“你有什么話，想說(shuō)就說(shuō)。磨磨唧唧的不像你?！?br/> 扒了兩口飯，水川尾突然問(wèn)道。
對(duì)于吃黑川紗穂便當(dāng)這點(diǎn)，卻全然沒(méi)有日本人的那套感謝禮儀套餐。
“誒？水川君怎么知道我有話要說(shuō)的。”
黑川紗穂如此反常地沉默，也總一副欲言又止的樣子。
水川尾這個(gè)高神經(jīng)的家伙又如何會(huì)察覺(jué)不出來(lái)？
“……水川君……你說(shuō)……我們之間是什么關(guān)系？”
“什么關(guān)系？除了朋友關(guān)系還算什么？總不能是做便當(dāng)?shù)闹髌完P(guān)系吧？”
“可是，水川君。如果我們是朋友關(guān)系的話，那為什么，這個(gè)關(guān)系好像跟我和班里其他同學(xué)的朋友關(guān)系有些不太一樣？”
黑川紗穂顯然不能信服。
“那我反問(wèn)你一句好了，你對(duì)朋友這個(gè)詞的理解是什么？”
“朋友……的理解？”
“人際的關(guān)系本來(lái)就是復(fù)雜的，也不存在任何言語(yǔ)可以概括這些關(guān)系。你能說(shuō)父子關(guān)系就必須是父慈子孝？不能是嚴(yán)父孝子？很明顯，朋友關(guān)系也是如此，甚至更加復(fù)雜。”
夾了一口菜，又扒了兩口飯。水川尾緩緩說(shuō)道。
“所以說(shuō)，我現(xiàn)在是因?yàn)楦ň慌笥蚜耍凰ň呐笥殃P(guān)系的概念影響了。又跟我以前的朋友關(guān)系的觀念產(chǎn)生沖突了……所以會(huì)迷惑嗎？”
黑川紗穂果然很聰明，對(duì)價(jià)值觀這種東西，敏感度挺高的。如果可以在說(shuō)話不要讓別人誤會(huì)這方面敏感些就好了。
“我怎么知道？你什么情況只有你自己懂。我只是問(wèn)一下你對(duì)朋友的看法是什么而已?！?br/> 水川尾聳聳肩，表示“與我無(wú)瓜”，然后繼續(xù)吃飯。不得不說(shuō)，這飯是真的不錯(cuò)，如果是剛出鍋的話就更好吃了……
語(yǔ)畢，黑川紗穂也沒(méi)有恢復(fù)往常那樣的精神。
整頓飯吃得沉默無(wú)比，不過(guò)水川尾不在意，黑川紗穂也沒(méi)心情在意。
…………
“黑川班長(zhǎng)竟然邀請(qǐng)水川尾一起去吃午飯！”
“不止是這樣好吧！你難道沒(méi)看到，班長(zhǎng)她自己拿出兩份便當(dāng)嗎？！”
“納尼？！那你的意思豈不是說(shuō)，水川尾那家伙，居然能吃到黑川的便當(dāng)？！”
“你這什么關(guān)注點(diǎn)？應(yīng)該關(guān)注的是，黑川為水川尾那混蛋做了一份便當(dāng)好吧？！”
“不要說(shuō)了！那是我想要逃避的！絕對(duì)有誤會(huì)！”
“那你怎么解釋黑川說(shuō)要喂水川尾那家伙，還用‘啊~’的那種方式喂！”(所以說(shuō)這是什么鬼方式……)
“不要說(shuō)了不要說(shuō)了……！??！”
班級(jí)里，似乎由于之前黑川紗穂不肯明說(shuō)自己與水川尾的關(guān)系，還有黑川紗穂給水川尾做了便當(dāng)?shù)氖拢车敏[鬧揚(yáng)揚(yáng)。
其實(shí)，班里的大多人都憑借著兩件事，已經(jīng)基本確定兩人就是情侶關(guān)系了。
畢竟日本高中這種揮灑青春荷爾蒙的地方，很多高中生的腦筋都會(huì)往那些方向去思考。
教室門(mén)突然打開(kāi)，進(jìn)來(lái)的是事發(fā)的主角們——水川尾和黑川紗穂。
看到這兩個(gè)人一起回來(lái)，班里的所有人都灰心了。
不明說(shuō)的關(guān)系、一起吃飯、做便當(dāng)給對(duì)方、喂食還有一起回教室。在班里同學(xué)的心中，已經(jīng)確定了這兩人的關(guān)系。
‘真是令人羨慕?。 ?br/> 這或許是開(kāi)學(xué)以來(lái)，班里所有人第一次心聲最齊的時(shí)候。
為什么是所有人呢？因?yàn)榕砸踩绱恕?br/> 別看水川尾一副高冷的樣子，班里的女生還是對(duì)他趨之若鶩的。
私下表白也有、行動(dòng)也有，就是沒(méi)有一個(gè)能得到他的回應(yīng)。
原本她們還認(rèn)為，水川尾受人排擠，如果自己能接受他幫助他的話，那豈不是對(duì)自己死心塌地？
顯然，她們?cè)谙雙吃。
原本覺(jué)得沒(méi)有人能得到水川尾，自己心里還是平衡了許多。
但是現(xiàn)在，已經(jīng)有人跟他確認(rèn)關(guān)系了，自己難免會(huì)覺(jué)得遺憾跟羨慕。
只恨自己當(dāng)初火力不夠猛！
之后，水川尾還是跟往常一樣過(guò)日子。睡覺(jué)覺(jué)，睡醒就做策劃。
而黑川紗穂，卻是沉寂了許多。上課老走神，下課也在發(fā)呆。不過(guò)倒是沒(méi)什么人繼續(xù)煩她了。
三點(diǎn)半，放學(xué)。
“水川君！一起回家吧！”