“娘的！跟精神分裂一樣！”
　　講臺(tái)上，張龍看著自己幼小的身板，心中有些不適。
　　他本是威震三界的無(wú)極門(mén)掌門(mén)，可因?yàn)橐郧暗囊恍┙?jīng)歷遺憾逐漸在心中發(fā)酵，甚至到了動(dòng)搖道心的地步，不得不運(yùn)轉(zhuǎn)大神通回到過(guò)去解決這些問(wèn)題。
　　所以，他便回到了此刻這只有七歲的時(shí)空。
　　沒(méi)錯(cuò)，大名鼎鼎的無(wú)極門(mén)掌門(mén)，年少時(shí)也是一名普通凡人，是華夏天海市，德育小學(xué)的一名小學(xué)生！
　　只是修行千年的靈魂與少年懵懂無(wú)知的靈魂融合，雖然都是他自己，可也難免出現(xiàn)沖突，搞得他此刻有種精神分裂的感覺(jué)。
　　“還要思考多久？這道題我講過(guò)很多遍了吧？”
　　一道輕緩中透著不悅的嗓音在張龍耳邊響起。
　　是他的班主任，沈月。
　　張龍回頭，看向了這位大美女。
　　如瀑黑發(fā)，鵝蛋臉，由于睫毛過(guò)長(zhǎng)，令的一雙桃花眼顯得迷蒙而嫵媚，再配合那紅邊近視眼鏡，就更加迷人。
　　這位沈老師，就是積壓在張龍心中最早的一樁憾事，也是他選擇穿越到這個(gè)時(shí)間的原因。
　　“我臉上有答案嗎？做題！”沈月一臉嚴(yán)肅，對(duì)于連三加二等于幾都不會(huì)的張龍，很不滿。
　　“這題我不想做。”張龍果斷拒絕。
　　堂堂無(wú)極門(mén)掌門(mén)，趴在黑板上寫(xiě)三加二等于幾？太羞恥了！
　　沈月愣了一下，這熊孩子膽子見(jiàn)長(zhǎng)啊，瞪眼道：“你說(shuō)什么？”
　　“我說(shuō)不做！”張龍直言不諱，又認(rèn)真仰望老師那嫵媚眸子道：“老師，咱還是說(shuō)正事兒吧，今天晚上，鄭強(qiáng)那個(gè)禽獸要來(lái)找你，你千萬(wàn)不要跟他出去，要不然，你會(huì)被他那個(gè)！那個(gè)懂嗎？就是……”
　　為了讓沈月真正理解自己的意思，張龍還特意做了個(gè)拍手的動(dòng)作！
　　沈月凌亂了。
　　平日里，張龍是個(gè)老實(shí)內(nèi)向不起眼的孩子，今天怎么……這么下流呢？
　　為了逃避做題，竟然編出這么一大串頭頭是道，又極為惡毒的故事來(lái)咒老師？
　　這是一個(gè)七歲孩子能做出的嗎？
　　還一口一個(gè)本尊，這是中二病征兆呀！
　　“張龍！你以為這樣就能轉(zhuǎn)移話題？”抱起雙臂，沈月微瞇的美眸泛起一抹威脅警告。
　　張龍卻有些無(wú)奈，更加急迫道：“老師你信我?。∧莻€(gè)鄭強(qiáng)真不是什么好東西，你千萬(wàn)……”
　　“我信你個(gè)鬼！你個(gè)小屁孩壞得很！”沈月突然打斷張龍下文，探手朝著他的耳朵伸了過(guò)去。
　　看著那兇巴巴逼近的修長(zhǎng)玉手，張龍滴溜溜的黑眸突然精湛！
　　完全出于戰(zhàn)斗本能，他抬手抓住了沈月的手腕兒，然后輕輕用力一翻，身高一米七的沈月，便順勢(shì)翻倒！
　　“我的天！”沈月驚到了，“這死孩子力氣好大??！”
　　而張龍這才意識(shí)到不對(duì)，眼前這位可是他很敬愛(ài)的老師，又不是敵人，怎么能這樣對(duì)待？
　　于是，他急忙跨出一步，以弓步狀站好，沈月便應(yīng)聲倒在了他懷里。
　　可抱著沈月，張龍內(nèi)心卻毫無(wú)波動(dòng)，好像融合了少年靈魂后，竟然對(duì)美女不感興趣了？
　　只俯視著沈月解釋道：“老師你沒(méi)事兒吧？我不是故意的，你有所不知，我武功太高，完全是出于本能！”
　　沈月表示有事兒。
　　作為老師，竟然被個(gè)七歲孩子弄的如此尷尬？師者威嚴(yán)往哪兒放？
　　“張龍?。?！”
　　她怒吼一聲，鉚足力氣將張龍推了出去。
　　張龍七歲的小身板險(xiǎn)些飛起來(lái)，嘩啦啦倒退數(shù)步后，撞在了門(mén)上。
　　沈月又嚇的花容失色，剛才太生氣了，竟忘了張龍是個(gè)孩子，這么大力氣撞在門(mén)上，可別撞出毛病來(lái)。
　　可張龍啥事兒沒(méi)有，一個(gè)激靈便站了起來(lái)，只是小臉上有些疑惑。
　　“本尊的修為就剩下這么點(diǎn)兒了？”內(nèi)視丹田，看著那細(xì)入發(fā)絲的三條金線，張龍大驚。
　　但很快他又恢復(fù)了平靜，雖然因?yàn)榛氐叫r(shí)候，絕頂修為基本歸零，但還可以重新修煉嘛。