“報(bào)告！對(duì)不起，我遲到了！”寧渺渺用百米沖刺的速度沖上了三樓的教室，然后閉著眼睛推開(kāi)門(mén)就喊了一句。
本來(lái)以為迎接自己的是天敵恐懼xn，但意外的是她好像……沒(méi)有太大感覺(jué)？
遲疑半晌，寧渺渺悄咪咪睜開(kāi)眼，小心謹(jǐn)慎看向教室。
第一軍校的教室都挺大，但是第一軍校的藥劑系并不算特別出名，綜合大學(xué)的藥劑系更好，所以藥劑一年級(jí)的人并不多，也就五六十個(gè)人。
但這五六十個(gè)人……似乎加起來(lái)的威脅感都沒(méi)有剛才送她來(lái)的那個(gè)學(xué)姐重？
寧渺渺走神中，她在光腦里面見(jiàn)過(guò)一次的白胡子老頭——也是這節(jié)課的曼德?tīng)柪蠋熅晚斨粡埳鷼鈬?yán)肅的臉走了過(guò)來(lái)：“遲到十分鐘，罰抄植物大全前三章一遍！”
頓了頓，曼德?tīng)栄a(bǔ)充：“手寫(xiě)！”
“嘶！”
寧渺渺清楚聽(tīng)到旁邊學(xué)生倒抽一口涼氣的聲音。
手寫(xiě)對(duì)于星際時(shí)代的獸人來(lái)說(shuō)是一大懲罰，畢竟大家都習(xí)慣了使用光腦，紙筆這種東西在他們看來(lái)就是浪費(fèi)時(shí)間的東西。
把光腦和腦波相連，一秒鐘就可以紀(jì)錄不知道多少信息，如果用紙筆，一秒鐘能寫(xiě)幾個(gè)字？
所以同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)懲罰才會(huì)滿臉同情。
但寧渺渺是誰(shuí)啊？
她穿越之前才是兩千年初，紙筆還很盛行呢，她作為一個(gè)喜好安靜的植物妖，其中一個(gè)愛(ài)好就是練字。
不說(shuō)練成大師級(jí)別，但就是寫(xiě)點(diǎn)字對(duì)她來(lái)說(shuō)并不難——在知道植物大全前三章有多厚之前。
再說(shuō)了，是她遲到在先，雖然她并不想來(lái)上課，但該受的懲罰還是要接著。
于是在曼德?tīng)柪蠋煹哪曄拢瑢幟烀旃怨渣c(diǎn)頭：“好的，老師。”
看寧渺渺認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，曼德?tīng)柪蠋熃K究還是沒(méi)怎么為難她，只指了指教室：“去坐著，好好學(xué)習(xí)，好好上課，不要浪費(fèi)時(shí)間和光陰，知道嗎？”
寧渺渺能感覺(jué)到曼德?tīng)柪蠋熆嗫谄判氖菫榱怂茫悬c(diǎn)愧疚，于是更乖了：“好的，老師。”
雖然這教室里面的人加起來(lái)都沒(méi)有學(xué)姐室友的威脅性高，但總有一些似有似無(wú)的威脅，寧渺渺選了個(gè)人最少的位置——前排居中。
這也是學(xué)習(xí)的c位，專屬好學(xué)生的位置。
原主藥劑學(xué)成績(jī)當(dāng)然很不錯(cuò)，不然也考不上第一軍校，當(dāng)初她進(jìn)入第一軍校之前的面試考官之一就是曼德?tīng)?，他?duì)這個(gè)貧困卻堅(jiān)持努力的學(xué)生很有好感，所以才會(huì)在寧渺渺沒(méi)來(lái)上課的時(shí)候一個(gè)通訊打過(guò)去。
c位果然是c位，曼德?tīng)柪蠋熒险n的時(shí)候眼神經(jīng)常掃過(guò)寧渺渺，確定她在認(rèn)真聽(tīng)課才點(diǎn)點(diǎn)頭，然后在下課的時(shí)候布置了一個(gè)任務(wù)：“這次的課后作業(yè)是一級(jí)藥劑原材料植物種植，五天后我要見(jiàn)到植株?！?br/>
