西洲一中。
　　高三七班教室里。
　　今天是高考成績(jī)出爐的日子。
　　此時(shí)高三七班全體四十二名學(xué)生，全都坐在各自的位子上。
　　每個(gè)人手里都拿著手機(jī)，緊張又期待的查詢(xún)著自己的高考成績(jī)。
　　很快。
　　教室里響起許多同學(xué)“考上本科線(xiàn)了”、“考上重本了”之類(lèi)的歡呼聲。
　　整個(gè)教室瞬間便熱鬧了起來(lái)。
　　然而。
　　班里實(shí)際上只有二十多人取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。
　　還有一小半的人沒(méi)考好，此刻正是萬(wàn)般沮喪的表情，低落至極，閉口不言。
　　江誠(chéng)聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)們的歡呼聲。
　　同時(shí)看著自己手機(jī)里“203”的分?jǐn)?shù)，心中既有失落，更有不甘，將手機(jī)越握越緊。
　　他本來(lái)是能考上本科線(xiàn)的。
　　但就在高考當(dāng)天，離譜的事情發(fā)生了。
　　他居然連續(xù)三門(mén)考試，在考場(chǎng)上毫無(wú)征兆的暈倒了！
　　他自己也感到很奇怪。
　　自己身體并沒(méi)有什么疾病，怎么可能連續(xù)暈倒三次？
　　而且還恰好是在考試的時(shí)候！
　　如果是巧合，那這也太巧了吧？
　　江誠(chéng)越想越難受，越想越不甘心，但這種事他根本無(wú)可奈何。
　　他一臉頹然，長(zhǎng)嘆了口氣：“唉，看來(lái)只能復(fù)讀了?！?br/>　　忽地，一道冰冷的機(jī)械聲音突然在江誠(chéng)腦海中響起：
　　“叮！發(fā)現(xiàn)適合生命體?！?br/>　　“系統(tǒng)開(kāi)始激活，25％...50％...75％...”
　　“叮！恭喜宿主，修仙學(xué)府系統(tǒng)激活成功！”
　　江誠(chéng)怔然。
　　嗯？
　　這聲音是......系統(tǒng)？！
　　驚訝一番過(guò)后，江誠(chéng)很快便接受了這個(gè)事實(shí)。
　　他是個(gè)資深的小說(shuō)迷。
　　知道擁有了系統(tǒng)，就意味著擁有了咸魚(yú)翻身的機(jī)會(huì)。
　　這下應(yīng)該不用再熬一年高三的苦逼生活了！
　　江誠(chéng)心里興奮起來(lái)。
　　不過(guò)......
　　這個(gè)修仙學(xué)府系統(tǒng)到底是做什么的？
　　江誠(chéng)十分好奇，趕緊在腦海中查看。
　　只見(jiàn)一道巨型光幕浮現(xiàn)在他腦海中。
　　【--修仙學(xué)府系統(tǒng)--】
　　【任務(wù)】
　　【個(gè)人屬性】
　　【教務(wù)系統(tǒng)】
　　【教學(xué)資源】
　　【教導(dǎo)值商場(chǎng)】
　　【成就獎(jiǎng)勵(lì)】
　　【邪月洞天】
　　【敬請(qǐng)期待】
　　江誠(chéng)看得云里霧里。
　　不過(guò)最令他不解的還是最后一個(gè)功能。
　　敬請(qǐng)期待是什么意思？
　　難道這系統(tǒng)還會(huì)更新出新的版塊？
　　“叮，本修仙學(xué)府系統(tǒng)為積極響應(yīng)仙界星神計(jì)劃的號(hào)召，由邪月真君傾力打造?！?br/>　　“請(qǐng)宿主建立一所修仙學(xué)府，廣招門(mén)徒，教授學(xué)生們御劍、煉體、煉器、煉丹、符箓、陣法等知識(shí)，引領(lǐng)世人修仙?！?br/>　　“招收學(xué)生、學(xué)生修為提升，宿主均能獲得教導(dǎo)值，教導(dǎo)值可用于在教導(dǎo)值商場(chǎng)中兌換各種獎(jiǎng)勵(lì)?！?br/>　　聽(tīng)完，江誠(chéng)大致明白了這系統(tǒng)到底是干什么的。
　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是讓他建立一所學(xué)校，招收學(xué)生，并親自擔(dān)任老師，教導(dǎo)學(xué)生們修仙。
　　這樣就能獲得教導(dǎo)值，用于兌換各種獎(jiǎng)勵(lì)。
　　可眼下的問(wèn)題是......
　　他上哪招人去？
　　一所教人修仙的學(xué)校。
　　說(shuō)出來(lái)誰(shuí)信啊？
　　就在這時(shí)，教室的角落里傳來(lái)一道悅耳又悲涼的哭聲。