這啥？這都有問題？劉曄第一想法就是完犢子了。不是，首都的這么嚴格的嗎？
　　他初試的時候因為口音被人笑了好幾下，但他一是自己不覺得自己口音有問題，二是這不也是正常過了么？
　　結果來到考場，聽有人竊竊私語那個就是初試第一名，就有點愣了。
　　第一時間冒出一個：富貴人家的公子哥。長得白凈，看起來氣質(zhì)又是很柔軟的那種南方人，但偏偏又是個大高個。結果到現(xiàn)場人家開口，他就算是一股子愣頭青來考這個，啥也不懂，那也是知道差距的。
　　就這？還不行？
　　而這恐怕也是現(xiàn)場剩下9個人的想法。
　　“...還有這一句‘我走了，到那邊來信！’你接的有問題。這里父親的情緒你沒有揣摩好，還是和一開始父親開始說話的時候情緒一樣。要知道離別的時候，父親的情緒也會變的，你不能只是站在兒子的視角看事情?！敝虚g的那個考官還在繼續(xù)，洋洋灑灑就來了這么一大段。
　　這叫啥，雞蛋里挑骨頭？
　　“好的老師，這里我確實沒有抓住，以后時間充裕的時候會更細致地研讀劇本。”林浩鞠躬。
　　就是??！
　　才一分鐘，你還揣摩父親的情緒，你行你上啊！
　　“嗯，好，總體還一般吧，回去要記得多多練習?！闭f完，兩個老師相視一笑。這個林浩至少表面是沒有因為這種挑刺生氣，也沒有沮喪，更是還小小地用“時間充裕的時候”小小地給自己辯解了一把。
　　這已經(jīng)不僅僅是說好學生了啊，又聰明又機靈?；旧现骺级枷胫?，這學生要了！
　　“下一位！”
　　...
　　林浩退下，心里面還是覺得有點可惜。
　　第一是押題確實沒押到這個，二是臨場朗誦的時候揣摩整篇文章，借用以前其他文章的情緒，確實是錯漏了一些細節(jié)。
　　但是他個人本來覺得自己臨場發(fā)揮不錯的，比初始好，但看來老師對自己要求還是高的。他又不是真十七八歲，那不知道是老師怕他驕傲了，打壓一下。
　　畢竟第一這個東西，到哪都不好當。
　　只是剛坐下沒多久，就感覺旁邊有人碰了碰自己：“我覺得你說的挺好的！他們都是亂說。”
　　整個教室就十個人，他還敢這時候說話，也是夠大膽。但是咋看...咋像劉燁？不是，東北人啊他是，這口音我去，東北味滿滿啊。
　　林浩也沒回，點頭微笑示意：
　　“謝謝，但我確實有不足?！?br/>　　這家伙，咋這么裝呢？
　　劉曄一下子就不樂意了，你前面兩個人說成啥樣，老師還都夸兩句，到你這都說你。擱你你會高興？這大城市里的孩子，果然是會裝。
　　這一下子，就讓他想到了老家班上，一個特別討厭的人。于是林浩就看見劉曄變了個臉色，一副頗為不屑的樣子。
　　“...”
　　一時沒搞清楚這位仁兄腦仁里想的是什么，而下一刻主考已經(jīng)喊了：“好，謝謝你，下一位！”
　　“來了！”
　　劉曄忙答到，聲音之大，一下子又是惹得大家都笑了起來。匆匆忙忙起身抽條，然后一分鐘準備。
　　“這就是那個，說自己啥也不會的學生？”常主考問道。
　　“是，不過還是很有點意思的。這種孩子我跟你說好帶，那個林浩一看就是個有主意的，你可得把著他了，用得好有奇效，搞不好他就能把你全班都帶跑咯?！崩钪骺冀ㄗh道。
　　“怎么辦，壓他一壓？”
　　“可別，人家也只是十七八歲，別真給人壓狠了?！睆埨蠋熡悬c急了。
　　“放心，我有數(shù)?！背＠蚰抗庾谱?，她心里已經(jīng)有了主意。
　　...
　　時間并不長，整體都過了一遍。
　　有好的樣本在前面，加上心里有事和制式化的朗誦，所以主考們難免有點興致缺缺。然后終于是到了有趣的環(huán)節(jié)，最中間的女主考先是點了三組：兩個三人一組，一個兩人一組。
　　“最后一組，林浩，劉曄?！?br/>　　這可不么，就剩倆人了，林浩打了個招呼結果這人對他愛答不理。
　　誒，你瞅我這脾氣，這勁兒就上來了。林浩對女生還好，對男生？您自個待著吧您。他這吃軟不吃硬，你敬我一尺我敬你一丈的性格，其實有時候脾氣還挺大的。
　　雖然并不打算一會為難他，但是他要真的搞事情，那就別怪他這只蝴蝶扇動翅膀了啊。小心，可別被扇走了，林浩迤迤然走上前去。
　　“你們兩個的題目，叫...”常莉翻來覆去想，到底什么才合適。直到看見兩人互不搭理，就計上心來：“兄弟，三分鐘時間準備。”