回了辦公室，坐下還沒(méi)5分鐘，一個(gè)內(nèi)勤文員推門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“石老師，齊主任讓你去他辦公室一趟?！?br/>
這個(gè)文員叫小格，戴著眼鏡，斯斯文文的，長(zhǎng)相挺清秀。她是醫(yī)大今年的應(yīng)屆畢業(yè)生，通過(guò)關(guān)系留在了學(xué)校，暫時(shí)在辦公室處理一些雜務(wù)及文字工作。
有意無(wú)意的，石磊回頭看了老宋一眼，見(jiàn)他臉上帶著幸災(zāi)樂(lè)禍的味道，心想，難道是被他穿小鞋了？
來(lái)到齊主任辦公室的時(shí)候，里面還有兩個(gè)客人。
兩個(gè)人石磊都認(rèn)識(shí)，一個(gè)是侯健，一個(gè)是侯健他爸侯鎮(zhèn)國(guó)。
石磊站在門(mén)口問(wèn)：“齊主任，你找我？”
齊主任沒(méi)吱聲，指了指辦公桌一旁的沙發(fā)，示意他坐下。
“石老師，這是你們班的侯健同學(xué)和他的父親侯鎮(zhèn)國(guó)侯院長(zhǎng)?！笔诼渥螅R主任指著屋里另外兩個(gè)客人向他介紹。
石磊觀察著齊主任臉上的表情，并沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異樣，就笑著說(shuō)：“侯院長(zhǎng)，我們又見(jiàn)面了?！?br/>
侯鎮(zhèn)國(guó)面無(wú)表情地點(diǎn)頭，既不想和石磊顯得過(guò)于親熱，也不想把關(guān)系搞得太僵，失了風(fēng)度。
齊主任含蓄說(shuō)道：“石老師，是這樣，侯院長(zhǎng)想給他的兒子轉(zhuǎn)班，你是侯健同學(xué)的老師，我想聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)?！?br/>
齊主任的措辭很朦朧，但是實(shí)際上，侯鎮(zhèn)國(guó)是帶著兒子來(lái)投訴的，投訴內(nèi)容是石磊第一天上課就把他兒子趕出了教室，剝奪了侯健和其他同學(xué)一樣的受教育權(quán)利。侯鎮(zhèn)國(guó)對(duì)齊主任提出的要求是：要么換老師，要么就把侯健轉(zhuǎn)到其他班級(jí)。
如果是一般家長(zhǎng)提出這種要求，齊主任當(dāng)然不會(huì)重視，但是侯院長(zhǎng)不是一般家長(zhǎng)，這個(gè)人后臺(tái)很硬，齊主任不得不給面子。
京城就仿佛一個(gè)大池塘，魚(yú)多水深，水草盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，大家在這里面討生活，都得順從某種不可明說(shuō)的規(guī)則，否則一個(gè)不小心就容易淹死。
齊主任權(quán)力不算大，但行業(yè)里面的道道還是懂的，小心謹(jǐn)慎向來(lái)是他的原則。
眼下，既然侯家父子倆告了石磊一狀，他自然就得把“被告”找過(guò)來(lái)了解一下情況。
這也是被逼無(wú)奈，石磊是李校長(zhǎng)和林院長(zhǎng)聯(lián)名推薦進(jìn)來(lái)的，不好糊弄，侯鎮(zhèn)國(guó)也不是他能輕易敷衍的主兒，能兩邊都不得罪，盡量就不得罪。
抱著這種想法，齊主任跟石磊說(shuō)話就顯得很客氣。
“我同意?！笔谔孤实乇磉_(dá)意見(jiàn)：“作為老師，我尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的選擇，侯健同學(xué)想轉(zhuǎn)班，我支持?！?br/>
齊主任愣了一下，他沒(méi)想到石磊還挺會(huì)做人，輕飄飄就把事情揭過(guò)去了，壓根不提他和侯健的矛盾。
悄悄打量一下侯鎮(zhèn)國(guó)難看的臉色，齊主任心下無(wú)奈，不得不把矛盾擺在明面上，就問(wèn)：“石老師，聽(tīng)說(shuō)你拒絕侯健同學(xué)聽(tīng)你的課？”
“沒(méi)有的事兒?！笔趽u頭：“這周一我上的第一節(jié)課，就跟學(xué)生說(shuō)明白了，你們不愿意聽(tīng)我的課，行，你們可以自學(xué)，期末考試我照樣給及格，不會(huì)難為任何人。侯健同學(xué)一聽(tīng)樂(lè)了，第一個(gè)沖出教室，當(dāng)然，他也是唯一一個(gè)選擇不聽(tīng)我課的同學(xué)。對(duì)此，我深表遺憾。”
“這算什么教學(xué)態(tài)度？”侯鎮(zhèn)國(guó)火冒三丈：“我送兒子來(lái)學(xué)校讀書(shū)，目的就是讓你們這些當(dāng)老師的悉心管教，你教學(xué)不嚴(yán)，鼓動(dòng)他們罷課不說(shuō)，還承諾考試給及格，這不是慫恿學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)嗎？有你這么當(dāng)老師的？”