蘇夢同學(xué)進(jìn)了教室不到一分鐘就出來了。
　　
　　秦教授疑惑的迎了上去關(guān)心的問道：“怎么出來了？緊張？想上廁所？還是身體不舒服？”
　　
　　蘇夢理所當(dāng)然的回答道：“寫完了?！?br/>　　
　　秦教授呆呆的看著蘇夢，他覺得他可能得去配副助聽器了，怎么聽不懂蘇夢同學(xué)在說什么？
　　
　　“我寫完了?！迸虑亟淌跊]聽懂，蘇夢又補(bǔ)充了一句，“所以就出來了。”
　　
　　“你才進(jìn)去一分鐘不到?。　鼻亟淌谙仁巧笛?，隨后激動(dòng)的叫了起來，“你寫的什么？”
　　
　　“現(xiàn)代詩啊，不是約定好的嗎？這次不寫古詩了?！?br/>　　
　　秦教授一拍腦袋，記起了這茬，之前打賭為了為難蘇夢，他故意說只許寫現(xiàn)代詩沒想到蘇夢記心里去了。蘇夢現(xiàn)代詩寫的怎么樣秦教授不知道，看蘇夢現(xiàn)在這么快就出來了，更加擔(dān)心起來，這孩子不會(huì)因?yàn)椴粫?huì)寫所以干脆就破罐子破摔吧？
　　
　　“你寫的什么題目？”秦教授憂慮的問道。
　　
　　“《生活》”
　　
　　“生活？”秦教授皺眉想了想，“這個(gè)題目不難寫，但是要寫好不易，你怎么寫的？”
　　
　　“網(wǎng)。”
　　
　　“嗯……什么？”剛才蘇夢同學(xué)好像說了一個(gè)字，后面就沒聲了，我耳朵聾了？
　　
　　“網(wǎng)?！?br/>　　
　　“……什么？”秦教授猶豫了一會(huì)，最終還是又問了一遍。沒辦法，蘇夢說的話他只能聽到一個(gè)字，后面的內(nèi)容呢？看來是真的得去配副助聽器了。
　　
　　蘇夢無奈的第三次重復(fù)：“網(wǎng)，網(wǎng)子的網(wǎng)。就一個(gè)字?！?br/>　　
　　秦教授一愣，到底是老學(xué)究，有點(diǎn)韻出味來了，“生活……網(wǎng)？”隨后大笑起來，“好一個(gè)網(wǎng)！”想到蘇夢同學(xué)之前的種種表現(xiàn)，秦教授篤定道，“你是故意的吧，還真的當(dāng)是來玩的？”
　　
　　“不是老師你說來娛樂的嗎？”蘇夢眼睛直直的看著秦教授。
　　
　　“咳咳！”秦教授被看得有點(diǎn)尷尬。
　　
　　蘇夢接著說道：“而且我覺得寫的挺好的?！?br/>　　
　　“比賽寫這種詩，評(píng)委怎么打分。”秦教授幸災(zāi)樂禍的評(píng)價(jià)道。蘇夢同學(xué)很調(diào)皮啊，前不久有個(gè)比賽也是詩詞創(chuàng)作，一首《故鄉(xiāng)》的作品獲得了冠軍，當(dāng)時(shí)就因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)簡單，過于白話而被人議論紛紛。蘇夢同學(xué)現(xiàn)在這首……有得評(píng)委頭疼了。秦教授又回味了一下蘇夢剛才說的：生活，網(wǎng)。嘿！可不是嘛！
　　
　　其實(shí)蘇夢哪有秦教授腦補(bǔ)的想那么多，她只是單純的覺得在那坐著看著一群人冥思苦想的樣子挺無聊的，就隨便寫寫出來了。蘇夢當(dāng)初作文寫詩就是為了偷懶，現(xiàn)在和老師的賭約作廢，她的懶病又發(fā)作了，當(dāng)然是字?jǐn)?shù)越少越好。
　　
　　如果賭約沒作廢，她其實(shí)是準(zhǔn)備寫《一代人》的：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！陛p松簡單字又少，而且拿獎(jiǎng)也比較穩(wěn)。
　　
　　但是現(xiàn)在是來玩的嘛，那當(dāng)然就隨便耍了。剛好蘇夢知道一個(gè)更短的：詩人北島的作品《生活》。全篇就一個(gè)字“網(wǎng)”連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒有。其實(shí)這篇《生活》是出自組詩《太陽城札記》的，是其中的一首，和其他的詩放在一起才有意義。單獨(dú)拿出來話容易翻車，特別是這種比賽場合。