第六章忍校日常
　　
　　“查克拉是人體掌控各組分能量完美融合所產(chǎn)生的一種能量。是施展忍術(shù)、幻術(shù)、體術(shù)的能量來源?！?br/>　　
　　“而查克拉是是怎么提煉的呢？它是從人體130兆個細(xì)胞里，一個一個細(xì)胞攝取的身體能量和經(jīng)歷許多修煉、積累經(jīng)驗而鍛煉的精神能量相結(jié)合才能形成，因此身體才是一個忍者的根本，而一個人有沒有忍者天賦就是從身體的資質(zhì)決定的，比如寧次同學(xué)就是大名頂頂?shù)娜障蛞蛔?，身體素質(zhì)和特殊的白眼血繼限界先天就比普通人更有資質(zhì)，更具有忍者的天賦，更容易成為強(qiáng)者?！?br/>　　
　　滕原志為了更生動的講解課業(yè)，以寧次為例，瞬間便使得所有人的目光聚焦在了寧次的身上，所有人都想看看寧次和自己是否真的又這么大的差距。
　　
　　寧次面無表情，一絲的不安都沒有，這兩年因為書呆子的稱號，他已經(jīng)習(xí)慣了所有人好奇的目光，對這種探究和打量的目光已經(jīng)習(xí)以為常。
　　
　　“平民就沒有成為強(qiáng)者的機(jī)會了嗎？并不是，四代火影大人便是平民出身，一樣成為了火影，所以我希望大家能夠努力修行，成為像四代火影大人那樣以平民的身份成為強(qiáng)大的忍者。”
　　
　　滕原志是一個有著豐富經(jīng)驗的教師，懂得把握學(xué)生的心理狀態(tài)，很是輕松的便以四代火影為榜樣將所有人的斗志調(diào)動了起來。
　　
　　“我一定會成為四代火影那樣的強(qiáng)者！”
　　
　　“我才會成為五代火影！”
　　
　　一時間所有的學(xué)生都像打了雞血一樣，充滿了熱血的感覺。紛紛響應(yīng)老師的期望。
　　
　　而只有寧次依舊安靜的整理著自己的筆記，完全脫離了課堂的喧鬧，但卻無人注意到，這是寧次用幻術(shù)理論和精神力相結(jié)合開發(fā)出的一種小技巧，可以使人無意間忽略他的存在。
　　
　　不要小看這不起眼的技巧，這是寧次參考油女一族天生存在感弱，加上自己的靈感和天賦才創(chuàng)造出的術(shù)。
　　
　　雖然沒有什么攻擊性，但卻可以收束自身的磁場強(qiáng)度，減弱自身的存在感，在任務(wù)中能夠發(fā)揮極大的作用，沒有過人的精神天賦很難學(xué)會。
　　
　　如果單以忍術(shù)的知識含量完全可以比擬b級忍術(shù)，而修煉難度甚至達(dá)到了a級忍術(shù)的程度。
　　
　　像這樣的小技巧，寧次已經(jīng)創(chuàng)造出了不少。
　　
　　但基本上都沒有取什么名字，而且都是一些輔助技能和被動技能。
　　
　　比如掩蓋自身查克拉的斂息技巧，提高自身感知的增幅技巧。
　　
　　一堂簡單的忍界常識課程便在學(xué)生們的吵吵鬧鬧中度過，對于剛剛接觸到忍界知識的平民家的孩子而言，這簡直是另一個世界，令他們的心情跌宕起伏，好似完成了一場大冒險。
　　
　　但是這種程度的知識對于寧次來說就有些小兒科了，所幸寧次本身來忍者學(xué)校上課就沒有打算學(xué)習(xí)到什么新的知識。
　　
　　忍校的六年時間對于寧次的意義是為自己爭取到成長的空間，并且掩蓋自身的異常，讓自己有著足夠的時間學(xué)習(xí)成長，等到畢業(yè)時，完全可以憑借自己的實力在忍界立足，面對任何人都有把握全身而退。
　　
　　時光總是在不經(jīng)意間就流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了三個月。
　　
　　基本上所有的孩子都已經(jīng)提取了查克拉，學(xué)習(xí)到了簡單的查克拉運(yùn)用，學(xué)會了簡單忍具的使用。
　　
　　今天藤原志對安排了第一次考核，包括忍具的使用和實戰(zhàn)課，而這也正是檢驗孩子們是否具有忍者天賦的時候，畢竟忍者是靠廝殺來成長的，只有在實戰(zhàn)中體現(xiàn)出自己的價值才能夠得到重視，老師們也會著重培養(yǎng)。