“我想問你們一個問題：如果一個人從舊石器時代一直存活到今天，你們怎么想？”
　　當王穩(wěn)這句話問出后，沖突發(fā)生了。
　　在場的6個人，有5個老師，1個學生。
　　其中包括：社會學、自然科學、語文、考古學、歷史學老師。
　　還有一個跟過來送別的學生。
　　6人被王穩(wěn)的話吸引了，開始聽他怎么說。
　　其中社會學老師表示如果真有這樣一個人，他的學識一定是非常淵博的。
　　自然科學老師則是說了人體存在的極限壽命大概是190年，但....如果細胞經(jīng)歷過什么特殊的變異，是有可能做到無限繁殖，只要這個過程不出錯不變異，那理論上來說是有可能出現(xiàn)活了14000年的人類。
　　語文老師覺得王穩(wěn)在寫科幻小說。
　　考古學老師開始展現(xiàn)自己的博學，說了很多遠古時代的事情。
　　而歷史學老師是個漂亮女人，和王穩(wěn)在同一個辦公室，暗戀王穩(wěn)，她是王穩(wěn)的捧哏。
　　“好嘛！”
　　“還有這事？”
　　“您給說說？”
　　大概是這樣的臺詞。
　　隨著王穩(wěn)一點點描述舊石器時代的人類生活，還有那時的氣候，眾人也逐漸認真起來。
　　考古學家笑道：“你不會說自己就是生活了14000年的穴居人吧？”
　　王穩(wěn)笑笑，沒有回答。
　　等眾人順著這個話題聊下去以后，說到了哥倫布航行的時候。
　　王穩(wěn)說道：“其實，早在秦朝，我們國家已經(jīng)完成了遠航，由方士徐福帶領的船隊在第二次航行中發(fā)現(xiàn)了非洲和美洲......他沒有死在海上，而是航行了一年，沒有找到仙藥，怕始皇帝處罰，就躲回了rb?！?br/>　　眾人先是一愣，然后紛紛討論了起來。
　　考古學家打了個響指：“精彩的故事。野史學家們應該很樂意為你的故事買單，但...我們更相信證據(jù)，你有什么證據(jù)證明徐福航行取得了這么大成就？”
　　在正史上，秦始皇派術士徐福率領童男童女數(shù)千人出海尋找仙藥，第一次無功而返，但很快就重整船隊，帶上大量的水手和物資再次遠航。
　　秦始皇對徐福報以極大的信心，在徐福出海的地方苦苦等待了3個月，沒見到返航的船隊，才失望的走了。
　　后來，徐福的下落也成了未解之謎。
　　至今沒有統(tǒng)一的論調，但徐福當初可能是在rb島停留過一段時間，傳給了當?shù)匚淖帧⒐任锖歪t(yī)藥技術，對當時落后的rb帶來了一代“彌生文化”，他本人也被rb人民稱之為“農神”和“醫(yī)神”。
　　在場的老師們，都不太相信王穩(wěn)說的話，但都覺得很有意思。
　　王穩(wěn)不慌不忙地說道：“因為，我和徐福是朋友...他從海外回來第一時間找到了我，他告訴我找到了我說的故鄉(xiāng)，也就是...非洲，那里都是些黑皮膚的人。但他沒找到仙藥，希望我能給他一份長生不老藥，但...我并不知道自己為什么會這樣，也幫不了他。他知道耗費了這么大的人力物力，什么也沒得到，秦始皇不會饒了他，就跑到rb去了?！?br/>　　眾人：“......”
　　沉默了良久后，哈哈大笑起來。
　　語文老師：“有趣的故事，小說出版以后，我一定要看?！?br/>　　“哇哦，剛剛我差點被你騙到?！?br/>　　然后王穩(wěn)笑笑，繼續(xù)講述了他曾經(jīng)在秦始皇手下干過活，秦始皇發(fā)現(xiàn)了他的不老秘密后，就堅信世界上一定有長生不老藥，命令徐福去他出生的地方（非洲）尋找仙藥。
　　中途，王穩(wěn)害怕秦始皇對他嚴刑拷打，就提前跑了，隱姓埋名，只是偶爾和徐福有聯(lián)系。
　　在場的所有人聽到他的故事后，都提出了很多懷疑，但被王穩(wěn)輕松應對。
　　考古學家覺得王穩(wěn)是利用歷史的知識編造的。
　　其他幾人將信將疑。
　　他們之間爆發(fā)了一場辯論。
　　這里進入劇情沖突的爆發(fā)點。
　　...
　　蒲杰寫到這里，然后把第二幕的后面兩條也寫了出來。