第39章發(fā)現(xiàn)新功能
　　
　　程旭頓時是急的滿臉通紅，仿佛被冤枉了一樣，忙道：“這話不是我說的。是我爸說的。為這事我差點沒和他掀桌子。我說：老大不可能騙我，而且他也沒必要騙我。沒有老大！就沒有我現(xiàn)在的成績。如果一開始老大要騙我，那他幫我干什么？這不是多此一舉嗎。沒有老大！別說中專了，初中我都畢業(yè)不了?！?br/>　　
　　陸海斌插言道：“老程！你這話說的沒毛病。咱們哥幾個身上本來就啥都沒有。是老大在最關(guān)鍵時候拉了咱們一把。以前的我，想事情也比較幼稚，只想眼下，不想未來。但現(xiàn)在的我不一樣了。我要上高中！要上大學(xué)！我要成功！要跟上老大的腳步。用我的能力和我學(xué)到的知識，跟著老大闖出一片天地來?！?br/>　　
　　眾人聞言紛紛點頭……
　　
　　潘馳接茬道：“其實我以前也沒想過以后會干什么。但現(xiàn)在我也不一樣了。學(xué)的越多，我就懂的越多，懂的越多，看以前的自己就越幼稚可笑。我也想有個更大的舞臺去發(fā)揮我的特長。這就像老大總教育我們說的，學(xué)習(xí)的目的就是為了爬的更高。因為只有站在更高的層次，再來轉(zhuǎn)頭來看這個世界才能看到這個世界的精彩。只要我們肯努力，只要我們不放棄，早晚會走向成功。那句詩怎么說的來著！哦！海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰嘛！”
　　
　　“說的好！”眾人聞言也是大呼小叫的紛紛鼓掌。
　　
　　房間內(nèi)頓時是士氣高漲。
　　
　　盧飛宇也有些興奮的道：“其實你們知道老大對我說的話，最讓我印象深刻的是什么嗎？”
　　
　　“是什么！”眾人同問道。
　　
　　“老大說：我們學(xué)習(xí)的目的是為了讓我們可以跨越階級。雖然書中說階級是不好的，是不對的，是充滿了壓迫和剝削的。但如果這個世界上沒有階級，努力又有什么意義呢？如果大家都一樣！賺再多的錢也買不來享受和服務(wù)。如果大家都一樣！擁有再大的權(quán)利也換不來地位和尊嚴(yán)。正是因為有了階級的存在努力奮斗才有意義。別看學(xué)歷只是小小的一張紙卻是我們跨越階級重塑自我的踏腳石。人生沒有重來，重來是下輩子的事情。不知道珍惜眼下寶貴學(xué)習(xí)機會的人，實際上失去的是整個世界。”
　　
　　戴嵐聽到這有些眼冒金星的道：“哇！翰翰！你講的話都好有道理呦！我好喜歡?！?br/>　　
　　邵雨桐氣道：“喂！別叫翰翰好不好！多肉麻。你應(yīng)該叫全名，蘇翰！”
　　
　　戴嵐道：“不！我就喜歡叫翰翰。你管不著。”
　　
　　連珊珊道：“翰翰其實挺好聽的，我也要叫?！?br/>　　
　　戴嵐道：“這是我專用的好不好，你不能叫。你要叫蘇翰！”
　　
　　連珊珊道：“憑什么！我就要叫?！?br/>　　
　　董靜也忽然道：“還有我！還有我！”
　　
　　蘇翰見狀有些頭大！急忙道：“行了行了，說正事呢。別老說一些挨不著的。對了程旭！關(guān)于你上高中大學(xué)的事情，既然我都答應(yīng)你了，肯定能說到做到。我這條件你也看到了！我能差你那三瓜倆棗的零錢？
　　
　　不過你父母那一關(guān)咱也必須過。學(xué)習(xí)很重要，但家庭和諧同樣重要。其實父母的出發(fā)點，肯定是為你好的，只是這些出發(fā)點，受限于眼光和能力，所見有限罷了。這樣吧！明天我去你家。和你父母好好一談一談。只有做通了你父母的工作，你才能把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。