????第二更
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????荀貞被高素拽著出了鄉(xiāng)寺的門，笑道：“子繡，我現(xiàn)在還不能去你家?！?br/>
????“為何？”
????“今來上任，下車伊始，三老、孝弟、力田皆長者，乃鄉(xiāng)人父兄，不可不拜訪?！?br/>
????鄉(xiāng)三老和里父老一樣，都是本地民眾的精神領(lǐng)袖?！芭e民年五十以上，有修行，能率眾為善，置以為三老”。不過和里父老不同的是，鄉(xiāng)三老雖也是民舉，不算國家官吏，卻有官印，并且用的是正方印，規(guī)格要比有秩高。有秩用的也才不過是半通印。
????鄉(xiāng)三老的基本職責與里父老一樣，都是“掌教化”，“為眾民之師也”，有些具備一些學識的還會在鄉(xiāng)間授學，“教誨后生”。
????此外，其職還有“解訟理怨”?！奥犜A”本是鄉(xiāng)薔夫的工作，但因鄉(xiāng)三老多由德高望重者為之，其半民間的身份，較之鄉(xiāng)薔夫也更具親和性，所以鄉(xiāng)民們?nèi)缬屑m紛，常不尋薔夫，而找三老。
????另外，又有和鄉(xiāng)薔夫一起參與祭祀之責。逢上久旱雨澇之時，郡縣常會令鄉(xiāng)薔夫與鄉(xiāng)三老祭祀上天，以求風調(diào)雨順。
????孝弟和力田兩職是鄉(xiāng)中獨有?！靶?，天下之大順也；力田，為生之本也”。孝弟就是孝順父母，善事兄長；力田就是勤於耕作，安守本業(yè)。鄉(xiāng)三老是每個鄉(xiāng)都有，孝弟和力田則是按戶口設(shè)置，有的鄉(xiāng)有，有的鄉(xiāng)沒有。本鄉(xiāng)是大鄉(xiāng)，此兩員皆全。
????鄉(xiāng)三老、孝弟、力田乃是由朝廷所立之道德楷模，為促進教化，朝廷給了他們很高的地位、諸多權(quán)益以及褒獎。在設(shè)三老之初就規(guī)定“勿復徭役”，前漢至今歷代對此三員的賞賜連續(xù)不斷，包括賜田、賜帛、賜爵、賜錢、免租等。武帝“喻三老、孝弟以為民師”，非常尊崇。
????此三員，特別是鄉(xiāng)三老因其卓然的地位，在鄉(xiāng)間有著很強的號召力，也因此，上至郡守縣令，下到薔夫里長，每有新任者，大多都會在第一時間與他們見面，一來表示謙和，尊敬父老；二來，比如郡守縣令也可借此問當?shù)亓曀罪L情，百姓疾苦?？な乜h令的官位高，可以召見，薔夫里長的職位低，且平時之工作更需多倚仗鄉(xiāng)三老的合作，往往就會親自上門拜訪。
????荀貞是個外鄉(xiāng)人，來本鄉(xiāng)任職，在日常工作上更需要得到鄉(xiāng)三老的配合和支持，因此他絕不敢大意，絕不會“未見長者，先去飲酒”。
????高素知勸他不住，悻悻說道：“你要去見三老？……，我可不陪你去。你自己去吧，我回家等著你?？煲稽c！莫讓酒肉熱好，再又涼了?！?br/>
????他在鄉(xiāng)中為非作歹，名聲很差，鄉(xiāng)三老沒少訓斥他，當然不肯主動上門找罵。不過因三老的威望很高，他雖厭煩其人，倒也沒有口出惡言，加以辱罵。
????荀貞心知肚明，曉得他不愿去的緣故，也不勉強，笑道：“好！”為表敬重，先又回寺中脫下常服，換上官衣，叫程偃領(lǐng)路，與文聘、許仲、小夏、小任等人一塊兒前去，一邊走，一邊回憶本鄉(xiāng)三老的資料。
????本鄉(xiāng)三老姓宣名博，今年五十六歲，年輕時求學陽翟，從師郭家，學過律法。——陽翟郭氏乃法學名家，以明律顯達，世代傳習法律，其族中只出任過廷尉者就有七人，天下知名。
????他苦學多年，學有所成，任過縣決曹史，“主罪法事”，在任期間，平了不少冤獄，縣鄉(xiāng)稱頌。后因年紀大了，精力不濟，又見升遷無望，前幾年乃辭官回歸鄉(xiāng)里，被鄉(xiāng)民舉為三老。
????程偃是個地頭蛇，熟門熟路，帶著荀貞等不走大道，穿行小路，經(jīng)過兩三個里聚，來到一個里外。荀貞舉目觀瞧，見里門上掛一橫匾，上寫“養(yǎng)陰里”三字。
????里監(jiān)門在塾室內(nèi)看見了他們，從席上跳起，穿上鞋子，急忙出來，趨拜相迎?！髫懸簧砉僖拢瑤嘟C綬，配半通印，高頭駿馬，數(shù)人相從。這里監(jiān)門雖不認得他，也知必是一個少貴吏員，拜倒在地，伏頭說道：“小人養(yǎng)陰里監(jiān)門，拜見貴人。”
????“起來吧。我乃本鄉(xiāng)新任有秩，今日上任，前來拜訪三老宣父。”
????聽得是本鄉(xiāng)新任的有秩，那里監(jiān)門又恭恭敬敬地拜了兩拜，這才起身，低眉呵腰，說道：“前日謝君走時，令人傳諭諸亭、各里，說君不日即來，命小人等擁慧相迎。本想著君還會再過幾日才來，不意今天就到了！謝君離任，鄉(xiāng)民如群羊失主，無不惶然，不知相從，在聞君將來后，方才神主漸定，盡皆翹足相待，盼君早至。今君來也，鄉(xiāng)民之幸?！?br/>
????荀貞頗覺詫異，打量這里監(jiān)門，心道：“一個監(jiān)門竟有如此文辭？”問道，“你讀過書么？”
????“年少時讀過鄉(xiāng)學，后宣父辭官歸里，教誨后生，小人慕父德學，遂從學至今?！?br/>
????“噢！原來你是宣父的弟子?！?br/>
????“宣父門下數(shù)十百人，弟子只十人耳。小人思鈍愚笨，勉附驥尾為一門生而已?！?br/>
????“親授業(yè)者為弟子，轉(zhuǎn)向傳受者為門生”。弟子是親傳，門生是再傳。一個人的精力是有限的，當門下弟子多時，做不到每一個都親自面授，便只能再由弟子來代師授課。大儒鄭玄最初投學拜入馬融門下后就是“門生”，三年沒有見過老師的面，只能聽其弟子轉(zhuǎn)相授業(yè)。