“這是那孩子回復(fù)你的信，還有禮物，你看？”鳴人說(shuō)著，等待佐助回應(yīng)。
　　“沒(méi)空?！弊糁^也不抬的道。
　　依舊在埋頭修煉千鳥(niǎo)，左手上有細(xì)微的電弧在閃耀，跳躍。
　　鳴人站一旁觀看，先后用寫(xiě)輪眼，白眼，外加見(jiàn)稽古，看出佐助遇到的問(wèn)題，出言指點(diǎn)。
　　沒(méi)有直接明說(shuō)答案，而是旁敲側(cè)擊的引導(dǎo)。
　　佐助的領(lǐng)悟力不俗，很快便是找到了正確的方法，進(jìn)度提升了一大截。
　　見(jiàn)佐助走上正軌，鳴人不再久留，用飛雷神離開(kāi)。
　　過(guò)去約二十分鐘，佐助停下修煉，甩甩抽筋發(fā)抖的左手，一臉的冷淡表情。
　　去到石桌前，打開(kāi)袋子。
　　一個(gè)鳴人自己的木雕手辦，一本以佐助為主角的翻頁(yè)動(dòng)畫(huà)，再就是信了。
　　視線在這兩樣?xùn)|西上逗留片刻，把信紙展開(kāi)。
　　是鳴人的字跡。
　　佐助認(rèn)得，工整到就好像課本上印刷出來(lái)的一樣。
　　“真的是佐助？不是騙人的吧？有什么證據(jù)證明你是佐助？”
　　洋洋灑灑近千字。
　　說(shuō)了身邊的一些事，都是些雞毛蒜皮，無(wú)關(guān)緊要的東西。
　　在最后提及，如果不能證明身份，那就再不會(huì)回信。
　　佐助大略掃一遍，將其合上，轉(zhuǎn)身，看向不知何時(shí)出現(xiàn)在那，走了又回來(lái)的神秘人。
　　“鳴人他，真的沒(méi)事嗎？”
　　事到如今，佐助也顧不得再遮掩，知道掩飾沒(méi)有用，瞞不過(guò)對(duì)方。
　　“多少有一點(diǎn)?！兵Q人想了想，把村民對(duì)他的態(tài)度，議論，撿主要的說(shuō)。
　　佐助聽(tīng)的無(wú)言。
　　“有要回的信，現(xiàn)在寫(xiě)，我馬上給他送去?！兵Q人道。
　　佐助轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，取筆，于紙上書(shū)寫(xiě)。
　　“我現(xiàn)在過(guò)的很好，身邊沒(méi)有人煩我，夠安靜，在這之前，遇到一個(gè)族人，我也不知道他是不是我的族人，他有寫(xiě)輪眼，那個(gè)···”
　　寫(xiě)到這，佐助暫停，深思之下，用筆劃去族人的描寫(xiě)，換成是半個(gè)老師。
　　把自己在這的生活，以一個(gè)輕松的方式來(lái)訴說(shuō)。
　　附近不缺動(dòng)物，有鹿，有羊，河里有魚(yú)蝦。
　　大自然的物產(chǎn)，非常豐富，以個(gè)人的用量，可以說(shuō)是取之不盡，用之不竭。
　　哪怕沒(méi)有神秘人的供應(yīng)，佐助要想在這片深山里生存，不是難事。
　　考慮到神秘人會(huì)看這封信，佐助沒(méi)有寫(xiě)太多，就只挑這些日常生活。
　　他暗地里尋找逃生的路，布置陷阱，防止將來(lái)某一天，與神秘人對(duì)上，反目，能有一戰(zhàn)之力，不至于敗亡。
　　這些關(guān)乎到生命和未來(lái)的事，佐助只字未提。
　　在最后的最后，提了幾個(gè)只有他知道，有關(guān)鳴人的事，以此來(lái)證明自己的身份。
　　寫(xiě)完檢查兩遍，修改錯(cuò)別字，確定沒(méi)有問(wèn)題，再完完整整的抄在一張新紙上。
　　看著這份最終成品，兩個(gè)字，完美，于佐助的心底浮現(xiàn)。
　　接過(guò)這份耗時(shí)近五十分鐘的信，鳴人二話不說(shuō)，閃身走人。
　　這次是真的走了，沒(méi)有躲在暗處，用白眼觀察佐助的反應(yīng)。
　　面對(duì)這寂靜空蕩的環(huán)境，佐助捏了捏自己的臉。
　　吃各種保健品，補(bǔ)品，食物，把肚子填飽，稍事休息，再度投身在日復(fù)一日的艱苦鍛煉中。