“開始吧！”
　　弘治帝是個務(wù)實的皇帝，必要的禮節(jié)之后，他便下達了殿試開始的旨意。
　　旨意下達后，弘治便不再待在金鑾殿中，而是在太監(jiān)的服侍下離開，不僅他離開，那些大部分用來充數(shù)的官員，也在弘治離開后陸續(xù)走出大殿。
　　內(nèi)閣首輔李東陽、次輔楊廷和留了下來，在他二人下方，還有十幾位禮部與吏部官員也留了下來，作為此次殿試的監(jiān)考官。
　　這監(jiān)考陣容，堪稱絕對的豪華了！想象一下后世若是一群高官以及副國級的大人物給你做監(jiān)考，這將是何等的光景？
　　恐怕沒有幾人能保持絕對的平靜吧？
　　“諸位，殿試，是優(yōu)中選優(yōu)的一場考試，沒有落第一說，大家心里也不要有壓力，將自身最好的狀態(tài)發(fā)揮出來即可?！?br/>　　眼見一眾貢士一一尋找到了自己的考場位置入座后，發(fā)須都隱隱有了灰白跡象的內(nèi)閣首輔李東陽笑瞇瞇地鼓勵了一番考生，隨后對著禮部的官員們點了點頭。
　　“時辰到了，開始吧！”
　　待禮部官員將試題發(fā)下后，林諾心里不由得松了一口氣。
　　考試前，他也曾根據(jù)當(dāng)今皇帝的性格，試著壓了幾道題。
　　一般來說，殿試大都是以策論為主，但也并非完全如此，有時候也會考時務(wù)。
　　當(dāng)今的弘治皇帝，是個仁君，也是位務(wù)實的皇帝，所布置的考題，考試前林諾就曾猜測過，考時務(wù)的可能性更高一些。
　　而當(dāng)前時務(wù)，最有可能考的，也無非就是那幾樣。
　　開海與禁海；如何平定西南土著動亂；國庫空虛，何以增加庫存......
　　而這次的時務(wù)題，便是根據(jù)當(dāng)前西南地區(qū)，南蠻土著們降而復(fù)叛，叛而又降的事件為題，要求考生給出確切的治國良策。
　　看到題目，不少考生都倒吸了一口涼氣。
　　對于習(xí)慣了引經(jīng)據(jù)典寫策論的貢士們來說，這種讓他們寫出詳細治國良策的考題，確實極為困難。
　　對于西南問題，其實自朝堂還是民間，基本上都抱有一種論調(diào)：非我族類，其心必異！
　　因此上至皇帝下至百官，對于西南蠻族，其實大都抱著以軍隊強行鎮(zhèn)壓為主的心理。
　　沒辦法，朝廷也不是沒想過以圣賢之禮教化他們，但可惜，那些蠻人，根本不通教化，除了打之外，根本無法跟他們講道理。
　　因此在場的貢士中，所寫的內(nèi)容基本上都是以如何對西南用兵為主，一些對兵法略有了解的貢士，更是講述起了排兵布陣之法。
　　哪怕是徐渭這個大才子，也是認為以用兵為主，教化為輔，詳細描寫了如何用兵，如何教化，洋洋灑灑，倒是寫滿了整張考卷。
　　至于林諾，看到考題后，他先是閉目沉思片刻，梳理了一下思路后，才開始下筆。
　　“普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣！”
　　這是第一句，開篇點題。
　　意思不言而喻，西南地區(qū)是大明疆土，生長于西南的所謂蠻族，亦是大明的子民！
　　“平定西南，臣有上中下三策！”