“班長(zhǎng)跟我去拿種子，每一個(gè)人可以拿五顆種子?！?br/>
“五顆種子至少要活兩顆，知道嗎？”
等曼德?tīng)柪蠋煴持p手，慢吞吞帶著班長(zhǎng)走出去了，教室里才發(fā)出哀嚎聲：“我才一年級(jí)啊，為什么就要開(kāi)始種植藥劑材料了？”
“我以前就種過(guò)觀賞植物，而且種植學(xué)習(xí)不是應(yīng)該在二年級(jí)才開(kāi)始學(xué)嗎？我們現(xiàn)在藥劑材料都沒(méi)有完全認(rèn)全?。 ?br/>
“哎，寧渺渺，你會(huì)種什么嗎？咱們大家商量一下，到時(shí)候盡量選自己比較熟悉的植物？”有同學(xué)喊著。
其他同學(xué)舉手：“我覺(jué)得可以，不過(guò)我熟悉的就只有一種，就是天星草。”
“我也是……”
“好巧，我也……”
“呵呵，只能希望天星草種子多一點(diǎn)了。”
教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)在擔(dān)憂，在興奮，跟著曼德?tīng)柪蠋煹讲牧鲜业陌嚅L(zhǎng)等曼德?tīng)柪蠋熀灹俗种缶偷戎牧鲜业睦蠋煄兔δ梅N子。
“喏，這些是你的種子。”材料室的老師是個(gè)看上去有七八十的老人家，他戴著一副眼鏡，看上去斯斯文文的，而且一副提不起勁的樣子。
“謝謝老師，”班長(zhǎng)恭敬接過(guò)了一小袋混合種子，他想了想，問(wèn)，“老師，我可以讓您幫個(gè)忙嗎？”
“說(shuō)。”老師依舊是懶洋洋的樣子。
班長(zhǎng)不好意思撓撓頭：“這邊是不是有學(xué)長(zhǎng)在兼職？我想讓學(xué)長(zhǎng)幫我一起裝一下種子?！?br/>
“隨便?！崩蠋煵辉谝?，“你自己喊?！?br/>
于是班長(zhǎng)就真的喊了。
能在材料室兼職的學(xué)長(zhǎng)脾氣果然溫吞，聽(tīng)到班長(zhǎng)說(shuō)為了避嫌，他就只裝兩顆天星草種子，其他的三顆種子讓學(xué)長(zhǎng)幫忙，這樣他也就不知道瓶子里究竟是什么樣了。
學(xué)長(zhǎng)咧嘴笑了一下：“是個(gè)好班長(zhǎng)?！?br/>
因?yàn)閷?duì)班長(zhǎng)看得順眼，加上發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，學(xué)長(zhǎng)干脆一邊聊天一邊幫忙，反正只要三顆種子捏進(jìn)去了就行。
等到兩人忙完，班長(zhǎng)再次道謝之后就匆匆走了。
學(xué)長(zhǎng)嘀咕：“是個(gè)挺好的學(xué)弟?！?br/>
他這邊正感慨著，另外一個(gè)兼職的同學(xué)就滿頭大汗過(guò)來(lái)了：“老師，我前兩天換出來(lái)的，那種植物的種子不見(jiàn)了！我還想等確認(rèn)種子完全死亡再丟的！”
學(xué)長(zhǎng)臉色一變：“什么？”
老師一愣，然后恍然：“換了的？那種子不就是差不多死了的？沒(méi)事，就算被人拿走了也沒(méi)關(guān)系，反正種不出來(lái)?！?br/>
學(xué)長(zhǎng)：“？？？”
——
班長(zhǎng)去了挺久，教室里一直都沒(méi)有安靜下來(lái)。
聽(tīng)著他們談?wù)摰膶幟烀熘挥X(jué)得懵逼。