“考完語文的同學(xué)把卷子交給我，然后拿數(shù)學(xué)的卷子?！毙艿乱贿呎f著一邊把試卷發(fā)下去。
　　這次的考試對熊德來說很輕松，因為只有十個學(xué)生。
　　秦歌和同桌吳亮都報了名，吳亮是奔著那個保送名額去的，秦歌則是奔著獎金去的。
　　但是這一次的考試競爭很大，整個初三年級八個班，加起來差不多快四百個學(xué)生，最后只能有三個人有機會勝出。一百多比一的比例，這壓力可是很大的。
　　秦歌拿到試卷簡單看了一遍，難度差不多快要趕上期末考試了，不過這種難度對秦歌來說真不算啥。
　　他腦子里裝滿了姜姍姍和吳亮的七本筆記，還有成人的思想。一個二十五歲的成年人，理解初中的題目，基本沒難度。
　　秦歌寫的很快，他倒不是想出風(fēng)頭，而是只要考完了這兩場考試，就可以提前放學(xué)。
　　這次語文試卷的作文題是：以母愛或父愛寫一篇作文。
　　母愛，父愛，這個題材很廣泛，也是作文里經(jīng)常出現(xiàn)的。
　　秦歌看了一下作文的要求：題材不限。
　　秦歌知道的是，大學(xué)里是不可以使用詩歌詞的題材，但是初中嘛，哪有那么多要求。其實主要也是因為學(xué)校老師根本不覺得初中生能寫出詩詞歌這種題材的作文。
　　秦歌略作沉吟，提筆開始寫。
　　慈母手中線，游子身上衣。
　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。
　　誰言寸草心，報得三春暉。
　　這一首《游子吟》，秦歌覺得用它來表達母愛，再恰當(dāng)不過。
　　寫完這首詩后，秦歌起身交卷，這會兒也才過去不到四十分鐘。
　　熊德接過試卷，眼睛里閃過一絲詫異，這張試卷的難度可不是那天給秦歌單獨考的試卷所能相比的。
　　四十分鐘，不算短，但就這張試卷來說，絕對不算長。
　　熊德還是比較相信秦歌的，這小子總是能給他帶來驚喜。
　　說到驚喜，熊德忽然想到了秦歌寫的作文，語文考試有一部分的時間都是被作文占據(jù)的，秦歌能這么快就交卷，難道又是在作文上簡化了？不過不得不說，這個小子把作文簡化的那叫一個精粹。
　　秦歌是第一個交卷的，而其他的學(xué)生，就是全班第一的姜姍姍，這個時候也才寫到作文，距離交卷至少還有二十分鐘。
　　熊德拿著試卷辦了張椅子坐在叫課桌后面，他從桌子上拿起眼睛戴上，簡單的看了看秦歌的答題。
　　“咦！”熊德心里輕咦一聲，上一次他還沒有發(fā)現(xiàn)，但是這一次他看的比較慢，注意力頓時就被試卷上磅礴大氣的字體所吸引了。
　　這小子的字寫得很不錯。
　　這是行楷，雖然只是形似，但卻已經(jīng)超出了初三的絕大部分學(xué)生。
　　熊德抬頭看了一眼正在寫數(shù)學(xué)試卷的秦歌，眼睛里露出一絲笑容，繼續(xù)看試卷。
　　秦歌的答案都很標(biāo)準(zhǔn)，即便是熊德這位老資格的教師，也挑不出什么毛病。通篇下來，熊德竟然連一個錯別字都沒找到。
　　他翻過試卷，繼續(xù)看第二頁，答案還是出奇的全部正確，他吸了一口氣，心里有些驚訝。