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☆?：第一個(gè)部分
天羽與泰格勒不清不楚的談話，引得大家爭(zhēng)相議論，教室內(nèi)一片喧嘩。
這時(shí)，一名戴著大方眼鏡的女老師，踩著高跟鞋，一步一步地走到講臺(tái)上。她提了提鼻尖上的眼鏡，嚴(yán)肅地吼道：“吵什么吵？沒(méi)見過(guò)會(huì)動(dòng)會(huì)呼吸的轉(zhuǎn)校生嗎？趕緊給我回到座位上，還有一分鐘就要上課了！”
果然，嘈雜聲戛然而止，學(xué)生們的目光都齊刷刷地匯聚到女老師身上。
她們似乎很高興，興奮地坐回位置上，細(xì)細(xì)碎碎的聲音不知從什么地方傳了出來(lái).....
“是安潔老師耶?！?br/> “安潔老師怎么會(huì)來(lái)我們班??？”
“我們之前的老師呢？他到哪兒去了？”
“安潔老師身材好，人又長(zhǎng)得好看，我什么時(shí)候也能變成這樣的女人啊~”
“不可能，這輩子都不可能，那可是我心目中的女神啊，豈能被你玷污？母夜叉！”
“你-----！！”一名女學(xué)生突然站起來(lái)，掄起袖子準(zhǔn)備要k那名說(shuō)她是母夜叉的男生，上課鈴卻在這時(shí)響起，發(fā)出“鈴鈴鈴”的響聲，她只好不情愿地坐回去。
“咳，在上課之前，我有一件事要先跟你們說(shuō)清楚。之前教你們的謝老師因?yàn)榧抑杏惺?，得趕回去一趟，所以以后的課都由我安潔代上?！?br/> 同學(xué)們先是“誒？”了一下，然后心照不宣地互相望了幾眼，教室便安靜了下來(lái)。
看著教室里的氣氛漸漸正經(jīng)起來(lái)，安潔繼續(xù)說(shuō)：“今天，我收到一個(gè)通知，說(shuō)是我們班多了一個(gè)轉(zhuǎn)校生，是吧？為了讓新來(lái)的轉(zhuǎn)校生能夠清楚地了解「太陽(yáng)」學(xué)院，我準(zhǔn)備再重新解釋一遍有關(guān)這個(gè)學(xué)校的知識(shí)點(diǎn)，希望大家認(rèn)真聽講。也許會(huì)有些乏味無(wú)趣，但這是為了幫助新同學(xué)，讓他更好地適應(yīng)這個(gè)班級(jí)。當(dāng)然，別的同學(xué)們也可以順便鞏固一下知識(shí)點(diǎn)，說(shuō)不定會(huì)有有意外收獲呢，正所謂「溫故而知新」，對(duì)吧？”
大家都贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有一個(gè)人感到不耐煩，或是覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間。他們似乎并不覺(jué)得老師這么做會(huì)拖慢大家的進(jìn)度，甚至可以說(shuō)完全相反，同學(xué)們很樂(lè)意老師這樣做，也很樂(lè)意再聽她講一遍最基礎(chǔ)的知識(shí)。
可如果是之前的老師謝江，他們估計(jì)就不會(huì)這么友好了，可見這個(gè)班的學(xué)生都很喜歡這名叫做「安潔」的老師。
“那好，在溫故知新前，我再重新自我介紹一下，我叫安潔，是你們以后的授課老師，平時(shí)你們想怎么與我開玩笑、嬉笑打鬧都可以，但課堂上要是有誰(shuí)敢搞事情，我就拿他搞事情！聽明白了嗎？？”
“明白了！”
這老師乍看之下不太好相處，說(shuō)話強(qiáng)硬，態(tài)度嚴(yán)肅，而且說(shuō)的內(nèi)容都是全球統(tǒng)一的，差不多就是嚇唬嚇唬學(xué)生，基本不會(huì)如期照做，只有最后一句「如果誰(shuí)敢在課堂上搞事情，我就拿他搞事情」有些震撼人心外，前面的基本沒(méi)啥卵用，聽聽就好。
