忍者學(xué)校。
　　老師辦公室。
　　被老師叫過(guò)來(lái)的鳴人，進(jìn)去就看到等在這的三代，詫異道：“爺爺？”
　　三代笑著擺擺手，示意鳴人過(guò)來(lái)坐。
　　鳴人聽(tīng)話的靠過(guò)去，坐在三代身邊：“爺爺，怎么是你呀？老師呢？”
　　“爺爺有些話想跟你說(shuō)，拜托的老師。”
　　鳴人恍然，好奇道：“話？是什么？”
　　三代摩挲著鳴人的頭，想了想道：“你喜歡這個(gè)村子嗎？”
　　“喜歡，這里就是我的家啊?！兵Q人道。
　　這個(gè)回答讓三代很舒服，臉上的笑容也不自覺(jué)加深了一點(diǎn)。
　　“你也上了一年多的學(xué)，成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，應(yīng)該知道，歷來(lái)的忍界大戰(zhàn)，對(duì)村子有多么大的傷害?！?br/>　　“數(shù)不清的人，失去父母，失去丈夫或妻子，失去兒女。”
　　“若是有選擇，你是主戰(zhàn)？還是主和？”
　　“這，看情況吧，該忍讓時(shí)要忍，該打時(shí)不能退縮?！兵Q人很認(rèn)真的想著，回答道：“人善被人欺，馬善被人騎，恩?！?br/>　　三代眼前一亮，笑呵呵道：“沒(méi)錯(cuò)，爺爺也是這么想的。”
　　“為什么要說(shuō)這些??？”鳴人天真的眨著眼，假裝什么都不知道。
　　雖然這一切的背后，是他在推動(dòng)，引導(dǎo)，三代究竟會(huì)如何抉擇，不知道。
　　“如今，有這樣一個(gè)難題擺在眼前?！比Q起食指，把云隱村的事，簡(jiǎn)短的給鳴人描述了遍。
　　“所以，該不該犧牲少數(shù)人，來(lái)避免危害更大的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，爺爺拿不定主意，想聽(tīng)聽(tīng)你的看法?！?br/>　　三代人老成精，當(dāng)了數(shù)十年火影，又怎么會(huì)定不下主意。
　　這般，單純是為了試探鳴人對(duì)佐助的感情。
　　舍棄佐助，該怎么舍棄？
　　鳴人對(duì)此會(huì)有什么反應(yīng)？什么想法？
　　鼬那邊，也要想辦法通知一聲。
　　村子是三代的底線，誰(shuí)想對(duì)村子不利，三代豁出命去也要弄死對(duì)方，再不濟(jì)，尸鬼封盡一出，也能同歸于盡。
　　鳴人，或者說(shuō)是九尾人柱力，是三代的第二個(gè)底線。
　　很遺憾，佐助的分量不夠，在大局觀面前，是可以被犧牲的。
　　“這，一定要犧牲嗎？有沒(méi)有更好的辦法，云隱村，真的會(huì)貿(mào)然開(kāi)戰(zhàn)？”鳴人為難，支支吾吾道。
　　“云隱村的整體實(shí)力，在木葉之上，當(dāng)然，要想戰(zhàn)勝我們，他們也要付出慘重的代價(jià)。”三代解釋道。
　　“一般來(lái)說(shuō)，理智一點(diǎn)，是不會(huì)沖動(dòng)的做這種決定，可，四代雷影那個(gè)人，勇武有余，理智不足，沖動(dòng)就是他的代名詞。”
　　“很大可能，八成，會(huì)為了一口氣，就開(kāi)戰(zhàn)?！?br/>　　“那怎么辦？”鳴人哭喪著臉道：“我不想讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，也不想犧牲佐助。”
　　三代看著鳴人，見(jiàn)他左右為難，急的像只猴子，在抓耳撓腮，忍俊不禁：“辦法不是沒(méi)有?！?br/>　　聞言，鳴人瞪眼看向三代，又在三代附耳過(guò)來(lái)的示意下，靠近一些，聽(tīng)三代小聲說(shuō)著這個(gè)辦法。
　　眼睛禁不住瞪的更大。
　　“明白了嗎？”三代道。
　　“知道了，爺爺，我代佐助謝謝你?！兵Q人鄭重點(diǎn)頭。
　　“這件事，是我們兩個(gè)人的秘密，不要對(duì)任何人說(shuō)?！比?。
　　“噢，絕對(duì)，守口如瓶?！兵Q人再三保證，離開(kāi)辦公室，回到教室。