“希望你能繼承他們家族的魔術(shù)刻印。”
　　老人突然冷不丁的說(shuō)出這種話(huà)，讓葉悠一下子沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
　　魔術(shù)刻印，是魔術(shù)師們花費(fèi)一生精力鉆研魔道而凝聚的結(jié)晶，是一個(gè)魔術(shù)世家延續(xù)的關(guān)鍵之物。
　　因?yàn)槟У赖臉O盡不是一代人可以達(dá)到的，所以魔術(shù)師們會(huì)將畢生心血留在刻印上，以此能夠把代代延續(xù)的研究傳承給下一代。
　　通常會(huì)在直系親屬間傳承，但也有出現(xiàn)沒(méi)有魔術(shù)資質(zhì)的后輩的時(shí)候，這時(shí)會(huì)找其他具備優(yōu)異資質(zhì)的“平民”來(lái)進(jìn)行傳承。
　　這也代表著接受傳承的人，繼承了那個(gè)魔術(shù)家族的使命。
　　不過(guò)剛一見(jiàn)面，就說(shuō)“你成為我兒子吧”這種情況，葉悠想，還是很少見(jiàn)的。
　　也許自己是第一例也說(shuō)不定。
　　葉悠沒(méi)有急著回答，而是問(wèn)：
　　“你為什么覺(jué)得我可以繼承？魔術(shù)刻印是相當(dāng)于人體器官一樣的東西。
　　一般來(lái)說(shuō)只有血緣相近者才能匹配，即便如此，也還是會(huì)發(fā)生排斥反應(yīng)。
　　我一個(gè)外人，你為什么如此肯定我就能繼承？就因?yàn)槲?...呃，具備強(qiáng)大的魔力？”
　　老人笑道：“不不不，主要原因還是我能出塔的時(shí)間有限，一旦讓那些家伙察覺(jué)到我不在的話(huà)，可能會(huì)出一些亂子?！?br/>　　和藹的老人諄諄善誘，“小家伙，你要繼承的可是京都的一個(gè)名門(mén)望族，雖然現(xiàn)在沒(méi)落了，后繼無(wú)人，在但時(shí)鐘塔，還空有一間教室。
　　你如果答應(yīng)，那間教室可以繼承，并且可以跳過(guò)學(xué)習(xí)和評(píng)級(jí)，直接成為成為末子階位的正式魔術(shù)師。如何？”
　　與野生魔術(shù)師不同，魔術(shù)協(xié)會(huì)共有七個(gè)位階：末子、長(zhǎng)子、開(kāi)位、祭位、典位、色位、冠位。
　　末子是最下位，但即便如此，想要獲得末子也是非常困難的:首先要扔到全體基礎(chǔ)科學(xué)習(xí)幾年，畢業(yè)后，還要獲得法政科的評(píng)級(jí)認(rèn)可。
　　而擁有“教室”的魔術(shù)師更是精英中的精英，在時(shí)鐘塔具備著各個(gè)學(xué)科所擁有的七十座教室，以及由全體共同管理的五座大教室。雖說(shuō)是教室，但站在魔術(shù)師的角度上，稱(chēng)其為七十又五座城更為貼切。
　　因此，這兩個(gè)條件，對(duì)于苦于學(xué)不到真正優(yōu)秀知識(shí)的野生魔術(shù)師而言，無(wú)異于真正的天上掉餡餅。
　　葉悠沉思一陣。
　　他來(lái)到這個(gè)世界沒(méi)有身份，或者正好可以借此機(jī)會(huì)融入這個(gè)世界。
　　同時(shí)在時(shí)鐘塔也是學(xué)習(xí)魔術(shù)的圣地，葉悠空有一身魔力，卻不知道怎么運(yùn)用，在那里正好可以得到解決。
　　所以，
　　“我拒絕?！?br/>　　怎么看也不對(duì)啊。
　　老人聞言倒是沒(méi)有強(qiáng)求：“那可真是遺憾，看來(lái)我那老友的魔術(shù)刻印只能封存在時(shí)鐘塔的密室了?！?br/>　　“不過(guò)——”
　　老人灑脫的心態(tài)又讓葉悠遲疑了，折中道:
　　“你如果相信我的話(huà)，我可以找到一個(gè)更加完美的人去繼承?！?br/>　　“好。”
　　老人直接點(diǎn)頭。
　　“？？”
　　葉悠當(dāng)場(chǎng)迷惑，他就這么一說(shuō)。
　　老人似乎早有準(zhǔn)備，從胸口取出一封用紅泥粘著的信封，言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)道：
　　“考古科，春日家的遺產(chǎn)暫時(shí)交給你保管，為了名正言順，你不介意暫時(shí)改一下名字嗎？對(duì)了，你叫什么？”