中考結(jié)束當(dāng)天，龍逸峰記憶深刻。
　　那天下著細(xì)雨，學(xué)校專門請(qǐng)兩個(gè)臥鋪車往返縣城和鎮(zhèn)里，接送初三中考的學(xué)生們。龍逸峰和肖靜早早上車，找一個(gè)靠窗的位置并排躺下來，等待開車。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)上車，帶隊(duì)考試的老師們也一個(gè)個(gè)上車。
　　車上熱熱鬧鬧地，大家談?wù)撝荚嚨慕Y(jié)果和以后的計(jì)劃和打算。
　　從聊天的內(nèi)容不難看出，以后的日子里，有一部分學(xué)生又要踏入打工的熱潮中。當(dāng)然，也有一部分要繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。他們沒有意識(shí)到，從這一刻起，也許他們的人生命運(yùn)就是各種不同的人生狀態(tài)。
　　帶隊(duì)的老實(shí)中間有位是老校長(zhǎng)，退休以后學(xué)校返聘擔(dān)任教師。他看著興致勃勃的同學(xué)們，頗有感觸地說：
　　“人說三歲看到老，我覺得也不盡然。但是，初中時(shí)期的抉擇能看出一個(gè)人的生活變化。莫說去打工的人在外面成功的幾率有多渺茫，就算是你們這些選擇繼續(xù)讀書的同學(xué)之中，也終將分為三六九等。你們當(dāng)中有的到高中以后還有很大的潛力可以挖掘，有的潛力已經(jīng)挖掘完，即使上高中也只能普普通通，成績(jī)一般，沒有太多的潛力可以挖掘了?！?br/>　　同學(xué)們覺得很好奇，紛紛向他打聽關(guān)于自己的潛力問題。老校長(zhǎng)又說：
　　“人的一生，一半是命運(yùn)，一半考天賦和努力。命運(yùn)的部分我們不能去改變和研究，天賦可以去挖掘。這些基本上都是人力難以去徹底改變的。我們還可以努力去實(shí)現(xiàn)一些東西，或者通過明智的選擇去改變一下我們的處境。廢話不多說哈，我覺得上高中以后能力較大的同學(xué)有你、你、你，還有你和他。”
　　他一邊指著五個(gè)同學(xué)一邊說。大家注意到，龍逸峰和肖靜都被點(diǎn)到了，其余三個(gè)分別是尹志勇和田秀兵，另外一個(gè)是一個(gè)秀氣的女生，叫楊孟琴，和肖靜的關(guān)系還不錯(cuò)。眾人將信將疑，但都對(duì)這五個(gè)同學(xué)羨慕不已。
　　所有的同學(xué)和老實(shí)都上車，汽車準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，本次帶隊(duì)的副校長(zhǎng)田發(fā)松老師站起來說：“同學(xué)們，剛聽到一個(gè)不幸的消息，我們學(xué)校的鐘老師已經(jīng)在下午因病離世，定在周日下葬。因正好遇上周末，學(xué)校和家屬都溝通好，靈堂可能就設(shè)在咱們學(xué)校的教室內(nèi)。在我們這一屆的同學(xué)里面，有很多是鐘老師的學(xué)生，回到學(xué)校以后，希望大家可以去看他最后一眼?！?br/>　　車內(nèi)一下子就安靜起來。
　　在車上的，除老師和駕駛員，基本上都是鐘老師帶過的學(xué)生，雖然他只給大家上過一年的課，他教的也不算重點(diǎn)課程，但很多同學(xué)心中，對(duì)鐘老師的印象很深刻。鐘老師為人比較低調(diào)，個(gè)子很高，上課的內(nèi)容很生動(dòng)。最令大家印象深刻的是，他愛喝酒。有時(shí)候還帶著酒氣來上學(xué)。不管出于起碼的尊重，還是對(duì)老師的緬懷，此時(shí)同學(xué)們的情緒都不高，有的悄悄地回憶起鐘老師的平生，還有他說講述的課程，以及與老師之間所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心情沉重。
　　從縣里回到鎮(zhèn)上的路很爛，路面沒有硬化，全部是泥土，正好遇到雨天，就更加難走。汽車走走停停，終于在傍晚五點(diǎn)過到鎮(zhèn)上。很多鎮(zhèn)里的同學(xué)下車，肖靜也下車了，大家商議好明天去看鐘老師最后一眼。
　　第二天，周末。
　　同學(xué)們聚集在一起，來到學(xué)校的禮堂瞻仰鐘老師的遺容，幾個(gè)多愁善感的女生還哭出聲音來?？粗蠋煹倪z照，龍逸峰也深感唏噓。雖然與鐘老師接觸很少，但畢竟是自己的老師，他還那么年輕，留下愛人拉扯兩個(gè)小孩，讓人不免唏噓。