安景軒辦事效率很高，當天下午就聯(lián)系了一家貴族幼兒園，給柔柔安排了插班生的學位。
　　第二天便親自送小柔柔去報到，上學。
　　昨日沐浴后，換上了粉色袍子，穿上后更為清新脫俗，嬌若花蕊，燦若桃花。
　　因有裙擺，走起路來，衣袂飄飄，宛然若仙！
　　因上學，保鏢又變?yōu)榱藘蓚€，而且守在校門外。
　　安景軒牽著小柔柔穿過花草繁茂的校園，柔柔瞬間成為園內(nèi)男娃駐足凝視的對象，一小胖墩還很不爭氣的當場流下口水。
　　去園長室辦理了入學手續(xù)，柔柔光榮的成為了幼兒園中一員。
　　園長親自將柔柔送往中班六班，并向其他小朋友作了介紹。
　　安景軒一臉寵溺的在一旁靜靜的觀察了半小時才離開。
　　柔柔在班里的表現(xiàn)就兩個字：高冷！
　　軒哥離開后，她就不禁蹙眉：什么玩意，全是小屁孩，不是鼻涕蟲，就是小孬包，又或者是嬌弱的小公舉。
　　全班十二人，她就沒有一個看得順眼的。
　　幼師很有經(jīng)驗，見柔柔不愛說話則先以觀察為主，發(fā)掘她的興趣與特長。
　　“柔柔，你叫安思柔嗎，我叫大寶，你的衣服真漂亮！”，一穿著小西裝男娃主動過來搭訕，酷炫發(fā)型，側(cè)腦袋剃成短發(fā)，還刻意雕了個z字型留白。
　　柔柔目光淡漠，粉粉嫩嫩的小嘴一撇：“一邊自己玩去！”
　　而后則將臉擰過一側(cè)，單手托腮，思緒飄向遠方：師傅呀，你說得對，我不是三歲小孩了，這里的人四五歲了還這么幼稚，比我三歲時還蠢！
　　大寶無趣的離開，小朋友就這點好，不記仇！
　　上了兩節(jié)課，唯一讓她感興趣的就是折紙，什么數(shù)學、美術(shù)，太幼稚了，一看就明白的東西還要學？
　　壓抑著小胸脯里郁悶，勉強的吃了個午飯，睡了個午覺。
　　下午老師組織大家玩游戲：丟手娟！
　　這可把柔柔小姐氣岔了：能再傻一點么？
　　她雙手抱于胸前，坐在小凳子上，腮幫子鼓起像個金魚！
　　學校里不是該學識字么？這樣下去，什么時候才能認清天書里的字，這不是純粹浪費本小姐時間嗎？
　　丟手娟的歌聲響起，小朋友們都一起高興的開口唱著，只有柔柔小姐閉口不語。
　　第一次扔到她后面，她懶洋洋的走一圈應付，第二次，第三次……