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極品人生兌換系統(tǒng) 第十九章 當(dāng)場測試

????吃過飯,王柏告訴黃雯自己還得去班主任那里報(bào)到,她就問他早上的時(shí)候被叫去說了點(diǎn)什么。于是王柏就把自己英語考了99分的事透露出來,說要去做個(gè)測驗(yàn)以證清白。

????黃雯對(duì)他很信任,倒不懷疑他早就做過試卷,聽說他英語成績變得那么好,便問:“你有什么訣竅么?我英語成績一直上不去。”

????“也沒啥訣竅,多背背單詞吧,詞匯量上去了再練聽力,多練習(xí)會(huì)話,語法就可以熟悉。”他腦海里有一些老師指導(dǎo)學(xué)生的套路,隨口說了出來。

????黃雯眼珠一轉(zhuǎn)用英語問了句:“你能教我么?”

????王柏下意識(shí)地用英語答道:“可以,不過你自己也要多努力?!?br/>
????“我是說,你真的來教我,我請(qǐng)你做我的家教,我付你報(bào)酬,怎么樣?”她帶著點(diǎn)欣喜地問道。

????“你在開玩笑吧,我怎么可能做得了?你隨隨便便就能找到比我好一百倍的老師,別尋我開心了?!彼尞惖卣f道。

????“那不一樣,”黃雯搖頭道,“其實(shí)我從來沒補(bǔ)過課,我不喜歡那樣。不過你是例外,如果你愿意做我的家教,我就愿意上課。怎么樣?報(bào)酬好商量,你可以掙點(diǎn)零花錢。”

????“可我沒有時(shí)間,我得忙著排練文化節(jié)的表演?!蓖醢氐目跉馑蓜?dòng)了一些,其實(shí)給美女補(bǔ)課,順便掙點(diǎn)外快,他心里還是很樂意的,不過他最近真的沒空。

????“那等你有時(shí)間了再說,反正我也不急。不過先說好了,等你有空了,就做我的家教?!秉S雯聽出他語氣中的動(dòng)搖,趁熱打鐵道。

????王柏考慮了下,最終還是點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)下來。

????他來到班主任辦公室的時(shí)候,英語老師和徐老師已經(jīng)等在那里,徐老師嚴(yán)厲地說道:“王柏,你想清楚,現(xiàn)在承認(rèn)錯(cuò)誤還來得及。如果事實(shí)證明你的成績沒有那么大的進(jìn)步,我會(huì)如實(shí)向你家長反映發(fā)生的一切,包括你刻意隱瞞事實(shí)這件事。”

????王柏自信滿滿地說道:“我想清楚了,蔡老師,把卷子給我吧,我現(xiàn)在就做給你們看?!?br/>
????蔡老師面帶嚴(yán)肅地看了他一眼,扶了扶眼睛,從桌上拿起一張新的英語試卷,遞過來道:“給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。”

????王柏笑著接過卷子:“應(yīng)該用不了這么久?!?br/>
????他找了張空桌子開始答卷,蔡老師和徐老師就在旁邊喝茶玩手機(jī),也就過了二十來分鐘,王柏?cái)R筆交卷。

????“做完了?”蔡老師皺著眉頭接過卷子,“你不會(huì)是隨便涂答案吧?”可是等她看清了卷面,她就不做聲了,一道道題看過去,她的眉頭越皺越緊,隨后她翻出一份標(biāo)準(zhǔn)答案來對(duì)照。

????徐老師剮了王柏一眼,在一旁問:“怎么樣,錯(cuò)了多少?”

????兩分鐘后蔡老師抬頭,用不置信的口氣說了句:“居然全對(duì)!”作文她沒有細(xì)看,不過單從語法上挑不出什么錯(cuò)處。

????“真的全對(duì)?”徐老師微皺眉頭問道,“這么說王柏是真的進(jìn)步了,而且進(jìn)步神速?”

????“只能用不可思議來形容?!辈汤蠋煂擂蔚匕逯?扶了扶眼鏡。之前她認(rèn)定了王柏取巧或者用什么辦法作弊,才會(huì)嚴(yán)正要求徐老師批評(píng)教育他,結(jié)果沒想到是這么一個(gè)結(jié)果,讓她完全不能理解。

????“如果你們不相信,我可以再做一張?jiān)嚲?”王柏在旁出聲道,“反正午休時(shí)間還夠。”

????“不必了,”徐老師抬手道,“這件事是老師誤會(huì)你在先,不過我們也是出于關(guān)心,希望你能夠理解。但你也別太得意,成績提高了是好事,可也不能太自滿,別的科目上你還需要更加努力。行了,王柏,你回教室去吧?!?br/>
????這件事總算告一段落,他用事實(shí)說服了兩位老師自己是憑真材實(shí)料拿到高分的,不過吸取了這個(gè)教訓(xùn),讓他覺得在數(shù)學(xué)上,萬一有考試,他還是得保留一點(diǎn),不能動(dòng)不動(dòng)就奔著滿分去。

????王柏剛留了個(gè)心眼,下午就趕上數(shù)學(xué)測驗(yàn),正好鑒定了一下他昨天晚上的兌換效果。王柏一看到題目,解題思路就自然地從頭腦中反映出來,很多題型對(duì)他而言非常熟悉,只是部分參數(shù)不同罷了,有了充分把握之后,他故意做錯(cuò)了幾道題,而且是用一校見的錯(cuò)誤思路去解題,使錯(cuò)誤都顯得很合理。這么萬全的準(zhǔn)備之下,他相信就算自己數(shù)學(xué)成績進(jìn)步一點(diǎn),也不會(huì)那么顯眼了。
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