她聽見畢梨的話后，又支出一個系統(tǒng)開始檢索關于“巴文清”的相關信息。
　　片刻后，她淡淡回答：
　　“不認識?！?br/>　　~~
　　偌大的報告廳一片嘈雜。
　　馮添一和幾個工作人員正在調試著設備。
　　有個女學生指著馮添一問：
　　“那個就是巴文清嗎？好帥帥！”
　　她周圍幾個巴文清的小迷妹馬上糾正：
　　“那不是！清爺比他帥多了！”
　　臺上的馮添一并不知道底下的女同學都在嘰嘰喳喳著什么，暗暗覺得自己此刻的形象一定是帥爆了。
　　馮添一其實是很好看的。
　　前提是他沒有站在巴文清的旁邊。
　　巴文清修長的手指整整衣領，抬起大長腿走上講臺。
　　底下的嘈雜混亂立刻統(tǒng)一成了整齊一致的呼喊和瘋狂打call。
　　和明星演唱會的場景一般無二。
　　一個報告廳容納不下所有的學生，所以巴文清面前的只是宛城實驗高三的學生。
　　另外兩個報告廳中分別坐著高一和高二的學生。
　　這么安排是為了激勵高三的高考生，努力學習，向著年輕有為的巴文清努力。
　　巴文清的演講會同步視頻傳輸?shù)礁咭缓透叨诘膱蟾鎻d。
　　這兩個報告廳里的狀況也會投影到巴文清前方的屏幕上。
　　這種盛況并沒有能讓巴文清的表情發(fā)生什么變化。
　　都是習以為常的事情。
　　周瀛兒的右眼中層層解析著整個報告廳的學生，左眼中顯示出界面，一刻不停地處理著數(shù)據(jù)，并導入她龐大的數(shù)據(jù)庫。
　　高二所在報告廳的大屏幕上出現(xiàn)了巴文清的特寫，將呼喊聲拉入一個新的高潮。
　　坐在周瀛兒身邊的畢梨也不禁驚呼一聲：
　　“這個院士竟然不是禿頂誒！”
　　周瀛兒眨眼，關閉了數(shù)據(jù)處理界面。
　　只留下具有解析功能的右眼。
　　她瑩潤的雙眸觸到巴文清的側顏。
　　膚色白，鼻梁挺，眼角挑，睫毛長。
　　表面上淡漠疏離，但是……
　　周瀛兒皺皺眉。
　　為什么層層遮掩下的是幾分欲求不滿？
　　解析完畢后，周瀛兒又調出了左眼的數(shù)據(jù)處理界面，繼續(xù)忙剛才的事情了。
　　某種一掠而過的熟悉感被她忽略。
　　她注意到一旁的畢梨還在癡癡地盯著屏幕，就對著畢梨勾勾手指。
　　畢梨回過神來，知道周瀛兒有話對她說。
　　“這個男人很危險?！?br/>　　說完，周瀛兒又開始專注地處理數(shù)據(jù)。
　　畢梨癡癡盯著的，其實是畫面一角的馮添一。
　　她略一思考，明白了周瀛兒的意思后，小臉一紅。
　　這位巴院士年輕有為又風華絕倫，不可能找不到女朋友吧？
　　一向對周瀛兒的話深信不疑的畢梨首次有了些許疑惑。
　　巴文清這場講座的主題是“智能時代，我們就不需要勞動教育了嗎？”
　　現(xiàn)在的高中生因為學業(yè)，整日都窩在課桌前刷題，勞動意識眼中欠缺。他希望勞動精神可以深入每一位同學的心中，以實踐為榮。
　　他深厚的嗓音如酥麻的電流，極具感染力。
　　所有的同學都靜靜地聽著，很多人還時不時低頭做做筆記。
　　巴文清說完最后一句話，臺下響起雷鳴般的掌聲。
　　坐在報告廳第一排的楊敢也不由得拍手。