“你跟莫曉恬談戀愛(ài)了？”白靖雪用手支著頭趴在課桌上，氣鼓鼓地看著伊誠(chéng)。
　　“我沒(méi)有?！?br/>　　伊誠(chéng)淡定地把試卷攤開(kāi)到桌子上。
　　“你們進(jìn)展到哪一步了？”白靖雪鍥而不舍。
　　“我不是?！?br/>　　伊誠(chéng)從文具袋中拿出鉛筆，然后開(kāi)始從第一個(gè)題目開(kāi)始做答。
　　“你們……接，接……”白靖雪羞于表達(dá)。
　　“你可別亂說(shuō)?！?br/>　　“我又沒(méi)說(shuō)什么。”白靖雪氣呼呼地抱著雙手。
　　“但是，我們之前可是說(shuō)好的?！彼檬种疙?shù)揭琳\(chéng)的臉上。
　　伊誠(chéng)奮筆疾書(shū)，頭也不抬。
　　“我們不管誰(shuí)交往了另外一半，都要第一時(shí)間帶來(lái)給對(duì)方看看的。”
　　“嗯，我記得?！?br/>　　伊誠(chéng)淡然道。
　　“所以你們真的沒(méi)有談戀愛(ài)？”
　　“我沒(méi)有我不是你可別亂說(shuō)?！币琳\(chéng)淡然地回應(yīng)。
　　“好吧?！?br/>　　白靖雪將信將疑地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，跟他一樣開(kāi)始為了高三的最后生涯繼續(xù)努力。
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　　做完了語(yǔ)文卷，伊誠(chéng)覺(jué)得心情糟透了。
　　不能說(shuō)莫曉恬給他的試卷難，因?yàn)樵匐y對(duì)于他也就那樣——
　　該不會(huì)的還是不會(huì)。
　　大段大段的文字，看起來(lái)就頭疼。
　　為什么這些寫(xiě)文章的作者不能像寫(xiě)網(wǎng)文一樣寫(xiě)得通俗易懂一點(diǎn)，容易讓人記住一點(diǎn)？
　　還有文言文閱讀也是，古人要那么多有歧義又生僻的字來(lái)干嘛。
　　影響后世對(duì)他們的膜拜和理解啊。
　　下了晚自習(xí)，在白靖雪瞪得渾圓的驚訝目光中，莫曉恬彎著腰，貼著墻壁蹭進(jìn)了3班。
　　“不會(huì)吧，那不是小林徽因莫曉恬嗎？”
　　在明峰中學(xué)，莫曉恬是個(gè)名人。
　　她會(huì)寫(xiě)詩(shī)，還長(zhǎng)得漂亮。
　　有不少仰慕者和低年級(jí)的迷弟迷妹。
　　在3班這些男生的心目中，莫曉恬就跟她的稱號(hào)小林徽因一樣是個(gè)不食煙火的人間女神。
　　但是女神偷偷摸摸來(lái)這里干嘛？
　　沒(méi)有離開(kāi)的同學(xué)默默地注視著她。
　　只見(jiàn)莫曉恬帶著精靈般的笑，對(duì)著他們眨了眨眼睛。
　　心都要融化了。
　　然后她將食指豎到唇上，做了個(gè)噤聲的姿勢(shì)。
　　大家都識(shí)趣的閉上了嘴巴。
　　看著她一步一步，像做賊一樣，慢悠悠跨過(guò)教室門(mén)檻，走過(guò)前排的座位。
　　莫曉恬在伊誠(chéng)的左邊空位坐了下來(lái)。
　　“哎？！”
　　“啊？！”
　　“我勒個(gè)去！”
　　所有人大驚失色。
　　白靖雪雖然早就有心理準(zhǔn)備，但看到這一幕還是不免鼓起了嘴。
　　眼睛火光直冒。
　　無(wú)視了所有人的目光，伊誠(chéng)把做完的試卷遞到莫曉恬的手上。
　　“容我批閱一番?！?br/>　　她說(shuō)著話，從衣兜里面摸出眼鏡來(lái)戴上。
　　莫曉恬戴著眼鏡，少了幾分亮麗，多了一分知性。
　　是那種站在櫻花樹(shù)下抱著志摩詩(shī)集令人怦然心動(dòng)的模樣。
　　看到兩個(gè)人這么相親相愛(ài)，后面愣住不敢回家的男生們眼中噴火，恨不得立刻提刀砍了伊誠(chéng)這個(gè)家伙。
　　白靖雪也是被他們這一頓操作給嚇懵了。
　　我說(shuō)你不給我介紹女朋友就算了。
　　但是在學(xué)校里面好歹注意一下形象，你們私下做不好嗎，非得引人注目？
　　別怪我沒(méi)提醒你啊伊誠(chéng)，你這次要被抓到，可就不是點(diǎn)名批評(píng)了。
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　　“咯咯咯咯咯……”莫曉恬掩嘴笑了起來(lái)。
　　伊誠(chéng)不滿地乜（mie，第一聲同咩）著（睛瞇成一條縫，瞇著眼斜視著）眼看她。
　　其他人不滿地乜著眼看著伊誠(chéng)。
　　“你果然是個(gè)弱雞?！蹦獣蕴襁呅叺贸鼋Y(jié)論。
　　“……”