第20章快速進(jìn)步的四大天王
　　
　　幾個(gè)女生雖然在班里的女生當(dāng)中成績(jī)屬于第一梯隊(duì)的，但對(duì)學(xué)習(xí)的深度和廣度卻沒有蘇翰理解的這么透徹。
　　
　　在她們以往理解的學(xué)習(xí)方法和蘇翰并不在一個(gè)維度。
　　
　　似乎蘇翰對(duì)四大天王的話也同樣是對(duì)自己說的。
　　
　　也許自己的學(xué)習(xí)方法也走入了死胡同也說不定呢！
　　
　　邵雨桐同樣感覺有被啟發(fā)到。
　　
　　畢竟對(duì)這些聰明人來說，更容易受到外在訊息的影響，起碼蘇翰說的內(nèi)容可以完成自洽，以她們現(xiàn)在的知識(shí)水平還無法反駁。
　　
　　難道自己也錯(cuò)了？
　　
　　難道這才是自己和蘇翰之間真正的差距？
　　
　　蘇翰并沒有心情去幫幾人徹底解決什么心里問題。
　　
　　在他看來不管什么事情，想要成功就必須一步一個(gè)腳印的去做，不去做光在那想，永遠(yuǎn)不可能成功。
　　
　　……
　　
　　八個(gè)人分成了兩個(gè)組。
　　
　　分別學(xué)習(xí)。
　　
　　四大天王雖然都是學(xué)渣，但也不是一道題都不會(huì)做，還是會(huì)做一些非常簡(jiǎn)單的題。
　　
　　但不會(huì)的占據(jù)了大多數(shù)，部分人將近八成題目都不會(huì)。
　　
　　甚至很多題給了答案也看不懂。
　　
　　幾乎和蘇翰說的一樣，不會(huì)的時(shí)候是真不會(huì)。
　　
　　蘇翰在旁邊全程觀察，如果發(fā)現(xiàn)某人出現(xiàn)卡殼現(xiàn)象，會(huì)及時(shí)詢問并能且進(jìn)行講解。
　　
　　在他看來數(shù)學(xué)不過是一種思維方法，不會(huì)做是因?yàn)椴粫?huì)想而已，不會(huì)用數(shù)學(xué)的方法思考。
　　
　　而他現(xiàn)在具備了一個(gè)超級(jí)大腦，幾乎瞬間就能從對(duì)方的問題中，摸索到對(duì)方究竟在什么位置思維打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)不出來。
　　
　　所以往往能一語中的，給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X。
　　
　　在蘇翰的教導(dǎo)下四大天王幾乎在很短的時(shí)間內(nèi)就感覺自己的數(shù)學(xué)大有進(jìn)步。
　　
　　當(dāng)然，初中一年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)還非常的簡(jiǎn)單，真的難的地方還在二三年級(jí)。
　　
　　周圍幾個(gè)女生聽到蘇翰講題也有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。
　　
　　因?yàn)樘K翰的解體方法往往伴隨著數(shù)學(xué)思維的更新和顛覆。
　　
　　更關(guān)鍵的是他能舉一反三，甚至都不用看題，那些同類型的題目，張口就來，隨時(shí)提問。
　　
　　聽得幾人也是非常的興奮。
　　
　　連珊珊道：“蘇翰！你那還有一年級(jí)上冊(cè)的卷子嗎。我也想做！我覺得上學(xué)期的部分知識(shí)我也學(xué)的不是很扎實(shí)?！?br/>　　
　　戴嵐道：“我也想做！也給我一份吧！”
　　
　　董靜道：“還有我！”
　　
　　蘇翰笑道：“卷子有的是！都是我精挑細(xì)選出來的。不過你們的水平比他們要高！可以做一些難一點(diǎn)的。但最好別在上面寫字！你們就寫在白紙上吧！等你們做完了以后。再給他們做。這樣可以吧！”
　　
　　“沒問題！”幾個(gè)女生點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　
　　蘇翰從背包里拿出了幾本卷子遞給了幾人。不過最后還剩一本，遞給了邵雨桐道：“班副！你也做做吧！這本卷子還是挺有意思的。挺有深度的！適合你的水平！”
　　
　　“哦！”邵雨桐接過了卷子，心下感覺是有點(diǎn)怪怪的。其實(shí)剛才她也想說來著！只是沒好意思而已。
　　
　　……
　　
　　接下來的日子。
　　
　　蘇翰幾乎變成了眾人的老師，不斷幫著眾人答疑解惑。
　　
　　不管什么樣的題目，蘇翰都能瞬間找到解題方法，讓眾人的數(shù)學(xué)水平都在快速的進(jìn)步著。
　　
　　當(dāng)然，由于自身基礎(chǔ)的原因。
　　
　　四大天王的學(xué)習(xí)能力。