宋婧帶他來(lái)約會(huì)的地方，居然是……
　　學(xué)校？
　　“我覺(jué)得，每一座城市必須要去的地方，就是這里的最高學(xué)府�！彼捂旱�。
　　“這是，錦大啊？”蘇未濟(jì)覺(jué)得也是巧了，他沒(méi)穿越的話就去這所學(xué)校讀哲學(xué)研究生去了啊。
　　“對(duì)啊，這是老校區(qū)，！我們?nèi)ダ锕涔浒�。�?br/>　　蘇未濟(jì)帶著一些莫名的崇敬心情跟著宋婧一起踏進(jìn)了這所他前世向往的大學(xué)。
　　這一世的自己雖然是世界第一的音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的，但眼前這所學(xué)校，還是他難以釋?xiě)训膲?mèng)。
　　他們進(jìn)去的時(shí)候，荷花正好開(kāi)滿了池塘，
　　到處都氤氳著荷葉荷花的香氣。
　　這個(gè)時(shí)節(jié)，也正好是畢業(yè)生要拍畢業(yè)照的時(shí)候。
　　所以他們進(jìn)學(xué)校后，見(jiàn)到了好多穿著學(xué)士服拍照的學(xué)生。
　　蘇未濟(jì)看著這一幕有些恍惚，他前世雖然考研上岸了，但是還沒(méi)有正經(jīng)的畢業(yè)，
　　也沒(méi)有來(lái)得及穿上這一生跟著大家拍張照就走了。
　　唉……真是人生如夢(mèng)�。√K未濟(jì)看了眼身邊也是露出懷念神色的宋婧想著，
　　莊周夢(mèng)蝶關(guān)于人生如夢(mèng)的隱喻，并非是消極的虛無(wú)主義，而是對(duì)于人生自由灑脫的向往，像是蝴蝶一樣自由自在的穿梭。
　　“我記得你不是這所學(xué)校的吧？”蘇未濟(jì)問(wèn)道：“你不是京師心理學(xué)畢業(yè)的么？怎么這了懷念的樣子�！�
　　宋婧竟然，
　　白了他一眼道：“我想起了我以前讀書(shū)的時(shí)候啊……”
　　蘇未濟(jì)尷尬撓頭，
　　我懷疑自己已經(jīng)被下了“戀愛(ài)降智”光環(huán)。
　　他們倆并肩走在校園的樹(shù)蔭街道上，身邊來(lái)來(lái)往往的全是身穿深色學(xué)士服的學(xué)生。
　　有的聚集在某個(gè)標(biāo)志性建筑前面，一起拍照，也有的三三兩兩，各自成群的四處游走拍照。
　　有人把荷花當(dāng)作背景，有人坐在道路上把長(zhǎng)長(zhǎng)的街道作為背景，
　　也有人把蘇未濟(jì)他們倆作為背景。
　　兩個(gè)人走在一起，背影在別人看來(lái)卻是莫名的和諧，有一種新海誠(chéng)動(dòng)漫畫(huà)面里的感覺(jué)。
　　蘇未濟(jì)他看到了在一處草地上林蔭下，有男孩兒脫下學(xué)士帽，單膝跪地，對(duì)著女孩深情表白。
　　你看到了很多人聚在一起，大聲歌唱著一些青春歌謠。
　　蘇未濟(jì)和宋婧緩緩地散步與校園之間，
　　有種詩(shī)意的棲居的感覺(jué)。
　　他們對(duì)于那些學(xué)生來(lái)說(shuō)，不過(guò)是生命中的一點(diǎn)色彩與過(guò)客。
　　每個(gè)人都有自己的人生，每個(gè)人的存在都是先于本質(zhì)的。
　　此在的世界相互碰撞就形成了我們的生活世界。
　　蘇未濟(jì)和女孩約會(huì)，腦子卻突然想起了存在主義，想起了薩特，海德格爾……
　　怎么一到了學(xué)校，他就想看書(shū)？
　　這習(xí)慣一點(diǎn)都不好，容易讀書(shū)讀的太爽懶的在意生活中的小事大事……
　　很多時(shí)候，光讀書(shū)并不能解決問(wèn)題，但是，一套新的思想的出現(xiàn)，可以讓人對(duì)一些問(wèn)題不再視為問(wèn)題，也會(huì)對(duì)一些大家不在乎的問(wèn)題更加的想探索清楚。
　　“上大學(xué)真好�！碧K未濟(jì)道。
　　“嗯……”宋婧應(yīng)和道。
　　他們倆站在一起，突然跑來(lái)一個(gè)圓臉的小姑娘道：
　　“你們好，可以幫我和我的小伙伴們一起拍張照嗎？”
　　“好呀！”宋婧語(yǔ)氣突然特別甜的答應(yīng)道，聲音中帶著一種莫名的寵溺是怎么回事兒。