“到了?！?br/>　　走到一棟略大的日式二層獨(dú)院房屋前，水川尾對(duì)懷中的小蘿莉說(shuō)道。
　　然后把小蘿莉放下來(lái)。
　　“喵嗚~”院內(nèi)傳來(lái)一聲貓叫。
　　“哥哥！哥哥！你看！看那只貓！那只貓！”
　　聽到聲音的水川雨晴，轉(zhuǎn)頭看向聲音的源頭。
　　發(fā)現(xiàn)竟然是在足立區(qū)那邊公園那遇到的那只野黑貓！
　　然后像找到什么有趣的東西一般，拉著哥哥的衣袖，急著要跟他分享。
　　對(duì)小女孩驚人的眼力和專注力，水川尾略感吃驚。
　　當(dāng)然知道女孩說(shuō)的是什么了，這只貓是小黑。
　　在上電車的時(shí)候，按照慣例，水川尾給暗和黑都貼上了「混視符」，下了車站后，暗和黑就先一步回家來(lái)了。
　　“知道了，知道了，回去再說(shuō)?！?br/>　　摸摸女孩的頭，水川尾示意她冷靜下來(lái)。
　　并不著急，反正遲早要把自己的能力，自己的“工作”還有暗和黑這兩個(gè)家人介紹給水川雨晴的。
　　現(xiàn)在也剛好是個(gè)機(jī)會(huì)。
　　打開門，帶著小蘿莉進(jìn)了屋。
　　…………
　　“請(qǐng)多多關(guān)照了，雨晴妹妹?！?br/>　　“多多關(guān)照，雨晴?！?br/>　　假裝冷酷和真正略顯冷酷的兩聲先后響起。
　　在水川尾把暗和黑介紹給水川雨晴后，兩個(gè)「人」就跟水川雨晴打招呼了。
　　“誒？哥哥！我聽得到她們?cè)谡f(shuō)話！”女孩似乎很吃驚……
　　‘我也能啊……’
　　一段時(shí)間后，水川尾可算是把自己的情況跟小女孩完完全全地說(shuō)明白了。
　　此時(shí)的雨晴，雙眼閃爍著小星星，嘴巴微張，一副崇拜的樣子，甚是可愛。
　　“那那那！那哥哥你是除靈師嗎！？”
　　“額，不是，哥哥只是個(gè)普通高中生?！?br/>　　“那那那！高中生都是像哥哥這么厲害的嗎？！”
　　“額，不是，就我現(xiàn)在所知，就你的徹次哥和我能除靈”
　　“那那那！……”
　　“……”
　　像這樣類似的問(wèn)題，來(lái)來(lái)回回問(wèn)了十幾個(gè)不止。
　　水川尾只覺得解釋起來(lái)好麻煩，但看到小女孩閃爍著星星的眼睛，自己也不好不回答。
　　而且，有必要給她塑造一個(gè)正確的觀念。
　　要是讓小蘿莉以為高中生都是跟自己一樣的那就難辦了。
　　提問(wèn)一直沒(méi)有停止，甚至到后面，連“哥哥，你喜歡什么樣的東西？”、“哥哥，你喜歡什么樣的女孩？”之類的都出來(lái)了。
　　直到小蘿莉問(wèn)到自己肚子開始叫，水川尾才以“去廚房做飯給你吃”這個(gè)理由離開問(wèn)題轟炸現(xiàn)場(chǎng)。
　　至于小蘿莉，水川尾則是把在黑氣空間中放著的學(xué)習(xí)資料拿出，讓她自己學(xué)習(xí)去了。
　　“吃飯了，去洗手?！?br/>　　端出飯菜的水川尾對(duì)著埋頭學(xué)習(xí)的雨晴說(shuō)道。
　　看來(lái)她還是很自覺認(rèn)真的。
　　“好！”聽到可以開飯了，小女孩突然變得很積極。
　　在外人面前，無(wú)論是水川尾還是水川雨晴，都會(huì)很冷淡，且面無(wú)表情。
　　但兩人在一起的時(shí)候，之間的交流總是很自然，表情也多了不少。
　　“真好吃！哥哥好厲害！”
　　“好吃就多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)才會(huì)長(zhǎng)大?！?br/>