徐言聽(tīng)罷不由得大喜。
　　若是考校時(shí)文他或許還有些忐忑，但要論作詩(shī)嘛卻是難不倒他這個(gè)穿越客。
　　少年當(dāng)即拱手禮道：“如此晚生便獻(xiàn)丑了?！?br/>　　他閉目凝思了片刻，單手負(fù)在身后踱起步子。
　　踱了十?dāng)?shù)步，方是緩緩吟道：
　　“藏書(shū)湖上屋三間，松映軒窗竹映關(guān)。
　　引鶴過(guò)橋看雪去，送僧歸寺帶云還。
　　輕紅荔子家千里，疏影梅花一水灣。
　　和靖高風(fēng)今已遠(yuǎn)，后人猶得住孤山?！?br/>　　錢(qián)德洪聽(tīng)得入神，徐言吟罷仍是口中念念有詞。
　　良久，他方是悵然喟嘆道：“好一句和靖高風(fēng)今已遠(yuǎn)，后人猶得住孤山！想不到你小小年紀(jì)竟能作出如此意境的詩(shī)，真是難能可貴?！?br/>　　徐言的這首詩(shī)是真真切切觸碰到他的心緒了。
　　錢(qián)德洪罷官后在江南各地講學(xué)，最終隱居孤山就是因?yàn)闅J佩林和靖，想要過(guò)這種閑散的生活。
　　徐言在一首詩(shī)中將松、竹、鶴、梅等能夠代表林和靖的意象全部囊括，并在最后一句表達(dá)出對(duì)林和靖的無(wú)比懷念。在如此短的時(shí)間內(nèi)能夠?qū)⒁皇酌}詩(shī)作的如此完美，不說(shuō)是絕世天才，也算是天賦異稟了。
　　錢(qián)德洪是進(jìn)士出身，骨子里自然是極為自傲的。
　　加之他又是王陽(yáng)明的親傳弟子，為了保證心學(xué)的傳承，在收徒這件事上設(shè)的門(mén)檻很高。
　　故而雖然孤山書(shū)院已經(jīng)創(chuàng)立一年有余，他一共只收了五名學(xué)生。
　　此時(shí)此刻他被徐言的才華所感動(dòng)，起了收徒的念頭。
　　“你若真想跟著老夫進(jìn)學(xué)，也不是不可以。不過(guò)有一點(diǎn)老夫要說(shuō)在前面。”
　　“緒山先生請(qǐng)講。”
　　徐言強(qiáng)壓下心中的喜悅，恭敬道。
　　“老夫傳道授業(yè)，不似官學(xué)那般循規(guī)蹈矩。你可能接受？”
　　錢(qián)德洪靜靜的看著徐言，等著他的答復(fù)。
　　這話(huà)他已經(jīng)說(shuō)得很明白了。年輕人讀書(shū)基本都是奔著考科舉得功名，讀的無(wú)外乎是四書(shū)五經(jīng)。他當(dāng)然也會(huì)講授這些東西，但絕不會(huì)為了講而講。換言之，他在等徐言選擇。若是為了單純的考取功名，走官學(xué)套路學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典更為合適。若是拜他為師，則可能在某一領(lǐng)域有極大的突破。
　　出乎錢(qián)德洪的意料，徐言幾乎沒(méi)有任何猶豫就沖他行了拜師禮。
　　“學(xué)生徐言拜見(jiàn)恩師。”
　　還不待錢(qián)德洪反應(yīng)，徐言便將拜師茶雙手奉上：“恩師在上，請(qǐng)用茶?！?br/>　　這小子，簡(jiǎn)直是不給他反悔的機(jī)會(huì)！
　　錢(qián)德洪微微頷首，從徐言手中接過(guò)茶杯一飲而盡。
　　“起來(lái)吧?！?br/>　　“謝恩師。”
　　徐言當(dāng)然不傻，有這樣一位大儒做老師好過(guò)十個(gè)八個(gè)普通的老師。即便錢(qián)德洪教授的方法可能個(gè)性化一點(diǎn)，他也可以接受。眼下他更需要的是思路的拓展。
　　這場(chǎng)景自然是陳老爺子最愿意看到的，他捋著胡須笑道：“洪甫啊，既如此，我這外孫便拜托給你了。”
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　　外公和舅舅走后，徐言便正式跟著錢(qián)德洪求學(xué)。
　　在徐言之前，錢(qián)德洪已經(jīng)收了五名學(xué)生。