第2章君子之道，在取舍
　　
　　砍柴兩個(gè)時(shí)辰，對(duì)于林柯來(lái)說(shuō)早已經(jīng)稀松平常。
　　
　　即使林柯不太熟悉，但是“林柯”很熟悉，所以這具身體也很熟悉。
　　
　　他的這幅軀體自幼就學(xué)習(xí)過(guò)武道之法，再加上劈柴多年，早已經(jīng)熟悉了劈柴的力道和方法，不用眼睛看都可以劈。
　　
　　熟能生巧罷了。
　　
　　林柯覺(jué)得，既然“林柯”留下了那么好的底子，他總不能浪費(fèi)了吧？
　　
　　可惜的是，雖然身體不錯(cuò)，但是知識(shí)方面林柯卻沒(méi)有從“林柯”那里獲得多少。
　　
　　因?yàn)椤傲挚隆鄙谶@樣一個(gè)大員家族，卻并不能接受到完整而良好的教育。
　　
　　十歲那年，家族就因?yàn)閱⒚山虒W(xué)結(jié)束而撤銷了他的讀書(shū)權(quán)力。
　　
　　家族的啟蒙教學(xué)可是包含禮樂(lè)射御書(shū)數(shù)的，林大人遵循禮制，更是方方面面都很重視。
　　
　　但是，一旦十歲那年沒(méi)通過(guò)考核，就沒(méi)有資格再繼續(xù)接受儒道教育了，而是接受其他除儒道外的教育。
　　
　　比如佛教，比如道家，比如武道、兵道等等。
　　
　　林柯理所當(dāng)然沒(méi)通過(guò)考核，甚至于他前身就根本沒(méi)有被考核過(guò)，而是直接通知他取消教育資格了。
　　
　　至于原因？
　　
　　抱歉，在林府大院，林大人就是一切之因。
　　
　　他母親的身體，也是因?yàn)槟且淮味鴱氐卓辶?，折磨困苦幾年后終究還是離去了。
　　
　　而“林柯”？
　　
　　在林柯來(lái)之前，“林柯”的想法就是好好學(xué)習(xí)“魏禮”，把僅有的《王制》這部集魏禮大成的著作學(xué)透，然后有朝一日能得到林大人的注目。
　　
　　可惜……
　　
　　看著手中的《王制》，林柯頗為唏噓。
　　
　　劈好了柴，天色將暗，看書(shū)也看不了了。
　　
　　林柯轉(zhuǎn)而看著柴院墻角的梅樹(shù)，再度拿起柴刀，劈木火。
　　
　　無(wú)聊就劈木火吧。
　　
　　同時(shí)，腦海中也在細(xì)細(xì)思考著今后。
　　
　　以后，干什么呢？
　　
　　在這樣一個(gè)看似安穩(wěn)，實(shí)際上很危險(xiǎn)的世界里，他要做什么？他能做什么？
　　
　　答案，其實(shí)很簡(jiǎn)單了。
　　
　　讀書(shū)！
　　
　　《中正書(shū)·醒言》有云：“夫寰宇宙今為人為民者，萬(wàn)般下等，惟有讀書(shū)高?！?br/>　　
　　讀書(shū)，可以讓人明知、明理、明德，可以讓人知曉天地之廣闊、宙宇時(shí)空之偉岸。
　　
　　書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋！
　　
　　讀書(shū)讀到后面可以做官，可以實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和理想，也可以踐行自己的理念和思想。
　　
　　更何況，這個(gè)世界有著一套根深蒂固的階級(jí)分化，將社會(huì)分為了三六九等。
　　
　　比如讀書(shū)。
　　
　　讀書(shū)讀的什么書(shū)？
　　
　　圣賢書(shū)！
　　
　　誰(shuí)寫(xiě)的圣賢書(shū)？
　　
　　儒！
　　
　　儒家口含天憲，字句誅敵。
　　
　　道家法術(shù)玄奇，搬山倒海。
　　
　　釋家佛法無(wú)邊，普度眾生。
　　
　　上三流，聽(tīng)起來(lái)都很美妙！
　　
　　但是這其中以儒為上三流中的一流大道，道家又是二流，釋家只派三流。
　　
　　具體怎么衡量出來(lái)的不知道，但是總歸就是這三家橫壓天下，而儒道也壓其他二者一籌。
　　
　　當(dāng)然了，在他們之上或許還有一個(gè)皇家，也可以稱之為官家、天家或是權(quán)家。
　　
　　所以，除非直接投胎成皇家的，不然最好的登臨頂峰的方法就是讀書(shū)，成儒。
　　
　　如果不讀圣賢書(shū)，也可以讀道典佛經(jīng)，只不過(guò)無(wú)形之中就比別人低一等。
　　
　　當(dāng)然了，讀書(shū)之外也有出路。
　　
　　如果不讀書(shū)，那要干什么？
　　
　　那可以干的多了。
　　
　　上三流之下是什么？
　　
　　中六流！
　　
　　一流相師二流匠，三流武者四流商，五流大夫六流兵，其余諸家皆為雜。