鄭晚到達(dá)三中的時(shí)候已經(jīng)快十一點(diǎn)。
　　
　　計(jì)程車停在校園門口，結(jié)了賬后她下車，趙老師為人爽利，早就跟門衛(wèi)打好招呼，她報(bào)了名字后，保安為她開了門。
　　
　　這一路上，她的腦子就沒歇下來過。
　　
　　丈夫還在世時(shí)，雖然工作繁忙，但女兒的學(xué)習(xí)基本上都是他在管，也是他在跟學(xué)校老師打交道。他去世后，鄭晚才真正地一點(diǎn)一點(diǎn)的獨(dú)立起來，可是該怎么跟老師打交道，這對于現(xiàn)在的她來說，依然是道難題。
　　
　　她在想，她該怎么把握好這個(gè)度。
　　
　　既表明了自己的態(tài)度：作為母親，她當(dāng)然更相信自己的孩子。
　　
　　但最關(guān)鍵的是讓老師相信。
　　
　　她不太清楚現(xiàn)在學(xué)校的規(guī)章制度，如果不能給女兒洗清舞弊這件事，學(xué)校會不會記過？會不會給女兒的未來帶來不好的影響？
　　
　　等到了教學(xué)樓，她的后背都出了一層薄汗，沒敢停下來休息。
　　
　　等來了趙老師所在的班主任辦公室，她還沒走到門口，便聽到里面?zhèn)鱽淼统恋哪新暋?br/>　　
　　“該怎么處理就怎么處理。”
　　
　　“讓他長點(diǎn)記性。”
　　
　　她腳步頓住。
　　
　　從她的角度往里看，只看得到一個(gè)身材高大的男人背影。
　　
　　趙老師在電話里說，女兒跟班上的一個(gè)男生傳答案，難道這人就是對方的家長嗎？
　　
　　她似乎遲到了。
　　
　　思及此，出于禮貌，她伸手，輕輕地扣了扣門。
　　
　　聲音傳來，趙老師這才看到她，明明焦頭爛額，卻還是沖她笑道：“思韻媽媽，來了啊，正好，這也要跟你解釋今天的事。”
　　
　　鄭晚是快步而來，胸口起伏，心跳也快。
　　
　　她還沒順過氣來，下意識地便道：“趙老師，麻煩您了，我家思韻勞您操心。”
　　
　　本來背對著她的男人，身形微頓。
　　
　　她走進(jìn)辦公室，不經(jīng)意地跟他對視。
　　
　　今天天氣很好，陽光明媚，照進(jìn)辦公室里，似乎能看到空氣中流動(dòng)的灰塵。
　　
　　這一瞬間，鄭晚以為回到了十七八歲的少年時(shí)光。
　　
　　有時(shí)候就是這么巧。
　　
　　可能老天爺也聽到了她的獨(dú)白，她才在心里想時(shí)隔太多年，早已經(jīng)忘記了初戀的模樣，結(jié)果他就這樣毫無預(yù)兆地出現(xiàn)在她的面前。
　　
　　對視的幾秒鐘，她不知道自己是什么樣的神情。
　　
　　事實(shí)上，她也不知道自己該說什么，做什么。
　　
　　正當(dāng)她猶豫著要不要跟他打個(gè)招呼時(shí)，只見他漫不經(jīng)心地挪開了視線。他依然高大，一身正裝更顯身姿挺拔，身上早已經(jīng)沒了當(dāng)年的稚嫩青澀，鄭晚常年跟人打交道，看得出來，如今他應(yīng)該事業(yè)有成，這通身強(qiáng)勢的氣場一定是身居上位養(yǎng)成的。
　　
　　趙老師彎腰給鄭晚倒了一杯熱水，“思韻媽媽，麻煩你跑一趟了，我也是聽了監(jiān)考老師的話太氣了，打了電話讓你來。主要是我問鄭思韻，鄭思韻一直不吭聲，問什么都不肯說，這不是讓人誤會？我這心里也急，好在嚴(yán)煜自己坦白，說他是要扔紙條給另一個(gè)同學(xué)，誰知道紙團(tuán)扔到了鄭思韻腳邊，她就撿起來，碰巧被監(jiān)考老師抓到。”
　　
　　鄭晚面上表情仿佛是松了一口氣。
　　
　　眉頭也重新舒展開來。
　　
　　但只有她自己心里清楚，她還有些尷尬，捧著一次性紙杯的手指都在微微收緊。
　　
　　按道理來說，當(dāng)初分手了一切都已經(jīng)釋然。鄭晚也沒有想過還會同他再見，還是在這樣的場合。她現(xiàn)在反而羨慕嚴(yán)均成，他應(yīng)該是沒認(rèn)出她來，畢竟他們已經(jīng)二十年沒見，二十年足夠發(fā)生好多事情，就比如她，早已經(jīng)愛上了另一個(gè)人，結(jié)婚生子，現(xiàn)在孩子都十幾歲了。像他這樣的人，人生經(jīng)歷應(yīng)該比她更豐富多彩，忘了她這個(gè)人也是再正常不過的事。
　　
　　想通了這一點(diǎn)后，鄭晚的心情也平靜沉淀下來，她輕輕點(diǎn)頭，依然含笑道：“誤會解釋清楚就好了，趙老師，思韻前兩天身體有些不舒服，我本來想替她請假的，但這孩子性格倔強(qiáng)，可能她一時(shí)半會兒還沒反應(yīng)過來，等回家了，我再好好跟她說說。”
　　
　　趙老師道：“我就說，這孩子看著就不在狀態(tài)，不舒服得去看醫(yī)生，可千萬不能自己撐著。”
　　
　　“好的。”鄭晚客氣地應(yīng)下來。
　　
　　趙老師余光瞥見嚴(yán)均成，一時(shí)也犯難了。
　　
　　都不用主任提醒，她都知道嚴(yán)均成是誰，也知道嚴(yán)家以公益的名義給學(xué)校捐贈(zèng)了不少東西。這是需要客氣招待的人，但問題來了，嚴(yán)均成的侄子他是實(shí)打?qū)嵉淖鞅装。?br/>　　
　　雖然嚴(yán)均成很客氣，嘴上說該怎么處理就怎么處理，可她也不確定這是不是客套話。
　　
　　“嚴(yán)先生，嚴(yán)煜其實(shí)是個(gè)好孩子。”說這話，趙老師完全是昧著良心，卻也不得不說，“他很誠實(shí)，這次他就主動(dòng)坦白了事情跟鄭思韻同學(xué)沒有關(guān)系，究竟該怎么處理，我們會商量，你們家長在家里也可以跟孩子好好溝通，這馬上也要中考了，看看孩子是個(gè)什么想法，只要他自己愿意，我們各科老師包括班上的同學(xué)都會幫助他。”