以后世的眼光看，沒有經(jīng)過專業(yè)訓練的普通人，100米跑13秒，已經(jīng)是非常棒的成績了。絕大對數(shù)沒有經(jīng)過體育訓練的人，100米是不可能跑進13秒以內(nèi)的。
　　更何況這還是在1929年的民國，這個時代食物的數(shù)量和種類都不豐富，普通人都缺乏營養(yǎng)，身體素質(zhì)普遍不如后世。
　　即便是富裕人家，雖說不會缺吃少喝，但在冬天里也很難吃到各種的水果和蔬菜。二十一世紀那些充滿了黑暗料理的學校食堂，菜品種類也要比舊上海富翁家里多的多。
　　不僅僅是國民身體素質(zhì)不如后世，由于國內(nèi)體育教育發(fā)展的比較晚，在體育訓練方面，當時的學校也沒有任何的專業(yè)性可談。
　　現(xiàn)代體育是在20年代才傳入中國的，當時有一批留美的學子，進入了美國春田學院學習，這所學院以培養(yǎng)體育?？迫瞬胖Q，那批去春田學院學習的留學生回國后，可以算是中國第一代的體育人。
　　中國幾所師范大學的體育系，基本上是在1930年左右才創(chuàng)辦的。比如當時的北平師范大學，1930年才正式建立了體育系；國立東北大學，1929年建立了體育的專科；國立四川大學，1931年建立體育系；國立體育?？茖W校，1933年建校；北平體育?？茖W校，1934年建校；國立重慶大學體育專修科，1936年成立。
　　也就是說，這個時代的中國，體育教育才剛剛起步，很多大學都是靠聘用外國教員去教授體育專業(yè)。中國人自己的體育老師還都在上學呢，眾多的小學、中學又哪里有人去教體育？廣大的中小學生自然得不到專業(yè)的體育訓練。
　　體育老師教數(shù)學，做夢吧！這時代體育老師比數(shù)學老師可稀有多了，要真有哪個學校體育老師可以多到去教數(shù)學，估計別的學校校長都饞哭了！
　　在這個時代，在沒有經(jīng)過專業(yè)體育訓練的情況下，那個叫鄧志國的選手，100米還能夠跑到13秒，已經(jīng)是這個時代高中生的頂尖水準了。能有如此優(yōu)秀的人才，復旦附中也的確有自信的資本。
　　但是陳強卻知道，100米13秒，這遠遠不夠！這樣的成績贏不了那個日本人。
　　因為這個日本選手是經(jīng)過專業(yè)短跑訓練的。
　　沒有經(jīng)過體育訓練的普通男性，100米很難跑進13秒，而經(jīng)過專業(yè)體育訓練的男性運動員，哪怕身體素質(zhì)比較一般，只要別是瘸子，就能跑進12秒。
　　不說跳遠、跨欄這種和短跑很相近的運動，像是籃球、足球這種需要大量奔跑的運動，職業(yè)運動員中能夠跑進11秒以內(nèi)大有人在，排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球，這些項目的運動員沖刺起來也絕對不會很慢，即便是來個游泳運動員，你讓他去跑100米，跑進12秒也不困難。孫楊若是去跑100米，絕對能拉開普通人好幾米的距離。
　　這就是體育訓練所帶來的效果。
　　短跑100米，成績從13秒提升到12秒，差的就是兩個字：訓練。
　　像是后世高考的那些體育特長生，有很多是在高二才開始練短跑的，高考的時候，達標國家二級運動員的大有人在，這就是專業(yè)訓練所帶來的作用。
　　而且田徑短跑100米的國家二級運動員達標線可是手計的11.5秒，這比跑進12秒要難許多。
　　言歸正傳。
　　陳強已然看出，這個日本選手是經(jīng)過正規(guī)的短跑訓練的，也就是說他肯定能跑進13秒以內(nèi)，至于能不能達到12秒，就看這位選手的身體天賦和訓練效果了。