她聽見畢梨的話后,又支出一個系統(tǒng)開始檢索關于“巴文清”的相關信息。
片刻后,她淡淡回答:
“不認識?!?br/> ~~
偌大的報告廳一片嘈雜。
馮添一和幾個工作人員正在調試著設備。
有個女學生指著馮添一問:
“那個就是巴文清嗎?好帥帥!”
她周圍幾個巴文清的小迷妹馬上糾正:
“那不是!清爺比他帥多了!”
臺上的馮添一并不知道底下的女同學都在嘰嘰喳喳著什么,暗暗覺得自己此刻的形象一定是帥爆了。
馮添一其實是很好看的。
前提是他沒有站在巴文清的旁邊。
巴文清修長的手指整整衣領,抬起大長腿走上講臺。
底下的嘈雜混亂立刻統(tǒng)一成了整齊一致的呼喊和瘋狂打call。
和明星演唱會的場景一般無二。
一個報告廳容納不下所有的學生,所以巴文清面前的只是宛城實驗高三的學生。
另外兩個報告廳中分別坐著高一和高二的學生。
這么安排是為了激勵高三的高考生,努力學習,向著年輕有為的巴文清努力。
巴文清的演講會同步視頻傳輸?shù)礁咭缓透叨诘膱蟾鎻d。
這兩個報告廳里的狀況也會投影到巴文清前方的屏幕上。
這種盛況并沒有能讓巴文清的表情發(fā)生什么變化。
都是習以為常的事情。
周瀛兒的右眼中層層解析著整個報告廳的學生,左眼中顯示出界面,一刻不停地處理著數(shù)據(jù),并導入她龐大的數(shù)據(jù)庫。
高二所在報告廳的大屏幕上出現(xiàn)了巴文清的特寫,將呼喊聲拉入一個新的高潮。
坐在周瀛兒身邊的畢梨也不禁驚呼一聲:
“這個院士竟然不是禿頂誒!”
周瀛兒眨眼,關閉了數(shù)據(jù)處理界面。
只留下具有解析功能的右眼。
她瑩潤的雙眸觸到巴文清的側顏。
膚色白,鼻梁挺,眼角挑,睫毛長。
表面上淡漠疏離,但是……
周瀛兒皺皺眉。
為什么層層遮掩下的是幾分欲求不滿?
解析完畢后,周瀛兒又調出了左眼的數(shù)據(jù)處理界面,繼續(xù)忙剛才的事情了。
某種一掠而過的熟悉感被她忽略。
她注意到一旁的畢梨還在癡癡地盯著屏幕,就對著畢梨勾勾手指。
畢梨回過神來,知道周瀛兒有話對她說。
“這個男人很危險?!?br/> 說完,周瀛兒又開始專注地處理數(shù)據(jù)。
畢梨癡癡盯著的,其實是畫面一角的馮添一。
她略一思考,明白了周瀛兒的意思后,小臉一紅。
這位巴院士年輕有為又風華絕倫,不可能找不到女朋友吧?
一向對周瀛兒的話深信不疑的畢梨首次有了些許疑惑。
巴文清這場講座的主題是“智能時代,我們就不需要勞動教育了嗎?”
現(xiàn)在的高中生因為學業(yè),整日都窩在課桌前刷題,勞動意識眼中欠缺。他希望勞動精神可以深入每一位同學的心中,以實踐為榮。
他深厚的嗓音如酥麻的電流,極具感染力。
所有的同學都靜靜地聽著,很多人還時不時低頭做做筆記。
巴文清說完最后一句話,臺下響起雷鳴般的掌聲。
坐在報告廳第一排的楊敢也不由得拍手。