周一....
　　走讀生另外的一個(gè)好處，就是可以不用參加晨跑。
　　因此，當(dāng)李懷早晨五點(diǎn)多起床后，有充足的時(shí)間從容參觀自己的記憶宮殿。
　　似乎是經(jīng)過(guò)了充足的休息，頭腦特別清晰，鍛煉效果非常好。
　　記憶宮殿中，有些圖案再次變得模糊，李懷重新進(jìn)行了刻畫。
　　人的記憶就是這樣，即使再厲害的記憶大師，也總會(huì)出現(xiàn)遺忘，因此記憶力的最關(guān)鍵之處就在于反復(fù)加深映像。
　　李懷決定將這個(gè)習(xí)慣一直保持到高考結(jié)束。
　　走出家門，還是那熟悉的街角小巷。
　　路燈已經(jīng)熄滅，天邊只有一縷白，卻已經(jīng)帶上淡淡的藍(lán)邊。
　　李懷突然有一種奇怪的感覺(jué)。
　　這條路他走了三年，這個(gè)小縣城他待了一輩子，他清楚知道十幾年后的樣子，他身處十幾年前的今天。
　　光陰流轉(zhuǎn)，歲月滄桑，小縣城的輪廓在他眼中越來(lái)越清晰，越來(lái)越狹小...
　　他抬頭看向遠(yuǎn)方，視線似乎跨過(guò)了群山，跨過(guò)了平原，跨過(guò)了大江大河。
　　以前李懷不喜歡外面的世界，因?yàn)槟切┡c他無(wú)關(guān)的繁華總是讓人心煩，但在這一瞬間，他有了種想要沖出去，迫切抓住些什么的感覺(jué)...
　　...
　　早晨第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。
　　沒(méi)理會(huì)講臺(tái)上唾沫橫飛講述疑難題的老師，李懷強(qiáng)迫自己將注意力集中在眼前的試卷上。
　　做思維導(dǎo)圖，進(jìn)行記憶宮殿訓(xùn)練，眼前的卷子就是第三部。
　　李懷在心中默念：現(xiàn)在開始下副本。
　　副本名稱：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練試卷（一）
　　副本難度：普通
　　第一關(guān)：名詞解釋，這是個(gè)機(jī)關(guān)游戲，記憶宮殿中全有破解之法。
　　第二關(guān)：選擇填空。
　　這些小怪就是送經(jīng)驗(yàn)的，不過(guò)我需要定點(diǎn)清除。
　　嗯...這個(gè)精英怪有些皮糙肉厚，不急，看我釋放一招三角函數(shù)公式...
　　好吧，宅男為了強(qiáng)迫自己做卷子，把這當(dāng)成了游戲來(lái)玩。
　　或許有些中二，但至少李懷漸漸地做卷子做上了癮。
　　同桌張博目瞪口呆的看著李懷每節(jié)課拿出一張卷子，像個(gè)神經(jīng)病一樣一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒面帶淫笑，忍不住將椅子往旁邊挪了挪。
　　下課后，鄭愷和劉鵬飛晃了過(guò)來(lái)，“壞蛋，踢球去。”
　　李懷頭也不抬，“嗯...嗯...等我打完這一局。”
　　“打完一局？”
　　看著李懷身前的卷子，鄭愷和劉鵬飛面面相覷，張博對(duì)著他們無(wú)奈的搖了搖頭。
　　鄭愷和劉鵬飛雖然搞不明白什么意思，但看李懷這狀態(tài)就是在專心學(xué)習(xí)。
　　“叛徒！”
　　兩人頓時(shí)不爽，都有種頭上染綠的感覺(jué)，不過(guò)一想到馬上要面臨的考試，也沒(méi)了玩的心思，臨時(shí)抱起了佛教。
　　往后的一段時(shí)間里，日子過(guò)的非常快。
　　幾名牲口叫了他幾次后，就不再打擾，其他同學(xué)忙于復(fù)習(xí)，更是不會(huì)注意這個(gè)兩年來(lái)不太與他們打交道的同學(xué)。
　　日月輪轉(zhuǎn)，一個(gè)身影每天奔波于學(xué)校和劇團(tuán)大院之間，步履匆匆，全神貫注。
　　鞏固記憶宮殿，做卷子，查找問(wèn)題...李懷每天都感覺(jué)時(shí)間不夠用。
　　不過(guò)，進(jìn)步也是肉眼可見的，從每門測(cè)試只有三十幾分，到逐漸及格，追上了原來(lái)的水平...
　　...
　　期末考試前一天晚上。
　　最后一次自我測(cè)試結(jié)束后，李懷將分?jǐn)?shù)一一相加，隨后，臉上的笑意再也掩飾不住。
　　“老子做到了！”
　　這次測(cè)試，同等難度試卷，總分竟然比上輩子這時(shí)的自己還高出50幾分。
　　一個(gè)月的時(shí)間，他兩耳不聞窗外事，心神俱疲，大熱的天，連洗澡和換衣服都顧不上，一股餿味惹的張博每天抱怨。
　　但這所有一切，此時(shí)都顯得無(wú)關(guān)緊要。
　　李懷握著拳頭，一股莫名的興奮讓全身都在微微發(fā)抖。
　　不是因?yàn)槌煽?jī)。
　　對(duì)他來(lái)說(shuō)，考砸了也無(wú)所謂，只要不被勸退就行。
　　讓他興奮的，是一種勝利的信念。
　　一個(gè)月的時(shí)間，補(bǔ)習(xí)完高中生兩年苦讀的課程。雖然可能會(huì)有一些潛藏的記憶和經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于十幾年后已經(jīng)上班混日子的老油條來(lái)說(shuō)，幾乎是不可能完成的任務(wù)。
　　但他卻做出了一個(gè)近乎狂妄的計(jì)劃，并且最終實(shí)現(xiàn)了它。
　　深夜的臺(tái)燈下，李懷愣愣地看著窗外。
　　或許，我可以做的更多...
　　...
　　暑假放假前的頭一天。
　　“在這里，我要著重表?yè)P(yáng)李懷同學(xué)。”