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回到界嶺小學(xué)時(shí)，余校長(zhǎng)他們正在落日之下發(fā)呆。張英才有意從三人中間穿過(guò)，竟然被視作無(wú)物，更別說(shuō)讓他上課的事了。
張英才也就顧不上再生藍(lán)飛的氣了。他就將初中和高中的課本以及學(xué)習(xí)筆記，全部鋪開，陳列在桌面上，窗戶也用報(bào)紙封死，不露一點(diǎn)縫隙。一連兩天，除了上廁所和必要的室外活動(dòng)，譬如升降國(guó)旗等，其余時(shí)間決不出屋，即使要出屋也要隨手鎖門。第三天早上，他去上廁所，回來(lái)后，發(fā)覺(jué)窗戶上的報(bào)紙被人摳出一個(gè)小洞。他什么也沒(méi)說(shuō)，找了一塊紙，將那個(gè)小洞補(bǔ)上。
中午，張英才正閂著門在屋里做飯，聽見葉碧秋叫他。
葉碧秋站在門外說(shuō)：“張老師，你怎么不給我們上課了？”
張英才說(shuō)：“都是學(xué)校安排的。要不你去問(wèn)余校長(zhǎng)?！?br/> 葉碧秋說(shuō)：“同學(xué)們都在想念你，想聽你講的課?！?br/> 張英才打開門說(shuō)：“當(dāng)學(xué)生的可不能挑選老師?！?br/> 葉碧秋紅著臉說(shuō)：“不，不是我挑選老師，是鄧校長(zhǎng)要我這樣說(shuō)的?！?br/> 葉碧秋雖然還在讀小學(xué)，因?yàn)閱⒚赏恚眢w發(fā)育情況是全校學(xué)生中最明顯的。張英才不經(jīng)意里看到那微微挺起的胸脯，也有些臉紅，便趕緊說(shuō)：“鄧校長(zhǎng)隨口說(shuō)的話不能當(dāng)真?！?br/> 張英才轉(zhuǎn)身將桌子上的復(fù)習(xí)資料整理了一遍，這也是故意做給葉碧秋看。他明白鄧有米指使葉碧秋來(lái)，是有目的的，也說(shuō)明自己的故弄玄虛已經(jīng)初見成效了。待葉碧秋將屋子里的情形看清楚了，他又故意說(shuō)：“如果沒(méi)有特別重要的事，不要再來(lái)敲門，我要專心復(fù)習(xí)?！?br/> 葉碧秋走后，張英才忍不住一陣竊笑。
下午放學(xué)后，張英才聽到外面笛聲有些三心二意，就有意走出去。鄧有米立即放下笛子，沖著他極不自然地笑一笑。張英才裝出一副視而不見的樣子，繼續(xù)喃喃地背著數(shù)學(xué)公式。一向很會(huì)說(shuō)話的鄧有米，猶豫再三才湊上來(lái)，卻說(shuō)了一句不大得體的話。
“這幾天你沒(méi)到課堂上去，葉碧秋表現(xiàn)有些奇怪，總是下意識(shí)地在紙上不停地寫張英才、張老師和張英才老師。”
張英才心里一驚，想好的幾句嗆人的話，都沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。
天一黑，張英才正要關(guān)門，孫四海來(lái)了。
“明天我要下山一趟，配副眼鏡，班上的課由你去上?！?br/> “我請(qǐng)了一星期假還未滿呢！”
“我這是私人請(qǐng)你幫忙?！?br/> “如果是公對(duì)公，那可沒(méi)門！”
孫四海走到桌邊，拿起那副近視眼鏡：“你這眼鏡是幾多度的？”
張英才說(shuō)：“四百度。我告訴過(guò)你?！?br/> “我記性差，忘了。”孫四海一邊說(shuō)，一邊將每一本書狠狠盯了一下。
孫四海果然是下山去了，直到臨近天亮?xí)r才回來(lái)，還背著一大摞書。
