馬文豪只感覺他的腦海里面好像多出了許多片段，攪的他的腦袋一時(shí)混亂不已，對此他充滿了疑惑。
否則的話，他現(xiàn)在怎么可能會(huì)像是被人用錘子敲擊了一般，頭痛的厲害。
他現(xiàn)在就感覺好像有人將什么東西塞入了他的腦海里面。
現(xiàn)在馬文豪真的覺得疑惑了，之前如果讓他去講什么是磁力的話，他根本不可能弄懂。
但是現(xiàn)在卻不同了，他腦海里面突然多出段記憶，竟然詳細(xì)的給他講出來了磁力的原理。
這就好像他從小已經(jīng)學(xué)了磁力知識(shí)，像是比磁力追蹤更深一層原理還是不太明白，但是現(xiàn)在卻足以應(yīng)付眼前的局面了。
現(xiàn)在以他掌握的知識(shí)來看，眼前這堂叫做磁力追蹤的課程，他已經(jīng)可以毫無障礙的講出來了。
別看馬文豪好像經(jīng)歷了很長的時(shí)間，但是從外表看過去，只是短短一瞬間。
外人根本發(fā)現(xiàn)不了什么，根本不知道此時(shí)從圖書館的環(huán)境中出來的馬文豪已經(jīng)脫胎換骨了。
這個(gè)時(shí)候馬文豪再一次開口講了起來：“磁力追蹤，就是在一套磁力基本學(xué)原理情況下，探索磁力的基本課程，簡單來講，就是解密磁力的本源物質(zhì)。”
這一段話講出來，卻讓張艾方愣住了，要知道這段話正是他本人總結(jié)出來磁力追蹤的最佳解決辦法，上面站著的騙子怎么可能講出來的。
一定是這個(gè)家伙不知道從哪里聽過這段話的。
張艾方如此想到，他搖搖頭，他不打算等下去了，示意一旁的方明起來提問。
他可不希望上面的馬文豪繼續(xù)再講下去了，尤其是使用他張艾方的講課內(nèi)容，這更加不是他愿意接受的。
一邊等待多時(shí)的方明，早就等待的不耐煩了，也著急的想要出手了，現(xiàn)在既然張艾方同意了，他立馬按響了眼前的提醒器。
隨著方明的按動(dòng)，可以說是吹響了張艾方進(jìn)攻的嚎叫，隨后不少的老師也紛紛的加入了進(jìn)來，開始提問了起來。
而落入馬文豪眼中的，就是眼前一片亮起的紅點(diǎn)，看上去他的講課一下子讓不少人好奇的提問了起來。
至于院長羅德華，這個(gè)時(shí)候卻是眼前一亮，要知道剛開始馬文豪講的可以說是毫無頭緒，讓他大失所望，卻沒想到眼前讓人一亮竟然能夠講出水平不錯(cuò)的話來。
這讓院長愣了一下，同時(shí)也是充滿了希望的看著上面。
至于看到這么多人開始提問，院長羅德華卻并沒有阻止，他正好也想要看看上面的馬文豪究竟要如何面對。
馬文豪如果換做是之前沒有得到張艾方教課片段的話，也許當(dāng)看到下面的紅點(diǎn)亮起的時(shí)候，已經(jīng)打了退堂鼓了。
不過現(xiàn)在再看到紅點(diǎn)亮起后，心中有底他就隨手點(diǎn)了一下確定，選擇了其中一人進(jìn)行回答。
也不知道是不是張艾方一方的運(yùn)氣比較好一些，還是方明自身的緣故，馬文豪隨手一點(diǎn)，竟然就將方明點(diǎn)了出來。
看到馬文豪竟然將方明選了出來，張艾方一下子愣住了，看在眼中，真的是感覺到高興不已了。
對于張艾方想來，這一次就是馬文豪的私心了，他倒要看看對方是怎么死的，這一次也算是對方活該，現(xiàn)在局面變成這樣，也真的是他自找的了。
方明得意不已的看著前面，就好像已經(jīng)揭露了眼前馬文豪騙人的事實(shí)，得意洋洋的看著上面的馬文豪。
被人這樣看著，馬文豪倒是無所謂，不過他也沒有時(shí)間跟眼前這個(gè)家伙耗下去，雖然對方不就是被他點(diǎn)中了，這又有什么好高興的。
“我說這位同學(xué)，你有什么想要問的嗎？你可以說出來，老師替你解答。”
馬文豪一本正經(jīng)的看著下面的這個(gè)方明。
方明愣了一下，他的臉猛地漲紅不已，他不認(rèn)為上面的馬文豪沒認(rèn)出來他的身份，竟然被對方稱作是學(xué)生，這簡直是對他最大的侮辱。
一想到這一點(diǎn)的方明生氣不已的開口道：“我說馬文豪老師，請你看清楚，我是一位老師，不是學(xué)生。”
馬文豪無所謂的笑了笑，道：“是嗎？那實(shí)在是抱歉了，我還當(dāng)你是個(gè)學(xué)生。好了，不管如何，請問吧。”
方明非常不爽的看著上面的馬文豪，他本來還想和對方爭辯上幾句的，不過張艾方卻不允許，太浪費(fèi)時(shí)間了，他已經(jīng)等不及了。
張艾方不滿的咳嗽了一下，方明只好忍住，停下來想要說他的問題，開始要和上面的馬文豪好好理論一番。
馬文豪雖然從圖書館里面獲得了張艾方身上的所有知識(shí)，但是他卻根本沒有繼承張艾方的記憶，自然根本不清楚下面這個(gè)家伙到底是誰。