東野菁華高中
　　陳舊古板卻無人直言老土的1號教學(xué)樓
　　因為吝嗇沒有安裝電梯卻美其名曰鍛煉師生體魄的八層
　　沉寂于走廊盡頭在每個周末夜晚都會鬧出靈異事件的13號教學(xué)課室
　　……
　　150平米的面積很寬敞，淡藍色頂壁懸掛的白色環(huán)式電磁燈發(fā)散出清透明亮的光，四面凹凸不平的米白色漆墻上有著很多亂七八糟的涂鴉，油亮的黃褐色地板揮發(fā)出古老木材的烴香。
　　五十臺八成新的銀白色澄星1型課儀，布在寬闊課室當(dāng)中，五排十列，整齊有序，充滿了神秘的科技力量。
　　可惜的是，中間只稀稀落落坐了二十多個學(xué)生，還三三兩兩交頭接耳竊竊私語，有些輕佻。
　　深橙的木紋講臺，精細的烏金色金屬澄星主課儀前，油膩不被人記住名字的中年講師對此司空見慣，毫不理會，只自顧自的講解著課本。
　　下邊的學(xué)生，多數(shù)都有一搭沒一搭的聽著。只有少數(shù)幾個認真的操作課儀，在藍色光幕水波樣的微閃中聽講，標(biāo)記，摘抄，記錄。
　　課儀，是夏聯(lián)各院校統(tǒng)一制式的教學(xué)工具，每一臺都由極輕薄的透明顯示器，鐫刻符紋的頭盔，雙控操作儀盤，以及其他幾種構(gòu)件組成。
　　每一個坐在課儀前的學(xué)生，都像坐在機甲駕駛艙中的戰(zhàn)士，正枕戈待發(fā)。滿滿的金屬質(zhì)感，強烈的未來感，令人震撼。
　　當(dāng)然，這種震撼只是相對張一這穿越者而言，其他人早都司空見慣。
　　課儀的配置，既是為了方便知識的傳播，也是為了限制知識的傳播。
　　在這個世界，知識是有價格的，而且很貴。甚至如符紋學(xué)跟基因?qū)W等高深理論，普通人是很少有機會觸及的。
　　知識售賣的載體，部分歸于網(wǎng)絡(luò)，部分歸于書籍，部分便歸于這課儀。
　　相對于網(wǎng)絡(luò)跟書籍的盜版泛濫，課儀的受限度就高多了。
　　這涉及到多重權(quán)限的問題。
　　張一坐在斜后排短桌前，右手邊放著藍色玻璃水杯，面前攤開一本巴掌厚的平裝書。
　　白漆色桌面磨損的很厲害，右下角還刻著一個拳頭大小的豬頭(￣(●●)￣)，下面因為磨損而看不清名字。
　　也不知是誰人畫像，或自畫像。
　　——每個人的掌紋，都是專屬于其個人的命運符紋——
　　這本平裝書扉頁上的提記如是寫道。
　　張一也沒有留神聽講，而是凝視著這句話，心有所感。
　　這是來自西陸符紋學(xué)大師馬克文的一句經(jīng)典語錄，在符紋學(xué)中人盡皆知。
　　科學(xué)不分國界，符紋學(xué)也同樣如是。無論東土還是西陸，殊途同歸，道理總是相似的。
　　雖然馬克文來自西方國度的不留斯群島，并非夏聯(lián)人，但是他的著作以及理念，在夏聯(lián)很有名氣，也很有市場，廣泛流傳，并得到業(yè)內(nèi)學(xué)家們充分的尊重。
　　當(dāng)然，張一面前的這本書是盜版的。
　　因為沒有授權(quán)費的關(guān)系，定價2.5夏元，相對來說很是低廉。
　　因東西方冷戰(zhàn)的隔閡與對峙，盜版已經(jīng)是極大的認可和尊重。
　　不過張一覺得，馬克文大師以及他背后的霧都皇家學(xué)院，一定不希望得到這種“尊重”。
　　他們會更喜歡授權(quán)費。
　　東野博物館的離奇遭遇，已是三天前的事。
　　因為無法阻止那些血絲細蟲對手指的吞噬，張一只能用終端拍照，以模紙拓錄的方式來保存指紋。
　　當(dāng)然，還順便拿走了中指上那枚銀色指環(huán)終端。
　　當(dāng)然，拿走這指環(huán)，更多的目的是為了帶走這個年輕人死亡的證據(jù)。
　　隨后那半截中指便被血蟲啃噬的干干凈凈，連指甲都沒有留下半片。
　　當(dāng)那些線體血蟲失去了吞噬的目標(biāo)后，竟然發(fā)出詭異而尖銳的聲音嘶嘶聲，彼此糾纏撕咬，互相吞噬，最后融合為一條大拇指粗，一尺多長的紫紅血蛇。用紅寶石般的邪異眼睛看了張一一眼，就在張一快要嚇傻的時候，血蛇身體破裂開來，化為鮮艷血霧，融入到黑色的霧氣中，令那些霧氣更晦暗陰沉，也更添血腥。
　　驚駭中，張一弄醒了胖子，兩人匆匆逃離了博物館。
　　此刻左手插在略寬松的校服褲兜里，左手食指指尖輕輕摩挲著指環(huán)表面凹凸不平的紋路，張一心癢難耐，有一種極大的滿足感。
　　這是一枚銀絲吐鳶花為主，輔以留蘭藤蔓裝飾的個人指環(huán)終端，跟張一手腕上這個不上檔次的簡型手環(huán)終端不同，它造型精美，工藝扎實，用料考究，有一種內(nèi)斂的奢華，應(yīng)該是高端限量款。
　　指環(huán)主體以某種特殊配比的合金打造，沉甸甸的，張一估計，應(yīng)該在250克上下。幕眼由藍晶打磨，透光度極高。其他部件的材質(zhì)分類，張一暫時還觀察不出來。