這個學(xué)校的管理模式也是和日本差不多，在學(xué)校的大部分權(quán)利都是由學(xué)生會代勞，教師都沒有權(quán)利干涉！
　　因為這個學(xué)校的校長是一個中日混血兒，他高中時期在華夏就讀一年又轉(zhuǎn)入日本高校學(xué)習(xí)。
　　他發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的華夏教育方式太過與死板，大部分的華夏學(xué)生都是為了考試而讀書，華夏所謂的應(yīng)試教育在世界都是出了名的。
　　因為在高中的苦逼學(xué)習(xí)生活方式，全是讀書讀書再讀書，不禁作業(yè)一大堆一周還只有半天課。暑假寒假還是有大堆補(bǔ)習(xí)班。
　　這樣的過度學(xué)習(xí)疲勞，造成了大學(xué)生活的過度放松，而到了大學(xué)畢業(yè)就面臨畢業(yè)就失業(yè)的狀態(tài)。
　　所以這個學(xué)校的校長為了改變這樣狀態(tài)，至少讓自己學(xué)校里的學(xué)生這樣的狀態(tài)，就變成了半日化的教育方式，讓孩子提前進(jìn)入管理階段、以及各種學(xué)校團(tuán)社！
　　還別說，通過這樣的方式還真的讓近幾年畢業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間或者社會之中快速的找到了自己的位置，也比同齡更加提前的適應(yīng)社會。。
　　反正可以說是優(yōu)大于弊……
　　看見這一現(xiàn)象，不禁讓這個學(xué)校的校長更加肯定了自己的想法，也讓不少的思想不頑固家長想要把孩子送到這個學(xué)校！
　　當(dāng)然這個學(xué)校這么做肯定也引起不少的爭議，一些微博的大v教授帶領(lǐng)一些思想頑固的家長不停的批評這個學(xué)校。
　　不過這個校長好像有這什么厲害的后臺，這些批評并沒有什么卵用！所以就不了了之了。
　　不過這個學(xué)校的最大的一個弊端還是在于早戀這個問題。
　　因為接受半日本教育，所以一些活動更加加近了男女之間的距離，所以早戀產(chǎn)生的概率比其他的學(xué)校的概率也大了許多。
　　不過這個也是不可避免了，而且在這個學(xué)校的教師權(quán)利并不大，許多東西往往需要學(xué)生們自己自覺，類似大學(xué)一樣。至于這個學(xué)校的早戀概率很高，葉秋會不會擔(dān)心自己幾個妹妹也早戀了，葉秋是完全不擔(dān)心這個問題的，這個學(xué)校的早戀概率高的問題，大都是因為學(xué)校的團(tuán)社活動造成的，然而葉秋的幾個妹妹可都是回家社，像讓她們參加團(tuán)社？除非是什么咸魚社?。『贸詰凶錾缰惖倪€差不多！
　　而葉秋肯定也是回家社，他倒是想?yún)⒓右恍┖猛娴膱F(tuán)社，可是有幾個妹妹要照顧啊，根本沒有時間。
　　不過就算不參加團(tuán)社，也還是有許多早戀的，比如現(xiàn)在華夏小學(xué)生都已經(jīng)開始談戀愛了！
　　想想前世的時候，葉秋一個去游樂園玩的時候，看見那那些最多不過小學(xué)二年級的小女孩們一人一根煙，一邊抽煙還一邊打架搶男朋友呢！
　　葉秋當(dāng)時看見想死的心都有了，勞資二十了，現(xiàn)在還是單身狗，人家這么小就開始談戀愛了！
　　主要還是父母沒教育好，明明談戀愛要從娃娃抓起嘛！偏偏還教育自己不許談戀愛。