玉白如雪，觸之溫潤(rùn)。
　　
　　蘇墨輕撫著玉笛，眼中浮現(xiàn)的都是前世的記憶。
　　
　　他讀書(shū)，畢業(yè)，工作，在社會(huì)的底層狼狽不堪。奮斗，前行，掙扎，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何都找不到信仰。他迷茫無(wú)措，卻又堅(jiān)強(qiáng)的活著......
　　
　　命運(yùn)像是重新給蘇墨了一個(gè)機(jī)會(huì)，卻沒(méi)有給他選擇的權(quán)利。
　　
　　不甘、無(wú)奈、妥協(xié)、接受、期盼情緒的過(guò)渡間構(gòu)成了前世一句的四字名言。
　　
　　“來(lái)都來(lái)了...”
　　
　　從恍惚中回神，好像忽然放下了一些東西。
　　
　　眼神清明，酒醒了一半。
　　
　　還會(huì)吹嗎......蘇墨一笑，把玉笛橫于唇前。
　　
　　先找找手感......蘇墨略一沉吟，“前世，學(xué)笛子時(shí)，最早學(xué)的是哪一曲來(lái)著？”
　　
　　哦...好像是......兩只老虎！
　　
　　......
　　
　　洛音奇怪不已：“總不能是掉了吧？”
　　
　　顧雨一臉尷尬，心虛的說(shuō)道：“心笛是靈器，你有聽(tīng)過(guò)靈器會(huì)掉的嗎？”
　　
　　“是啊...心笛是靈器，怎會(huì)遺落?？磥?lái)是它不愿意幫我破鏡，只是我與它無(wú)緣罷了”洛音有些悲怨。這‘音道’的副作用就來(lái)了，終日以情緒入琴?gòu)椬嗲偾?，情感總是比常人敏感，時(shí)常悲天憫人，自怨自艾，多愁善感。
　　
　　顧雨聽(tīng)了，翻著白眼不耐煩的揮了揮手：“你這女人，又來(lái)這套......心笛初誕靈智，頑皮的不行，定是路途中遇到什么它覺(jué)得有意思的事物，偷偷溜了。”
　　
　　洛音回過(guò)頭，輕撫著墨琴.......還是我的墨琴好，乖巧懂事！
　　
　　“我才要頭疼呢，還不知道回書(shū)院要怎么跟老師交代?！鳖櫽昶夹?，滿(mǎn)臉難受，“但愿它玩夠了能自己回書(shū)院去吧?！?br/>　　
　　“大不了我找個(gè)機(jī)會(huì)，再給你偷出來(lái)一遍......”
　　
　　“嗯嗯”洛音一陣感動(dòng)。
　　
　　正說(shuō)話(huà)間，兩人忽然一頓，同時(shí)轉(zhuǎn)頭看向樓閣的窗外。
　　
　　窗外不遠(yuǎn)處傳來(lái)一曲笛聲。
　　
　　笛音詼諧熱鬧，曲調(diào)跳躍，像是孩童間玩耍打鬧。
　　
　　是心笛......洛音和顧雨對(duì)視了一眼。
　　
　　心笛的聲音悠揚(yáng)，又帶有靈性。音色干凈純粹，毫無(wú)雜質(zhì)。在兩個(gè)行家耳里，一聽(tīng)便聽(tīng)出來(lái)了這笛聲來(lái)自靈器‘心笛’。更重要的是......心笛剛好丟了。
　　
　　“這吹的什么玩意？”顧雨眉頭一皺，有些嫌棄，正要起身去看看心笛情況，卻被洛音拉住了袖子。
　　
　　“等等...”
　　
　　顧雨看著拉著自己的洛音，滿(mǎn)臉疑惑。
　　
　　“你不覺(jué)得這曲很有意思嗎？”洛音瞇著眼睛，側(cè)著耳，竟然仔細(xì)聽(tīng)了起來(lái)，她從未聽(tīng)過(guò)這般奇怪的曲調(diào)。
　　
　　蘇墨吹的是前世幼兒園神曲：兩只老虎。前世各類(lèi)樂(lè)器初學(xué)者練手必備，曲調(diào)簡(jiǎn)單活躍，詼諧可愛(ài)。
　　
　　“何人這般胡鬧......”洛音嫣然一笑：“這曲子分明就是孩童玩耍打鬧的童謠，用心笛吹這曲...還真是......合適呢！”
　　
　　顧雨有些無(wú)語(yǔ)的看著自己的這個(gè)閨蜜。
　　
　　正要打趣打趣，忽聞?dòng)械岩敉巳ァ?br/>　　
　　揚(yáng)起一首新曲，不再嬉鬧，而是婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，是一首顧雨從未曾聽(tīng)過(guò)的曲調(diào)。
　　
　　洛音和顧雨聞曲相望雙雙一怔。
　　
　　......
　　
　　我已經(jīng)分不清了是在緬懷那段時(shí)光，還是在緬懷那段時(shí)光里的人......蘇墨唇齒微顫，閉眼吹笛。