方臘到喝村的第二年就去“山村學?！鄙蠈W了，和他一起上學的同班同學不多不少正好三個人。方臘，還有他的堂弟方肥、三弟方貌。
　　現(xiàn)在方家已經不需要小孩子去當“童工”了，僅管他們回到漆園里仍然要做一些力所能及的事情。比如，挑個水、劈個柴、喂個豬、剁個雞菜什么的。
　　山里的孩子勤快著呢，心里打小就知道熱愛勞動四個字，不象城里的孩子除了勞動之外其它樣樣熱愛。
　　方臘記得很清楚，他從趙校長那里學到的第一個字是“趙”字。那是方臘這輩子上的第一堂課，他怎么會忘記。
　　那天，趙校長在教室里墻上的木板子上貼了四張寫著四個方臘不認識的字的白紙。
　　趙校長手持教竿，態(tài)度親切，語氣平和，顯得既平易近人又和靄可親。
　　趙校長是這么講課的，“同學們，這四個字叫趙、錢、孫、李。是《百家姓》的頭四個字，也是你們今天要學的課文?！?br/>　　“為什么要先學趙呢？”趙校長用教竿指著第一個字，“當當當！”地敲了幾下，很得意的樣子解釋著，“原因很簡單，主要有倆條?！?br/>　　趙校長伸出一個指頭，“其一呢，因為你們的校長姓趙，所以，你們要先認識趙字?！壁w校長讓同學們消化了一下，又伸出另一個指頭，“其二呢，因為當今的皇帝姓趙，這天下都姓趙。所以，課本上的第一個字就是趙，而不是方字?！?br/>　　惹得同學們都笑了。因為，看趙校長表情，就像他是當今皇帝一樣。其實，就算方臘、方肥和方貌當時還是文盲，他們也知道皇帝比校長的官大多了。
　　正是：
　　趙錢孫李，周吳鄭王。馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊。
　　先秦尤許，何呂施張?？撞車廊A，金魏陶姜。
　　……
　　《百家姓》是大宋時期的初級課本，這本小學課本里的字，估計當下一百個人里邊有九十九個人認不全。
　　瞧瞧人家大宋的教育起點有多高。呵呵！
　　學校的生活完全和山林伐木不一樣了。方臘終于走出了家門，走進了社會，雖然還沒有走出大山。
　　趙校長不單單教一些生字，常常還會講一些典故。僅管這些典故無一例外的主人公都不是趙校長。
　　自從方家的三個孩子上學后，趙校長教學的積極性空前高漲，話多了痰也比較多了。講著講著，就要出去大口地“呸！”上一口，吐得又遠又準，保證落到籬笆墻外邊，不會影響到自家的環(huán)境衛(wèi)生。
　　趙校長似乎對方家的三個小孩子格外感興趣，不但誨人孜孜不倦，而且關懷備至。
　　有一天，因為下大雨，三個孩子沒來上學，趙先生竟然打著傘來回走了十來里的山路到漆園去家訪，生怕出了什么意外。
　　見三個孩子好端端地在玩，趙先生這才松了口氣連著說了幾個“好好好”，然后掉頭就走了，方達怎么也留不住。
　　嚇得三個孩子從此以后再也不敢無故逃學了。
　　方臘無論是在家里在學校里還是在村里，天生就是孩子王。要知道“金手指”的威力可不是蓋的。他總能組織一群孩子在一起玩游戲。他們常玩一個“警察抓小偷”的游戲，如果方臘是警察沒有哪個小偷會逃掉，反之，如果方臘是小偷，也沒有那個警察能抓到他。