但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)這名叫安潔的老師有些與眾不同。她說(shuō)話算話，從不食言，無(wú)論是對(duì)學(xué)生，還是老師，都保持著自己的底線和風(fēng)格。雖然她看起來(lái)雷厲風(fēng)行，兇巴巴的，但在很多學(xué)生眼里，只要下了課，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，她都是一貫的友好與幽默。此外，這名女老師的能力在「太陽(yáng)」學(xué)院內(nèi)也是排得上名號(hào)的，比前一任老師強(qiáng)了不知道多少倍，最重要的是這個(gè)叫安潔的家伙，根本沒(méi)有架子??！
沒(méi)過(guò)多久，安潔就和大家打成了一片，受到全校師生的喜愛(ài)，名聲也漸漸傳到校外。大家對(duì)她的評(píng)價(jià)，無(wú)一例外，都是贊不絕口。
其他班的同學(xué)日夜祈禱，盼望著安潔能去他們班上課，但安潔老師似乎無(wú)意于這些瑣事，這么久以來(lái)，除了代課，她根本沒(méi)有主動(dòng)管理過(guò)哪個(gè)班級(jí)，也沒(méi)有心思了解學(xué)生間的小矛盾。她最主要的任務(wù)，是竭盡所能，絞殺一切出現(xiàn)在這個(gè)世界的不明生物體。
不知道是什么樣的機(jī)緣巧合，安潔成為了一名授課老師，也成為了這個(gè)班的管理者。
大家對(duì)比都滿懷興奮，一個(gè)個(gè)激動(dòng)得說(shuō)不出話。教室表面上一片沉寂，但還是無(wú)法掩蓋住學(xué)生們心里的期待。也許，從此刻起，他們就能告別那種無(wú)聊的授課方式，枯燥的上課時(shí)間，還有霸道的謝江老師。安潔老師的到來(lái)，穿透了那籠罩著他們的層層迷霧。
他們相信，在安潔的帶領(lǐng)下，所有的學(xué)生都會(huì)得到最好的教育。
為此，他們無(wú)比興奮，熱情而友好地歡迎這名新來(lái)的，名為安潔的老師！
這就是泰格勒的學(xué)習(xí)環(huán)境。安潔的來(lái)臨，給這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了希望的曙光，也給泰格勒帶來(lái)了不一樣的奇遇。
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☆?第二部分
“好了，我要開始點(diǎn)名了。點(diǎn)到名字的人要站起來(lái)，大聲喊‘我在’，聽明白了嗎？”
“聽明白了！”
安潔清點(diǎn)了一遍班級(jí)人數(shù)，確認(rèn)大家都到齊后，便轉(zhuǎn)身面對(duì)「科研電子無(wú)觸碰熱感寫字板」，提起一只手在空中寫著什么。
她的手指沒(méi)有觸碰到寫字板，但上面卻顯現(xiàn)出清晰的字跡。
不一會(huì)兒，寫字板上就出現(xiàn)了遒勁有力的大字——太陽(yáng)學(xué)院，能力轉(zhuǎn)換，祝福力。
“看到寫字板上這十一個(gè)字了吧？這就是我們今天上課的內(nèi)容，之前聽過(guò)的同學(xué)可以再鞏固一下。最最最最最最重要的是，后面靠窗的那位新同學(xué)，為了你，我可是犧牲了全班的時(shí)間，你可要好好聽噢。不懂的可以私下問(wèn)我，或是其他同學(xué)。好了，現(xiàn)在開始吧，我只講一遍，認(rèn)真聽噢！”
泰格勒點(diǎn)點(diǎn)頭，專心致志地盯著寫字板。
坐在教室正中間的無(wú)暇奇怪地看著安潔老師，然后用手指戳了戳旁邊的天羽，給她丟了張紙條。
天羽打開紙條，只見上面寫著：“你有沒(méi)有覺(jué)得……這個(gè)老師的聲音好耳熟，好像在哪里聽過(guò)？”
她看完立馬寫道：“我也這么覺(jué)得。不過(guò)既然是老師，那我們應(yīng)該是在學(xué)院里聽到過(guò)她的聲音吧?！?br/> 無(wú)暇看完，皺了皺眉，拿起筆寫道：“可我并不覺(jué)得這位老師的聲音有什么特殊的，怎么可能我們倆都記住了？我總覺(jué)得……她的聲音很熟悉，感覺(jué)以前常常聽到，還有一種莫名其妙的親切感，你不覺(jué)得嗎？”
