聽(tīng)了甄語(yǔ)的解釋后，韓明月還是不太想補(bǔ)習(xí)。
　　但一想到以后周末甄語(yǔ)都不能去他家了，而是要到英語(yǔ)老師家去，他終究還是點(diǎn)了頭。
　　甄語(yǔ)看到少年一臉的不情不愿，不由在心里暗暗翻了個(gè)白眼兒。
　　你還不愿意！現(xiàn)在不補(bǔ)等上了高中糟心嗎？！
　　我一個(gè)英語(yǔ)過(guò)四級(jí)的，還要補(bǔ)初中英語(yǔ)，我找誰(shuí)說(shuō)理去？
　　本想著自己預(yù)習(xí)一下課本，為來(lái)年跳級(jí)做準(zhǔn)備。
　　誰(shuí)曾想掉這么大一坑里了啊~~
　　還是爬都不許爬上來(lái)的那種！
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　　周五，最后一科的地理測(cè)驗(yàn)成績(jī)姍姍來(lái)遲。
　　意料之中的，甄語(yǔ)又是滿(mǎn)分。
　　即便沒(méi)有排名次，但大家都清楚這次的總成績(jī)她穩(wěn)居第一。
　　錢(qián)多多已經(jīng)接受了現(xiàn)實(shí)，拿著自己扣了兩分的卷子瞪甄語(yǔ)。
　　“你是機(jī)器人嗎？怎么從來(lái)不出錯(cuò)！”
　　甄語(yǔ)一本正經(jīng)地道：“我是超人。”
　　錢(qián)多多笑罵，“滾蛋~~”
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　　大課間結(jié)束后，甄語(yǔ)讓錢(qián)多多給她老爸帶話(huà)。
　　“我明天得陪我媽去趟齊市，周日才能去補(bǔ)習(xí)?！?br/>　　錢(qián)多多好奇，“去齊市干嘛呀？”
　　“我家鞋城該進(jìn)貨了?！?br/>　　“呀~你家是賣(mài)鞋的呀？我才知道！”錢(qián)多多挺好奇，“進(jìn)貨怎么還得你跟著呀？大人去不就行啦？”
　　她家的情況全班盡知，但甄語(yǔ)話(huà)不多，很少有人知道她家里是做什么的。
　　“我媽還不太會(huì)，我得再教她一次。”
　　“你教她？”錢(qián)多訝然，“你沒(méi)說(shuō)反？”
　　“沒(méi)有?！?br/>　　“……”自己每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，同桌卻已經(jīng)承擔(dān)起家庭生計(jì)了。
　　人和人的差距咋這么大捏？
　　“你去吧！我會(huì)告訴錢(qián)老師的。周日八點(diǎn)來(lái)校門(mén)口，我等你?！?br/>　　“恩。”
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　　同樣的話(huà)，中午又對(duì)韓明月說(shuō)了一遍，讓對(duì)方周日在家等自己。
　　韓明月乖巧地答應(yīng)了。
　　下午第一節(jié)課是體育課，解散后甄語(yǔ)站在水泥臺(tái)邊，明顯的感覺(jué)到冷意。
　　坐是不敢坐的了，拔涼的，冰屁股！
　　晚上放學(xué)前，曹老師來(lái)到班級(jí)。
　　同學(xué)們議論紛紛，都說(shuō)再這樣下去，下午最后一節(jié)自習(xí)課也要‘晚節(jié)不?！?。
　　曹老師輕輕咳了一聲，大聲說(shuō)道：“冬天馬上就要來(lái)了！大家都知道每年的任務(wù)是兩捆柴！”
　　“一會(huì)兒我講完，大家就把桌椅合成兩排！明天會(huì)有師傅來(lái)學(xué)校砌爐子?！?br/>　　同學(xué)們開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，每年到這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都很開(kāi)心，老師們都很頭疼。
　　四人拉橫排是最有意思的，上課可以交頭接耳的人多了一倍，人多熱鬧啊。
　　也正因?yàn)檫@份熱鬧，老師們?yōu)檎n堂紀(jì)律操碎了心，可卻如同打地鼠般，按下了這頭，冒起了那頭。
　　“這兩個(gè)周末~大家都出去撿撿柴！大下個(gè)周一帶來(lái)，周一開(kāi)始我們就要升爐子了。”
　　曹老師說(shuō)到這里一聲令下，“開(kāi)始挪吧！”
　　“呼呼啦啦~”整個(gè)教室都動(dòng)了起來(lái)，男生搬完了自己的就去幫女生們搬。
　　曹老師招呼喬顯，“班長(zhǎng)過(guò)來(lái)~”
　　喬顯走到講臺(tái)下方仰頭望著班主任。
　　“你把升爐子的順序排一下，下周一貼在教室里一份兒，交給我一份兒?！?br/>　　“好的老師！”
　　喬顯在曹老師的示意下回去繼續(xù)搬桌椅了。