張英才裝著好奇地問(wèn)李子：“孫老師是不是背了好多小說(shuō)回來(lái)？”
李子說(shuō)：“連小說(shuō)的毛都沒(méi)有，全是中學(xué)數(shù)理化課本?！?br/> 自從有了那些書，孫四海就不再在半夜里吹笛子了。張英才每次從夢(mèng)中醒來(lái)，都能聽到孫四海的讀書聲。有一次，張英才迎著夜風(fēng)輕輕地推開門，看到一個(gè)讀書人的身影，映在窗紙上，正好有一顆很大的流星劃破天空，落在后山那邊，他心里不由得一陣顫抖。
鄧有米也請(qǐng)假下山去了一趟，回來(lái)后神情憂郁，背后和余校長(zhǎng)嘀咕：“可能是這次轉(zhuǎn)正的面很窄，名額很少，所以上面保密，一點(diǎn)口風(fēng)不透?！?br/> 鄧有米說(shuō)過(guò)那話的當(dāng)天，余校長(zhǎng)就親自找張英才，問(wèn)他最近以來(lái)，對(duì)民辦教師的工作安心不安心。張英才矢口否認(rèn)，還裝出委屈的樣子說(shuō)，自己本來(lái)已經(jīng)適應(yīng)了，不再有別的想法，希望余校長(zhǎng)別攪動(dòng)一池春水了。余校長(zhǎng)只好單刀直入，指著桌上的書本問(wèn)這是干什么。張英才就用當(dāng)老師更要打好基礎(chǔ)作為解釋，還說(shuō)萬(wàn)站長(zhǎng)每次見面都要叮囑他，想要當(dāng)好小學(xué)教師，必須全面掌握高中水平的文化知識(shí)。見問(wèn)不出什么，余校長(zhǎng)走出去，和守在外面的鄧有米一起仰天長(zhǎng)嘆。
“別的行當(dāng)越有經(jīng)驗(yàn)越是寶貝，偏偏只有民辦教師越老越不值錢！”后來(lái)幾次，張英才聽到余校長(zhǎng)恍惚地自語(yǔ)：“鄧有米相信可以花錢買通人情后門，孫四海可以憑真才實(shí)學(xué)霸王硬上弓，張英才既有本事又有后門，我老余這把瘦骨頭能靠點(diǎn)什么呢？”
由藍(lán)飛說(shuō)出來(lái)的這一招數(shù)，讓張英才一夜之間成了界嶺小學(xué)鎮(zhèn)校之寶。張英才有時(shí)候會(huì)獨(dú)自發(fā)呆，一遍遍地想，民辦教師轉(zhuǎn)正到底是鯉魚跳龍門，還是閻王爺設(shè)下的鬼門關(guān)？張英才本來(lái)就不是真的在看書，那天他在紙上胡寫亂畫了好久，回過(guò)頭來(lái)再看，一張白紙上，幾乎全寫著：尊嚴(yán)！
在他對(duì)著這兩個(gè)字發(fā)愣的那段時(shí)間里，先是余校長(zhǎng)，然后是鄧有米，最后是孫四海，就像值班巡邏那樣，輪番找借口到他屋里來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。最特別是孫四海，別人早已放下了架子，唯獨(dú)他，人雖然跨過(guò)了門檻，靈魂卻不肯跟進(jìn)來(lái)，所以，每說(shuō)一句話，嘴唇都要緊張地哆嗦好一陣。讓張英才想不到的是，孫四海剛走，王小蘭就像風(fēng)一樣溜進(jìn)來(lái)，二話不說(shuō)，將床上的被子抱起來(lái)就往外面跑。等到張英才明白過(guò)來(lái)，她人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。太陽(yáng)落山后，王小蘭將洗得干干凈凈，并用米湯漿過(guò)的被子送了回來(lái)，還曖昧地笑著說(shuō)，他在被子上撒播的那些種子全洗掉了。王小蘭走后，張英才攤開被子細(xì)看，以往在家里，連母親都沒(méi)有洗掉的那些青春斑痕，真的找不見了。雖然屋子里只有他自己，張英才的臉還是紅得快要漲破了。不僅為自己害臊，也為王小蘭害羞，以孫四海一向的清高，如果知道王小蘭也開始用那種半葷半素的話語(yǔ)挑逗別的男人，萬(wàn)一失態(tài)了，出手痛打她一頓也不足為奇。
