大雨滂沱，即便是校內(nèi)也充斥著一股濕氣——洪城就是這樣，雨一年到頭從不停，整潔的大禮堂內(nèi)，地面上也不乏水跡。
雖然說(shuō)，成為超能力者還要上學(xué)什么的這種事情，一般來(lái)說(shuō)只出現(xiàn)在扶桑校園輕小說(shuō)和漫畫(huà)中。
但是真的到了現(xiàn)實(shí)，蘇晝也不得不承認(rèn)，這種事情或許還真的有那么一點(diǎn)合理性。
別的不談，無(wú)論是想要和官府合作，還是自己隱藏身份，上學(xué)都是最好的選擇——前者在學(xué)校里面展露超能力，總比私下找過(guò)去好，后者……想要隱藏身份，那自然更要乖乖當(dāng)學(xué)生?。、?br/> “但學(xué)校的動(dòng)員講話(huà)真的很無(wú)聊。”
這就是蘇晝坐在學(xué)校禮堂中，聽(tīng)著校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，鼓舞大家在高三最后一年努力奮斗時(shí)心中的真實(shí)想法。
雖然對(duì)方說(shuō)的都是對(duì)的……但是實(shí)在是太長(zhǎng)了，半個(gè)多小時(shí)，車(chē)轱轆話(huà)講了七八遍，是個(gè)人都想要睡。
實(shí)際上，蘇晝自己周?chē)鸵呀?jīng)有幾個(gè)人半瞇著眼睛，看上就要昏迷過(guò)去。
8月15星期五，一中高三學(xué)部返校，蘇晝也算是見(jiàn)了那些一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)的面。
不出所料，絕大部分人看上去都非常辛苦，整個(gè)暑假估計(jì)都在各種復(fù)習(xí)班補(bǔ)習(xí)班亦或是家中請(qǐng)老師的教導(dǎo)中度過(guò)……僅僅在校門(mén)看的那么幾眼，蘇晝就能看見(jiàn)幾十個(gè)亞健康狀態(tài)的同班同學(xué)，有些人甚至耗心到心脾兩虧，需要恰點(diǎn)歸脾丸之類(lèi)的養(yǎng)精神的藥呀。
好在，臺(tái)上諸位校領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)也算是要結(jié)束，這頓時(shí)便讓諸位亞健康狀態(tài)即將昏迷的學(xué)生們精神一振
但緊接著，便換了代表學(xué)生講話(huà)——近乎保持全部主學(xué)科全年級(jí)第一的究極學(xué)霸邵啟明此時(shí)上臺(tái)，開(kāi)始對(duì)著稿子念那些慷慨激昂，陳述高三重要性和圣舉選試重要性的臺(tái)詞……看他背后，還有兩名同學(xué)也等著上臺(tái)，稍后估計(jì)還有誓師誓詞，動(dòng)員儀式什么的。
“聲音比以前大了，中氣也足?！?br/> 在一旁同學(xué)基本全都心如死灰‘怎么還不結(jié)束啊’‘我腦殼疼’的表情中，蘇晝倒是有閑心點(diǎn)評(píng)邵啟明現(xiàn)在的狀態(tài)：“看來(lái)恢復(fù)的很好，而且智慧果似乎也有一點(diǎn)加強(qiáng)改善天賦的作用？他這精神頭比一個(gè)星期前好太多了?！?br/> “我的天賦估計(jì)是太好了，所以智慧果的加成沒(méi)那么明顯，但對(duì)于普通人，亦或是說(shuō)不是特別好的普通超凡者來(lái)說(shuō)，那絕對(duì)是足以讓人脫胎換骨的圣藥?！?br/> 到時(shí)候，種出第二波智慧果，親近的人一人一個(gè)，多出來(lái)的賣(mài)掉，估計(jì)會(huì)很暢銷(xiāo)。
雖然想是這么想，但是蘇晝知道，假如自己不想惹麻煩的話(huà)，最好還是等他能以一己之力保住智慧樹(shù)幼苗的時(shí)候，再去考慮賣(mài)果子吧，這種神話(huà)中的神木圣果扔到國(guó)際上，單枚價(jià)值估計(jì)輕松破億，有的是有錢(qián)人，官方和各路超凡組織買(mǎi)這玩意。
時(shí)間不知不覺(jué)度過(guò)，在蘇晝閉眼修行的時(shí)候，稿子念完似乎也就是一瞬間。
但奇怪的是，在三位學(xué)生代表下場(chǎng)后，卻遲遲沒(méi)有新的校領(lǐng)導(dǎo)出場(chǎng)，臺(tái)上出現(xiàn)了超過(guò)五分鐘以上的空白期——這頓時(shí)便引得在場(chǎng)的諸位高三生面面相窺，不知發(fā)生了什么。
蘇晝一開(kāi)始也覺(jué)得古怪，高三開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)應(yīng)該是非常嚴(yán)肅，對(duì)一個(gè)中學(xué)來(lái)說(shuō)非常重要的事情，怎么可能會(huì)出現(xiàn)這種重大失誤？
不過(guò)就在他還在猜測(cè)是不是幕后出現(xiàn)了什么麻煩時(shí)，一股在靈覺(jué)中無(wú)比明顯的氣息，出現(xiàn)在蘇晝的感知中。
略帶驚訝的回過(guò)頭，蘇晝看向背后的禮堂大門(mén)。
不久之后，伴隨著腳步聲，禮堂大門(mén)打開(kāi)，引得近乎所有人矚目。
洞開(kāi)的大門(mén)之后，是清晰的雨聲，有一位先生站在門(mén)口，他腰間掛著一柄長(zhǎng)長(zhǎng)的木劍，上面銘刻有如云般的紋路，無(wú)論是學(xué)生還是老師，亦或是幕后的校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)都或是好奇，或是松了一口氣的注視著這位來(lái)客。
這是一位面白長(zhǎng)須，身著黑青色長(zhǎng)袍，看上去有些疲憊的中年教授。他的胸前掛著有著‘正一’二字的教授紋章，這頓時(shí)便引得認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)識(shí)的眾人發(fā)出輕輕的驚嘆，還有些許不解。