看著病情有所好轉(zhuǎn)的孩子，和激動(dòng)不已的李教授，羅禪心里也浮現(xiàn)出一絲小興奮。
　　“不久前還是個(gè)平平凡凡的大學(xué)生，這才幾天啊，沒(méi)想到自己就能救死扶傷了?！绷_禪唏噓道。
　　雖然變化過(guò)程有點(diǎn)坑爹，但是有些結(jié)果還是讓人很滿意的，畢竟，幾乎所有小男孩的心中，都曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)做英雄的夢(mèng)想。
　　但很快，羅禪收斂思緒，對(duì)李教授正色道：“李老師，氣功療傷雖然給這孩子疏通了氣血，也回復(fù)了些許精氣神，但這僅僅只是緩解病情，治標(biāo)不治本。如果不能用醫(yī)療手段將他的病徹底根治，那么他的病情還是會(huì)惡化的。”
　　本來(lái)還陷在激動(dòng)和狂喜狀態(tài)下的李教授，一聽(tīng)羅禪的話，也不由得收斂了滿臉的喜色，轉(zhuǎn)問(wèn)羅禪道：“氣功療傷沒(méi)有辦法徹底根治這個(gè)病癥嗎？”
　　“不能。”羅禪回道。
　　本想再補(bǔ)充一句，“也許只是暫時(shí)不能。”
　　但轉(zhuǎn)念一想，有些事情還是不要說(shuō)得太清楚了，所謂懷璧其罪，即使對(duì)方是德高望重的老教授，保持適當(dāng)?shù)木韬兔孛芤部偸遣粫?huì)錯(cuò)的。
　　因此羅禪只是在心里暗暗的補(bǔ)充：“暫時(shí)不能，等技能更多了，以后就未可知了?！?br/>　　李教授聽(tīng)了羅禪的回答，心里有絲失落，但轉(zhuǎn)念一想，“能夠這樣已經(jīng)很好了，最起碼給自己又爭(zhēng)取了不少的時(shí)間，做人還是不要太不知足了?！?br/>　　雖然這么想，但李教授還是帶著一絲期翼的問(wèn)羅禪道：“姑娘是否還有其他的方法，能將病癥徹底治愈？”
　　羅禪搖頭：“請(qǐng)恕我無(wú)能為力了，接下來(lái)的治療，只能是依靠科技和醫(yī)生們的醫(yī)術(shù)了?！?br/>　　李教授點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有再繼續(xù)問(wèn)下去了，因?yàn)樗溃_禪已經(jīng)盡力了。
　　三人又觀察了孩子一會(huì)兒，見(jiàn)孩子情況穩(wěn)定，并沒(méi)有其他的不良癥狀。
　　李教授便慎重交代葉沁依一定要好好看護(hù)好孩子，不能掉以輕心，若是一旦有什么情況不對(duì)勁，要馬上聯(lián)系自己。
　　葉沁依知道今天自己職責(zé)的所在，不由點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　李教授交代好了葉沁依便與羅禪一起到隔壁病房去看那個(gè)因車禍而成為植物人的年輕婦人了。
　　羅禪輕輕走到病床前，看到這個(gè)婦人還很年輕，并不是羅禪開始想象中的那種憔悴與骨瘦如柴。
　　雖然是個(gè)植物人，一動(dòng)不能動(dòng)，但是整個(gè)人的精神面貌，一眼看過(guò)去就比之前的孩子好太多了。
　　羅禪本想像對(duì)之前那個(gè)孩子那樣將手放她頭上，來(lái)施展小還丹術(shù)，但那畫面實(shí)在是太囧了，羅禪略一思索，還是老老實(shí)實(shí)的抓住了婦人的手。
　　羅禪一碰到婦人的手，便見(jiàn)到婦人頭上出現(xiàn)了一根血條。
　　“我操，血量居然超過(guò)百分之九十了?！绷_禪愕然。
　　“這么飽滿的血量，簡(jiǎn)直比一般的健康人還健康啊，怎么會(huì)昏迷不醒？”要知道，自己上次無(wú)意間看到葉沁依的血條，也不過(guò)百分之九十五而已。
　　羅禪定了定神，仔細(xì)看了看病人，終于在血條下方，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)狀態(tài)。