葉通玄來到家族的煉丹學堂，幾排瓦房依次排列在一處空地之上，正中央最大的房子是林承德等人授課的地方。
　　緊挨著后面的瓦房則存放著煉丹的相關書籍，不過都是些比較基礎的復刻本，適合初窺此徑的初學者閱讀。
　　兩側的瓦房則是學生們休息住宿用的，角落里有一件小瓦房，里面堆放著一些雜物。
　　在學堂的這段時間，這些孩子都是住在一起，這也是為了從小培養(yǎng)家族同輩子弟的感情，以后家族各成員之間也能更加團結。
　　葉通玄走進大門，映入眼簾的是一處空地，空地兩側掛著一些凡人武器，其間還整齊的擺放著一些木樁。這是孩子平時練武的地方。
　　家族中的這些孩子都是進來學習煉丹之術的，但家族還是讓這些孩子從小習武。
　　一來也是能夠有些傍身之術，不說面對修士，最起碼面對凡人有一定的自保之力。
　　二來，也是最為主要的，習武也是為了讓這些孩子強健體魄。
　　煉制一些基礎丹藥，對修士的修為要求不用太高。煉丹學堂主要培育的，也是煉制基礎丹藥的煉丹學徒。
　　這類修士，雖然能夠偶爾煉制一兩種一階下品丹藥，但天賦有限，一輩子也只能煉制幾種丹藥，因而并不能算作煉丹師，只能被稱作煉丹學徒。
　　家族目前能夠大量培養(yǎng)的，也只有煉丹學徒了。
　　葉通玄走近瓦房，只見十幾個孩童正在屋舍內聽課。此時，一個白發(fā)老叟正在講授著關于煉丹的基礎知識，臺上他講地唾沫橫飛，臺下，不少孩子已經在開小差。
　　表面上，孩子大多都是一副聚精會神的樣子，但能看到不少孩子雙目無神，看來思緒已經神游天外了。
　　葉通玄悄悄動用神識，掃描了一下，發(fā)現這些孩子雖然都有靈根，但大多都是雜靈根，在修道上的成就不高。
　　即便如此，這些有靈根的孩子，將來也能在家族中有個職務，因而，家族才發(fā)揮了不少力氣培養(yǎng)。
　　一些沒有靈根的孩子，在這個年紀，已經開始為家庭分擔，開始謀生了。
　　除了學習煉丹，這些孩子還要熟悉家族中的規(guī)章制度，這也是為了孩子對家族的認同感。
　　這些孩子從小便開始被教授靈藥知識，因而，面對一些靈藥之時，他們也能把握機會，獲得一份機緣。
　　至于散修，則全要靠自己琢磨，因而，散修常常會因為認識不當，或者是因為沒有好好保存，而錯過機緣。
　　家族中的修士由于從小培養(yǎng)，因而能夠將碰到的機緣最大化，促進自身修為。
　　不過，目前來看，這里的大部分孩子，還沒有明白家族中的良苦用心。
　　“都給我認真點！”林承德陪著葉通玄一起來的，當他看到一些孩子走神，忍不住出聲提醒道。
　　被林承德中氣十足的聲音一嚇，不少孩子立馬清醒過來，端正坐姿，認真聽課。對于林承德這個出了名嚴厲的老頭，這些孩子還是有些懼怕的。
　　雖然葉通玄對這種打斷課堂進程的行為不是很理解，但畢竟煉丹教學這一塊是林承德操辦，他也不好多說什么。
　　在葉通玄看來，林承德雖說在一階煉丹方面挑不出什么毛病，但教書育人這一方面，還是存在不少漏洞的。