天羽接過(guò)紙條，接著寫了下去：“應(yīng)該是吧。與其在這兒猜來(lái)猜去，還不如等下課去問(wèn)問(wèn)？”
無(wú)暇又寫道：“說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，你去吧！就這么愉快地說(shuō)定了～看完記得收好，不要再給我了～”
看著紙條上的內(nèi)容，天羽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，總感覺(jué)自己被無(wú)暇坑了?？墒菦](méi)辦法，誰(shuí)讓自己寵她呢？
她將紙條放進(jìn)口袋，沖無(wú)暇做了個(gè)鬼臉，便專心聽講了。
安潔老師見臺(tái)下的同學(xué)們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，沒(méi)有哪一個(gè)提出異議，便笑著拍了拍手，說(shuō)道：“那好，這節(jié)課正式開始！請(qǐng)大家不要搞小動(dòng)作，否則我會(huì)讓你們知道，我比你們這群乳臭未干的毛頭娃娃更能搞事情，聽明白了嗎？”
“聽明白了！”
安潔老師滿意地提了提鼻尖的眼鏡，透亮的鏡片中劃過(guò)一道白色的光！
“喲西～”
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?：?第三部分
“首先，我想先講講第一個(gè)關(guān)鍵詞——‘太陽(yáng)學(xué)院’，大家知道我接下來(lái)要介紹什么嗎？”
臺(tái)下一片沉寂，突然，不知道從哪里傳來(lái)一個(gè)嬌滴滴的聲音，一個(gè)女生小聲嘀咕道：“有關(guān)太陽(yáng)學(xué)院的由來(lái)～”
“嗯，沒(méi)錯(cuò)，這就是今天的重點(diǎn)——太陽(yáng)學(xué)院的由來(lái)。那么，有誰(shuí)知道嗎？”
“切。”一名坐在教室正中央，位置就在無(wú)暇左邊的男生突然站起來(lái)，帶著嘲諷的口吻不屑地說(shuō)：“安潔老師，這個(gè)問(wèn)題那么簡(jiǎn)單，除了那個(gè)轉(zhuǎn)校生，應(yīng)該沒(méi)有人不知道了吧?！?br/> 說(shuō)完，他還揉了揉蓬松的頭發(fā)，朝著大家“哈哈”大笑了幾聲。
在他的帶領(lǐng)下，除了無(wú)暇和天羽，別的同學(xué)也跟著笑起來(lái)，整個(gè)教室充滿了奇怪的氣氛。
周圍一片笑聲，讓泰格勒感到十分尷尬，臉上白一陣紅一陣。
“同學(xué)，既然你那么清楚，那這課就由你來(lái)上咯？我看你比我更適合當(dāng)老師，不如我把這個(gè)位置讓給你？”
那名學(xué)生的臉唰地一下紅了，他低下頭去，一言不發(fā)。
“這位童鞋，你真是搞事情，還好老師今天心情好，暫且不計(jì)較。”安潔老師一拍手，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，你們應(yīng)該說(shuō)不知道，配合我一下，不然我怎么上課？唉，真是搞事情啊，快點(diǎn)重來(lái)一遍～”
“好吧，老師你贏了，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)?！闭f(shuō)罷，那名男生便不再插話。
“那好，我再問(wèn)一遍，誰(shuí)知道寫字板上這三個(gè)詞的意思？”
“不知道～”學(xué)生們都很聽話地說(shuō)。
他們一個(gè)個(gè)宛如戲精上身一般，一邊搖頭一邊露出疑惑的神色。
“嗯，很好，既然大家都不知道，那我就再講一遍?！薄?br/> 看臺(tái)下沒(méi)人說(shuō)話，全都全神貫注地聽講，安潔便毫無(wú)顧忌地說(shuō)了起來(lái)，
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??：第四個(gè)部分
“首先第一個(gè)問(wèn)題，關(guān)于「太陽(yáng)學(xué)院的由來(lái)?！埂?br/>