)故缺席晚自習(xí)。這一點(diǎn)會(huì)快就受到了來(lái)自班主任的關(guān)心。按照南開(kāi)中學(xué)期末復(fù)習(xí)階段會(huì)對(duì)問(wèn)題比較嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行家訪的傳統(tǒng)郭宇霄自然是首當(dāng)其沖。
　　老師到了郭宇霄家后跟老文以及姥爺姥姥耐心的解釋了郭宇霄最近的一些問(wèn)題，并給出了建議，同時(shí)也希望在一定程度上可以得到家長(zhǎng)的配合。由于已經(jīng)是初二的尾聲了，老文跟姥爺姥姥自然是在一定程度上非常支持老師的看法，并答應(yīng)盡全力配合老師的工作。
　　“咱們之后周六日的補(bǔ)習(xí)增加到3個(gè)小時(shí)。”老師剛走，老文便敲門進(jìn)到郭宇霄的房間說(shuō)。
　　“憑什么??！平時(shí)最多不就是兩個(gè)小時(shí)嘛！”郭宇霄有些氣急敗壞的說(shuō)。
　　“沒(méi)有憑什么。你們老師剛剛把你最近的情況都說(shuō)了！你現(xiàn)在的成績(jī)很費(fèi)勁的，要是不抓緊最后的時(shí)間初三開(kāi)學(xué)就晚了?！崩衔囊灿行┲钡恼f(shuō)。
　　“那我暑假還要繼續(xù)補(bǔ)課嗎？”郭宇霄平和了下語(yǔ)速說(shuō)。
　　“等你考完了我肯定會(huì)給你放個(gè)假的，我也知道你暑假要跟宋知予一塊出去玩。所以如果你這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)考好了我肯定會(huì)跟你爸媽申請(qǐng)給你放假的。”老文坐到郭宇霄旁邊說(shuō)。
　　“好，我知道了?！惫钕鱿肓讼胝f(shuō)。
　　有些時(shí)候家訪這種辦法盡管是原始了一些，但是對(duì)于像郭宇霄這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)效果還是有的。
　　那晚之后郭宇霄也是開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)的翻著各個(gè)老師前段時(shí)間剛剛發(fā)下來(lái)的試卷。那晚的談話以及家訪老師大概說(shuō)的內(nèi)容郭宇霄也是大概復(fù)述了一遍給宋知予，宋知予也立刻就站在了老文的立場(chǎng)上。畢竟都是希望郭宇霄邊的更好，自然郭宇霄也沒(méi)有什么可以反駁的。
　　宋知予已經(jīng)是兩袖清風(fēng)每天在家已經(jīng)無(wú)所事事了，經(jīng)常會(huì)一大早起來(lái)陪郭宇霄一起去上學(xué)，晚上郭宇霄寫完作業(yè)后便時(shí)不時(shí)到宋知予家請(qǐng)教問(wèn)題。宋知予本來(lái)也是閑著沒(méi)事又能充當(dāng)起郭宇霄老師的角色還是非常愿意的。而宋知予這個(gè)老師鑒于與同學(xué)郭宇霄之間的特殊關(guān)系郭宇霄反倒是聽(tīng)的非常認(rèn)真。甚至一度效果要比老文更好。
　　三周后期末的考試終于在大家無(wú)盡的歡呼中結(jié)束了。盡管大家對(duì)于一周后即將要公布的成績(jī)沒(méi)有絲毫的期待但還是都非常想盡辦法的去享受這僅有的幾天假期。
　　“放假了?！惫钕鰮Q了校服去了宋知予家說(shuō)。
　　“嗯！放假了！哈哈哈哈哈?！彼沃柚苯訐涞焦钕龅纳砩险f(shuō)。
　　“趁著還沒(méi)出成績(jī)要不咱們一起出去玩兩天吧？”郭宇霄把宋知予抱到了沙發(fā)上說(shuō)。