第二門考試科目是高等數(shù)學(xué)。
　　高數(shù)雖然不是“四大名補(bǔ)”，但也是掛科率很高的一門課，讓很多數(shù)學(xué)不好的同學(xué)頭疼。
　　和第一門考試一樣，林曉帆用了十分鐘答完了題目。
　　不僅如此，除了選擇填空題外，后面的每一道大題他都用了三種不同的解法。
　　檢查無(wú)誤后，林曉帆再一次起身提前交卷。
　　一位同學(xué)抬頭看了一眼從他身旁經(jīng)過(guò)的林曉帆，無(wú)意中看到林曉帆手中的答題頁(yè)面，頓時(shí)驚呆了。
　　“他、他居然不是交白卷，答案已經(jīng)寫滿了！”
　　看了看自己的試卷，選擇題都還沒(méi)做完，他很想哭：“人和人的差距怎么這么大？”
　　再一次震驚了監(jiān)考老師后，林曉帆離開(kāi)考場(chǎng)，前往學(xué)校圖書館。
　　中午吃過(guò)飯后，下午，考試?yán)^續(xù)。
　　不管是哪一門考試，林曉帆都會(huì)用十分鐘時(shí)間答完試題，然后提前交卷。
　　每一門考試的監(jiān)考老師都不一樣，所以他每一次都會(huì)震驚一下監(jiān)考老師。
　　至于考場(chǎng)的其他學(xué)生，已經(jīng)習(xí)慣了林曉帆的提前交卷。有傳言說(shuō)他是天才，也有傳言說(shuō)他是買通了老師，提前知道試題，背好了答案。
　　生物化學(xué)是最后一場(chǎng)考試，也是最難的一個(gè)科目，四大名補(bǔ)之一。
　　試卷還未發(fā)下來(lái)，不少學(xué)生已經(jīng)皺著眉頭，一臉凝重，顯然是沒(méi)復(fù)習(xí)好。
　　林曉帆氣定神閑地坐在自己的座位上，等待發(fā)試卷。見(jiàn)識(shí)到nzt的強(qiáng)大，他現(xiàn)在充滿了自信。
　　生物化學(xué)的試卷發(fā)下來(lái)，林曉帆開(kāi)始答題。
　　這套試卷確實(shí)難一些，但也只是相對(duì)其他科目而言。對(duì)于林曉帆來(lái)說(shuō)，依舊沒(méi)難度。
　　做到最后一道題的時(shí)候，林曉帆愣了一下。
　　“這道題目課本上的知識(shí)解決不了？”
　　他發(fā)現(xiàn)這道題已經(jīng)超出了所學(xué)知識(shí)的范圍。
　　突然，林曉帆想到今天上午在圖書館看到的一篇科研文章，那篇文章很新，是前不久發(fā)表的。
　　林曉帆將那篇文章上的內(nèi)容，再結(jié)合課本上的知識(shí)，加上自己的理解寫下答案。
　　看了看時(shí)間，這一次他做完試題用了十五分鐘。
　　檢查了兩遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有問(wèn)題，林曉帆站起身，準(zhǔn)備提前交卷。
　　監(jiān)考老師有兩個(gè)，主監(jiān)考老師是張懷仁教授，是生物化學(xué)的代課老師。另一個(gè)監(jiān)考老師是他的研究生。
　　張教授看到林曉帆，皺了皺眉頭。剛才已經(jīng)有一個(gè)人交了白卷，難道這人也是交白卷的？
　　生物化學(xué)很難，每一次考試都有不少平時(shí)沒(méi)認(rèn)真上課的同學(xué)交白卷。
　　林曉帆將自己的試卷放上講桌，準(zhǔn)備離開(kāi)。
　　“等等，”張教授看著林曉帆的試卷，不可思議，“同學(xué)，這是你剛才做的？”
　　林曉帆點(diǎn)頭：“老師，這是我做的?！?br/>　　張教授看著林曉帆完美的試卷，就連最后一道題都答了出來(lái)，并且很有深度。
　　他不相信這是林曉帆的水平，別說(shuō)林曉帆，就是一個(gè)老師來(lái)都不一定能回答這么完美。尤其是最后一題，那是增加試卷難度，考查學(xué)生課外拓展度的題目。
　　這道題是前不久剛公布的一項(xiàng)研究成果，只有經(jīng)常關(guān)注生物化學(xué)研究的人才會(huì)知道。
　　張教授面色嚴(yán)肅：“同學(xué)，你說(shuō)實(shí)話，你是不是提前知道試卷，提前背好了答案？”
　　林曉帆只能無(wú)奈解釋：“老師，這些題我都會(huì)，真的?！?br/>　　“比如第一道大題，考的是概念問(wèn)題，是課本第一章的內(nèi)容，課本第五十三頁(yè)有原話，第二道答題是交叉知識(shí)點(diǎn)……”