夜深人靜之際，張英才睡在芬芳的被窩里，腦子里總在想著自己后來(lái)在紙上補(bǔ)寫的一句話：沒(méi)有轉(zhuǎn)正的民辦教師連在別人面前笑一笑的權(quán)利都沒(méi)有。
往后的一個(gè)月中，鄧有米往山下跑了七八趟。每次都是失望而歸，可見了張英才仍要做出笑臉，聲稱又見到了萬(wàn)站長(zhǎng)，萬(wàn)站長(zhǎng)真是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，等等。
余校長(zhǎng)哪里也沒(méi)有去，唯一的變化是一到天黑就在空無(wú)一人的小操場(chǎng)上，繞著旗桿踱步。這天晚上，余校長(zhǎng)終于踱進(jìn)了張英才的屋子。
寒暄一陣，余校長(zhǎng)就把目光轉(zhuǎn)向鳳凰琴：“最近一段怎么沒(méi)聽見你彈琴，是不是弦斷了？”
張英才說(shuō)：“弦斷了不要緊，主要是沒(méi)工夫。”
余校長(zhǎng)從口袋里掏出一卷琴弦：“我這里有四根舊琴弦，不知合適不，你上上去試試看。”
張英才也不推辭，伸手接過(guò)來(lái)，并說(shuō)：“只怕過(guò)不了兩天又會(huì)弄斷的。”
余校長(zhǎng)說(shuō)：“不會(huì)的，再也不會(huì)的，以前主要是明老師聽不得鳳凰琴響，聽了就犯病?，F(xiàn)在我將門窗堵嚴(yán)實(shí)了。”支吾幾句再轉(zhuǎn)過(guò)話題，“張老師，這次轉(zhuǎn)正，是不是對(duì)一些特別的人，譬如像——像我這樣的人，有什么優(yōu)惠政策？”
張英才說(shuō)：“沒(méi)聽說(shuō)呀，真的一點(diǎn)消息也沒(méi)聽說(shuō)。”
余校長(zhǎng)憂傷地轉(zhuǎn)過(guò)臉：“沒(méi)聽說(shuō)就算了！你先忙，我到孫主任那里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！弊吡藥撞剿只仡^說(shuō)，“我考慮了很久，決定向上報(bào)你當(dāng)教導(dǎo)處副主任。”
張英才心里想笑，嘴上說(shuō)：“多謝校長(zhǎng)栽培?！?br/> 余校長(zhǎng)敲不開孫四海的門。孫四海聲明過(guò)，這一段放學(xué)后，他誰(shuí)也不見。余校長(zhǎng)本也無(wú)事，隔著門說(shuō)幾句就打了回轉(zhuǎn)。
正在這時(shí)，黑洞洞的操場(chǎng)上傳來(lái)成菊的哭聲：“余校長(zhǎng)，余校長(zhǎng)喂！你快救救鄧有米吧！”
成菊跌跌撞撞地?fù)溥^(guò)來(lái)，一把抓住余校長(zhǎng)。
余校長(zhǎng)有些急：“你放開我，有話慢說(shuō)，這黑的天，叫別人看見了如何說(shuō)得清！”
成菊仍不放手：“我不管這些，鄧有米讓派出所的人抓去了，你要想法救他出來(lái)。”
張英才這時(shí)從屋里鉆出來(lái)：“派出所的人怎么會(huì)抓他呢？”